ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਭਲਾਈ (LV)

ਫਾਰਮ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਸਿਰਫ ਫਾਰਮ ਦੇ ਲੇਖਕ ਲਈ ਉਪਲਬਧ ਹਨ

ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਖੁਦ-ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ੀਲਤਾ: ਸਿਖਲਾਈ ✪

ਤੁਸੀਂ ਕਿੰਨੇ ਯਕੀਨੀ ਹੋ ਕਿ ਤੁਸੀਂ… (1 = ਬਿਲਕੁਲ ਯਕੀਨੀ ਨਹੀਂ, 2 = ਬਹੁਤ ਯਕੀਨੀ ਨਹੀਂ, 3 = ਕਾਫੀ ਯਕੀਨੀ ਨਹੀਂ, 4 = ਥੋੜ੍ਹਾ ਯਕੀਨੀ ਨਹੀਂ, 5 = ਥੋੜ੍ਹਾ ਯਕੀਨੀ, 6 = ਬਹੁਤ ਯਕੀਨੀ, 7 = ਬਿਲਕੁਲ ਯਕੀਨੀ)
ਇਸ ਸਵਾਲ ਦੇ ਜਵਾਬ ਜਨਤਕ ਨਹੀਂ ਦਿਖਾਏ ਜਾਣਗੇ
1
2
3
4
5
6
7
ਤੁਹਾਡੇ ਵਿਸ਼ੇ ਵਿੱਚ ਮੁੱਖ ਸਿਖਲਾਈ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਇਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਸਮਝਾਉਣਾ ਕਿ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਵੀ ਸਮਝ ਆ ਸਕੇ ਜੋ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਨੀਵਾਂ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰਦੇ ਹਨ
ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਸਵਾਲਾਂ ਦਾ ਜਵਾਬ ਦੇਣਾ ਇਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਕਿ ਉਹ ਮੁਸ਼ਕਲ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝ ਸਕਣ
ਸਭ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਮਝਾਉਣਾ ਅਤੇ ਨਿਰਦੇਸ਼ ਦੇਣਾ, ਭਾਵੇਂ ਉਹਨਾਂ ਦੀਆਂ ਸਮਰੱਥਾਵਾਂ ਦੇ ਪੱਧਰ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ
ਸਿਖਲਾਈ ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ ਇਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਸਮਝਾਉਣਾ ਕਿ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਮੂਲ ਸਿਧਾਂਤਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝ ਸਕਣ

ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਖੁਦ-ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ੀਲਤਾ: ਨਿਰਦੇਸ਼ਾਂ ਨੂੰ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਅਨੁਕੂਲਿਤ ਕਰਨਾ / ਸਿਖਲਾਈ ✪

ਤੁਸੀਂ ਕਿੰਨੇ ਯਕੀਨੀ ਹੋ ਕਿ ਤੁਸੀਂ… (1 = ਬਿਲਕੁਲ ਯਕੀਨੀ ਨਹੀਂ, 2 = ਬਹੁਤ ਯਕੀਨੀ ਨਹੀਂ, 3 = ਕਾਫੀ ਯਕੀਨੀ ਨਹੀਂ, 4 = ਥੋੜ੍ਹਾ ਯਕੀਨੀ ਨਹੀਂ, 5 = ਥੋੜ੍ਹਾ ਯਕੀਨੀ, 6 = ਬਹੁਤ ਯਕੀਨੀ, 7 = ਬਿਲਕੁਲ ਯਕੀਨੀ)
ਇਸ ਸਵਾਲ ਦੇ ਜਵਾਬ ਜਨਤਕ ਨਹੀਂ ਦਿਖਾਏ ਜਾਣਗੇ
1
2
3
4
5
6
7
ਸਿਖਲਾਈ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਨੂੰ ਇਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਸੰਗਠਿਤ ਕਰਨਾ ਕਿ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਤਰੀਕੇ ਅਤੇ ਕੰਮ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਹੋਣ
ਸਭ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਵਾਸਤਵਿਕ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਦੇਣਾ, ਭਾਵੇਂ ਉਹਨਾਂ ਦੀਆਂ ਸਮਰੱਥਾਵਾਂ ਦੇ ਪੱਧਰ ਵੱਖਰੇ ਹੋਣ
ਨਿਮਨ ਸਮਰੱਥਾ ਵਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਸਿਖਲਾਈ ਦੇ ਤਰੀਕੇ ਨੂੰ ਅਨੁਕੂਲਿਤ ਕਰਨਾ, ਇਕੋ ਸਮੇਂ ਵਿੱਚ ਹੋਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀਆਂ ਜ਼ਰੂਰਤਾਂ ਦੀ ਦੇਖਭਾਲ ਕਰਨਾ
ਕਲਾਸ ਦੇ ਕੰਮ ਨੂੰ ਇਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਸੰਗਠਿਤ ਕਰਨਾ ਕਿ ਉੱਚ ਸਮਰੱਥਾ ਵਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਅਤੇ ਨੀਵਾਂ ਸਮਰੱਥਾ ਵਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਉਹਨਾਂ ਦੀਆਂ ਸਮਰੱਥਾਵਾਂ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਕੰਮ ਕਰ ਸਕਣ.

ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਖੁਦ-ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ੀਲਤਾ: ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ✪

ਤੁਸੀਂ ਕਿੰਨੇ ਯਕੀਨੀ ਹੋ ਕਿ ਤੁਸੀਂ… (1 = ਬਿਲਕੁਲ ਯਕੀਨੀ ਨਹੀਂ, 2 = ਬਹੁਤ ਯਕੀਨੀ ਨਹੀਂ, 3 = ਕਾਫੀ ਯਕੀਨੀ ਨਹੀਂ, 4 = ਥੋੜ੍ਹਾ ਯਕੀਨੀ ਨਹੀਂ, 5 = ਥੋੜ੍ਹਾ ਯਕੀਨੀ, 6 = ਬਹੁਤ ਯਕੀਨੀ, 7 = ਬਿਲਕੁਲ ਯਕੀਨੀ)
ਇਸ ਸਵਾਲ ਦੇ ਜਵਾਬ ਜਨਤਕ ਨਹੀਂ ਦਿਖਾਏ ਜਾਣਗੇ
1
2
3
4
5
6
7
ਸੁਨਿਸ਼ਚਿਤ ਕਰਨਾ ਕਿ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਕੰਮਾਂ 'ਤੇ ਮਿਹਨਤ ਕਰਦੇ ਹਨ
ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੀਵਾਂ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚ ਸਿਖਣ ਦੀ ਇੱਛਾ ਜਾਗਰੂਕ ਕਰਨਾ
ਸੁਨਿਸ਼ਚਿਤ ਕਰਨਾ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਮੁਸ਼ਕਲ ਕੰਮਾਂ ਵਿੱਚ ਵੀ ਆਪਣਾ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਦਿਖਾਉਂਦੇ ਹਨ
ਉਹ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਨਾ ਜੋ ਸਿਖਣ ਵਿੱਚ ਰੁਚੀ ਨਹੀਂ ਦਿਖਾਉਂਦੇ

ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਖੁਦ-ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ੀਲਤਾ: ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਨੂੰ ਬਣਾਈ ਰੱਖਣਾ ✪

ਤੁਸੀਂ ਕਿੰਨੇ ਯਕੀਨੀ ਹੋ ਕਿ ਤੁਸੀਂ… (1 = ਬਿਲਕੁਲ ਯਕੀਨੀ ਨਹੀਂ, 2 = ਬਹੁਤ ਯਕੀਨੀ ਨਹੀਂ, 3 = ਕਾਫੀ ਯਕੀਨੀ ਨਹੀਂ, 4 = ਥੋੜ੍ਹਾ ਯਕੀਨੀ ਨਹੀਂ, 5 = ਥੋੜ੍ਹਾ ਯਕੀਨੀ, 6 = ਬਹੁਤ ਯਕੀਨੀ, 7 = ਬਿਲਕੁਲ ਯਕੀਨੀ)
ਇਸ ਸਵਾਲ ਦੇ ਜਵਾਬ ਜਨਤਕ ਨਹੀਂ ਦਿਖਾਏ ਜਾਣਗੇ
1
2
3
4
5
6
7
ਹਰ ਕਲਾਸ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਮੂਹ ਵਿੱਚ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਬਣਾਈ ਰੱਖਣਾ
ਸਭ ਤੋਂ ਅਗਰਸਿਵ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਵੀ ਕਾਬੂ ਕਰਨਾ
ਸੁਨਿਸ਼ਚਿਤ ਕਰਨਾ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਜੋ ਵਿਵਹਾਰਕ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨਾਲ ਜੂਝ ਰਹੇ ਹਨ, ਕਲਾਸ ਦੇ ਨਿਯਮਾਂ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਦੇ ਹਨ
ਸੁਨਿਸ਼ਚਿਤ ਕਰਨਾ ਕਿ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸ਼ਿਸ਼ਟ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਇਜ਼ਤ ਕਰਦੇ ਹਨ

ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਖੁਦ-ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ੀਲਤਾ: ਸਾਥੀ ਅਤੇ ਮਾਪੇ ਨਾਲ ਸਹਿਯੋਗ ✪

ਤੁਸੀਂ ਕਿੰਨੇ ਯਕੀਨੀ ਹੋ ਕਿ ਤੁਸੀਂ… (1 = ਬਿਲਕੁਲ ਯਕੀਨੀ ਨਹੀਂ, 2 = ਬਹੁਤ ਯਕੀਨੀ ਨਹੀਂ, 3 = ਕਾਫੀ ਯਕੀਨੀ ਨਹੀਂ, 4 = ਥੋੜ੍ਹਾ ਯਕੀਨੀ ਨਹੀਂ, 5 = ਥੋੜ੍ਹਾ ਯਕੀਨੀ, 6 = ਬਹੁਤ ਯਕੀਨੀ, 7 = ਬਿਲਕੁਲ ਯਕੀਨੀ)
ਇਸ ਸਵਾਲ ਦੇ ਜਵਾਬ ਜਨਤਕ ਨਹੀਂ ਦਿਖਾਏ ਜਾਣਗੇ
1
2
3
4
5
6
7
ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਮਾਪਿਆਂ ਨਾਲ ਸਹਿਯੋਗ ਕਰਨਾ
ਸਾਥੀਆਂ ਨਾਲ ਰੁਚੀ ਦੇ ਟਕਰਾਅ ਵਿੱਚ ਉਚਿਤ ਹੱਲ ਲੱਭਣਾ
ਉਹ ਮਾਪੇ ਨਾਲ ਨਿਰਮਾਤਮਕ ਸਹਿਯੋਗ ਕਰਨਾ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਵਿੱਚ ਵਿਵਹਾਰਕ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਹਨ
ਹੋਰ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨਾਲ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਅਤੇ ਨਿਰਮਾਤਮਕ ਸਹਿਯੋਗ ਕਰਨਾ

ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਕੰਮ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣਾ ✪

0 = ਕਦੇ ਨਹੀਂ, 1 = ਲਗਭਗ ਕਦੇ ਨਹੀਂ (ਸਾਲ ਵਿੱਚ ਕੁਝ ਵਾਰੀ ਜਾਂ ਇਸ ਤੋਂ ਘੱਟ), 2 = ਕਦੇ ਕਦੇ (ਮਹੀਨੇ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਵਾਰੀ ਜਾਂ ਇਸ ਤੋਂ ਘੱਟ), 3 = ਕਦੇ ਕਦੇ (ਮਹੀਨੇ ਵਿੱਚ ਕੁਝ ਵਾਰੀ), 4 = ਬਹੁਤ ਵਾਰੀ, 5 = ਬਹੁਤ ਵਾਰੀ, 6 = ਹਮੇਸ਼ਾ
ਇਸ ਸਵਾਲ ਦੇ ਜਵਾਬ ਜਨਤਕ ਨਹੀਂ ਦਿਖਾਏ ਜਾਣਗੇ
0
1
2
3
4
5
6
ਮੈਂ ਕੰਮ ਵਿੱਚ ਊਰਜਾਵਾਨ ਹਾਂ
ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਕੰਮ ਦਾ ਉਤਸ਼ਾਹੀ ਹਾਂ
ਮੈਂ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਜਦੋਂ ਮੈਂ ਗੰਭੀਰਤਾ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹਾਂ ਤਾਂ ਮੈਂ ਖੁਸ਼ ਹਾਂ
ਮੈਂ ਕੰਮ ਵਿੱਚ ਮਜ਼ਬੂਤ ਅਤੇ ਊਰਜਾਵਾਨ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦਾ ਹਾਂ
ਮੇਰਾ ਕੰਮ ਮੈਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ
ਮੈਂ ਕੰਮ ਵਿੱਚ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਲੱਗਾ ਰਹਿੰਦਾ ਹਾਂ
ਜਦੋਂ ਮੈਂ ਸਵੇਰੇ ਉੱਠਦਾ ਹਾਂ, ਮੈਂ ਕੰਮ 'ਤੇ ਜਾਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹਾਂ
ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਕੰਮ 'ਤੇ ਗਰਵ ਕਰਦਾ ਹਾਂ
ਕੰਮ ਕਰਦਿਆਂ ਸਮਾਂ ਬਿਨਾਂ ਮਹਿਸੂਸ ਹੁੰਦਾ ਹੈ

ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੇ ਕੰਮ ਛੱਡਣ ਦੇ ਇਰਾਦੇ ✪

1 = ਬਿਲਕੁਲ ਸਹਿਮਤ ਨਹੀਂ, 2 = ਸਹਿਮਤ ਨਹੀਂ, 3 = ਨਾ ਸਹਿਮਤ, ਨਾ ਸਹਿਮਤ ਨਹੀਂ, 4 = ਸਹਿਮਤ, 5 = ਬਿਲਕੁਲ ਸਹਿਮਤ
ਇਸ ਸਵਾਲ ਦੇ ਜਵਾਬ ਜਨਤਕ ਨਹੀਂ ਦਿਖਾਏ ਜਾਣਗੇ
1
2
3
4
5
ਮੈਂ ਅਕਸਰ ਇਸ ਸੰਸਥਾ ਤੋਂ ਛੱਡਣ ਬਾਰੇ ਸੋਚਦਾ ਹਾਂ
ਅਗਲੇ ਸਾਲ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਮੈਂ ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਨੌਕਰੀ ਦੇ ਨੌਕਰੀਦਾਤਾ ਕੋਲ ਨੌਕਰੀ ਲੱਭਣ ਦੀ ਯੋਜਨਾ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹਾਂ

ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਭਾਰ ✪

1 = ਬਿਲਕੁਲ ਸਹਿਮਤ ਨਹੀਂ, 2 = ਸਹਿਮਤ ਨਹੀਂ, 3 = ਨਾ ਸਹਿਮਤ, ਨਾ ਸਹਿਮਤ ਨਹੀਂ, 4 = ਸਹਿਮਤ, 5 = ਬਿਲਕੁਲ ਸਹਿਮਤ
ਇਸ ਸਵਾਲ ਦੇ ਜਵਾਬ ਜਨਤਕ ਨਹੀਂ ਦਿਖਾਏ ਜਾਣਗੇ
1
2
3
4
5
ਸਿਖਲਾਈ ਕਾਰਜਾਂ/ਕਲਾਸਾਂ ਦੀ ਤਿਆਰੀ ਅਕਸਰ ਕੰਮ ਦੇ ਸਮੇਂ ਦੇ ਬਾਅਦ ਕਰਨੀ ਪੈਂਦੀ ਹੈ
ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਤਣਾਅ ਭਰਿਆ ਹੈ ਅਤੇ ਨਾ ਤਾਂ ਆਰਾਮ ਕਰਨ ਦਾ ਸਮਾਂ ਹੈ, ਨਾ ਹੀ ਮੁੜ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦਾ
ਮੀਟਿੰਗਾਂ, ਪ੍ਰਸ਼ਾਸਕੀ ਕੰਮ ਅਤੇ ਦਸਤਾਵੇਜ਼ਾਂ ਦੀ ਦੇਖਭਾਲ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਉਹ ਸਮਾਂ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਜੋ ਸਿਖਲਾਈ ਕਾਰਜਾਂ ਦੀ ਤਿਆਰੀ ਲਈ ਵਰਤਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ
ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਕੰਮ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਭਾਰ ਹੈ
ਗੁਣਵੱਤਾ ਵਾਲੀ ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣ ਲਈ, ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਅਤੇ ਸਿਖਲਾਈ ਕਾਰਜਾਂ ਦੀ ਤਿਆਰੀ ਲਈ ਹੋਰ ਸਮਾਂ ਦੇਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ

ਸਕੂਲ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਤੋਂ ਸਹਾਇਤਾ ✪

1 = ਬਿਲਕੁਲ ਸਹਿਮਤ ਨਹੀਂ, 2 = ਸਹਿਮਤ ਨਹੀਂ, 3 = ਨਾ ਸਹਿਮਤ, ਨਾ ਸਹਿਮਤ ਨਹੀਂ, 4 = ਸਹਿਮਤ, 5 = ਬਿਲਕੁਲ ਸਹਿਮਤ
ਇਸ ਸਵਾਲ ਦੇ ਜਵਾਬ ਜਨਤਕ ਨਹੀਂ ਦਿਖਾਏ ਜਾਣਗੇ
1
2
3
4
5
ਮੇਰੇ ਸਕੂਲ ਦੇ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਨਾਲ ਸਹਿਯੋਗ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਦੀ ਇਜ਼ਤ ਅਤੇ ਭਰੋਸੇ ਨਾਲ ਭਰਿਆ ਹੈ
ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ, ਮੈਂ ਹਮੇਸ਼ਾ ਸਕੂਲ ਦੇ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਕੋਲ ਸਹਾਇਤਾ ਜਾਂ ਸਲਾਹ ਲਈ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹਾਂ
ਜੇ ਮੈਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਜਾਂ ਮਾਪਿਆਂ ਨਾਲ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਦਾ ਹਾਂ, ਤਾਂ ਮੈਨੂੰ ਸਕੂਲ ਦੇ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਤੋਂ ਸਹਾਇਤਾ ਅਤੇ ਸਮਝ ਮਿਲਦੀ ਹੈ
ਸਕੂਲ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਸਾਫ ਅਤੇ ਸਮਝਣਯੋਗ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਦੱਸਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸਕੂਲ ਦੇ ਵਿਕਾਸ ਦੇ ਲਕਸ਼ ਅਤੇ ਦਿਸ਼ਾਵਾਂ ਕੀ ਹਨ
ਜਦੋਂ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਕੋਈ ਫੈਸਲਾ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਸਕੂਲ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਇਸ ਨੂੰ ਲਗਾਤਾਰ ਲਾਗੂ ਕਰਦਾ ਹੈ

ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੇ ਸਾਥੀਆਂ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧ ✪

1 = ਬਿਲਕੁਲ ਸਹਿਮਤ ਨਹੀਂ, 2 = ਸਹਿਮਤ ਨਹੀਂ, 3 = ਨਾ ਸਹਿਮਤ, ਨਾ ਸਹਿਮਤ ਨਹੀਂ, 4 = ਸਹਿਮਤ, 5 = ਬਿਲਕੁਲ ਸਹਿਮਤ
ਇਸ ਸਵਾਲ ਦੇ ਜਵਾਬ ਜਨਤਕ ਨਹੀਂ ਦਿਖਾਏ ਜਾਣਗੇ
1
2
3
4
5
ਮੈਂ ਹਮੇਸ਼ਾ ਸਾਥੀਆਂ ਤੋਂ ਸਹਾਇਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹਾਂ
ਇਸ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਸਾਥੀਆਂ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਦੋਸਤਾਨਾ ਅਤੇ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਦੀ ਚਿੰਤਾ ਨਾਲ ਭਰੇ ਹੋਏ ਹਨ
ਇਸ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਅਧਿਆਪਕ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਦੀ ਮਦਦ ਅਤੇ ਸਹਾਇਤਾ ਕਰਦੇ ਹਨ

ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਥਕਾਵਟ ✪

1 = ਬਿਲਕੁਲ ਸਹਿਮਤ ਨਹੀਂ, 2 = ਸਹਿਮਤ ਨਹੀਂ, 3 = ਨਾ ਸਹਿਮਤ, ਨਾ ਸਹਿਮਤ ਨਹੀਂ, 4 = ਸਹਿਮਤ, 5 = ਬਿਲਕੁਲ ਸਹਿਮਤ
ਇਸ ਸਵਾਲ ਦੇ ਜਵਾਬ ਜਨਤਕ ਨਹੀਂ ਦਿਖਾਏ ਜਾਣਗੇ
1
2
3
4
5
ਮੈਂ ਕੰਮਾਂ ਨਾਲ ਬਹੁਤ ਭਾਰਿਤ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦਾ ਹਾਂ
ਮੈਂ ਕੰਮ ਵਿੱਚ ਹੁਣ ਹੋਰ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਮਹਿਸੂਸ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ ਅਤੇ ਮੈਂ ਕੰਮ ਛੱਡਣ ਬਾਰੇ ਸੋਚਦਾ ਹਾਂ
ਮੈਂ ਅਕਸਰ ਕੰਮ ਦੇ ਹਾਲਾਤਾਂ ਕਾਰਨ ਬੁਰੇ ਸੁੱਤੇ ਹਾਂ
ਮੈਂ ਅਕਸਰ ਆਪਣੇ ਕੰਮ ਦੀ ਕੀਮਤ 'ਤੇ ਸਵਾਲ ਕਰਦਾ ਹਾਂ
ਮੈਂ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਮੈਨੂੰ ਸਰੋਤਾਂ ਦੀ ਘਾਟ ਮਹਿਸੂਸ ਹੋ ਰਹੀ ਹੈ
ਮੇਰੀਆਂ ਉਮੀਦਾਂ ਆਪਣੇ ਕੰਮ ਅਤੇ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਦੇ ਖਿਲਾਫ ਘਟ ਗਈਆਂ ਹਨ
ਮੈਂ ਹਮੇਸ਼ਾ ਆਪਣੇ ਦੋਸਤਾਂ ਅਤੇ ਰਿਸ਼ਤੇਦਾਰਾਂ ਨੂੰ ਨਜ਼ਰਅੰਦਾਜ਼ ਕਰਦਾ ਹਾਂ, ਕਿਉਂਕਿ ਕੰਮ ਦੇ ਕਾਰਨ ਮੈਨੂੰ ਸੱਚੀ ਚਿੰਤਾ ਮਹਿਸੂਸ ਹੁੰਦੀ ਹੈ
ਮੈਂ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਮੈਂ ਹੌਲੀ-ਹੌਲੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਅਤੇ ਹੋਰ ਸਾਥੀਆਂ ਵਿੱਚ ਰੁਚੀ ਗੁਆ ਰਹਾ ਹਾਂ
ਖੁੱਲ੍ਹੇ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਕਦੇ-ਕਦੇ ਮੈਂ ਕੰਮ ਵਿੱਚ ਜ਼ਿਆਦਾ ਮੁੱਲਾਂਕਣ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦਾ ਸੀ

ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਕੰਮ ਦੀ ਆਜ਼ਾਦੀ ✪

1 = ਬਿਲਕੁਲ ਸਹਿਮਤ ਨਹੀਂ, 2 = ਸਹਿਮਤ ਨਹੀਂ, 3 = ਨਾ ਸਹਿਮਤ, ਨਾ ਸਹਿਮਤ ਨਹੀਂ, 4 = ਸਹਿਮਤ, 5 = ਬਿਲਕੁਲ ਸਹਿਮਤ
ਇਸ ਸਵਾਲ ਦੇ ਜਵਾਬ ਜਨਤਕ ਨਹੀਂ ਦਿਖਾਏ ਜਾਣਗੇ
1
2
3
4
5
ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਕੰਮ ਦੇ ਕਾਰਜਕ੍ਰਮ 'ਤੇ ਕਾਫੀ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪਾਉਂਦਾ ਹਾਂ
ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਸਿਖਲਾਈ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿੱਚ ਮੈਂ ਆਪਣੀਆਂ ਚੋਣੀਆਂ ਸਿਖਲਾਈ ਦੀਆਂ ਵਿਧੀਆਂ ਅਤੇ ਰਣਨੀਤੀਆਂ ਨੂੰ ਆਜ਼ਾਦੀ ਨਾਲ ਲਾਗੂ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹਾਂ
ਮੈਨੂੰ ਇਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਸਿਖਾਉਣ ਦੀ ਵੱਡੀ ਆਜ਼ਾਦੀ ਹੈ ਜੋ ਮੈਂ ਯੋਗ ਸਮਝਦਾ ਹਾਂ

ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਸਕੂਲ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਵੱਲੋਂ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ✪

1 = ਬਹੁਤ ਹੀ ਕਮ, ਜਾਂ ਕਦੇ ਨਹੀਂ, 2 = ਕਾਫੀ ਕਮ, 3 = ਕਦੇ ਕਦੇ, 4 = ਬਹੁਤ ਵਾਰੀ, 5 = ਬਹੁਤ ਵਾਰੀ ਜਾਂ ਹਮੇਸ਼ਾ
ਇਸ ਸਵਾਲ ਦੇ ਜਵਾਬ ਜਨਤਕ ਨਹੀਂ ਦਿਖਾਏ ਜਾਣਗੇ
1
2
3
4
5
ਕੀ ਸਕੂਲ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਤੁਹਾਨੂੰ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਫੈਸਲੇ ਲੈਣ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ?
ਕੀ ਸਕੂਲ ਦਾ ਪ੍ਰਬੰਧਨ ਵੱਖਰੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ?
ਕੀ ਸਕੂਲ ਦੀ ਪ੍ਰਸ਼ਾਸਕੀ ਟੀਮ ਤੁਹਾਡੇ ਹੁਨਰਾਂ ਨੂੰ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦੀ ਹੈ?

ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦਾ ਮਹਿਸੂਸ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਤਣਾਅ ✪

0 = ਕਦੇ ਨਹੀਂ, 1 = ਲਗਭਗ ਕਦੇ ਨਹੀਂ, 2 = ਕਦੇ ਕਦੇ, 3 = ਕਾਫੀ ਵਾਰੀ, 4 = ਬਹੁਤ ਵਾਰੀ
ਇਸ ਸਵਾਲ ਦੇ ਜਵਾਬ ਜਨਤਕ ਨਹੀਂ ਦਿਖਾਏ ਜਾਣਗੇ
0
1
2
3
4
ਪਿਛਲੇ ਮਹੀਨੇ ਵਿੱਚ ਤੁਸੀਂ ਕਿੰਨੀ ਵਾਰੀ ਕਿਸੇ ਅਣਉਮੀਦਿਤ ਘਟਨਾ ਕਾਰਨ ਚਿੰਤਿਤ ਮਹਿਸੂਸ ਕੀਤਾ?
ਪਿਛਲੇ ਮਹੀਨੇ ਵਿੱਚ ਤੁਸੀਂ ਕਿੰਨੀ ਵਾਰੀ ਮਹਿਸੂਸ ਕੀਤਾ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਚੀਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਕੰਟਰੋਲ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ?
ਪਿਛਲੇ ਮਹੀਨੇ ਵਿੱਚ ਤੁਸੀਂ ਕਿੰਨੀ ਵਾਰੀ ਨਰਵਸ ਅਤੇ ਤਣਾਅ ਵਿੱਚ ਮਹਿਸੂਸ ਕੀਤਾ?
ਪਿਛਲੇ ਮਹੀਨੇ ਵਿੱਚ ਤੁਸੀਂ ਕਿੰਨੀ ਵਾਰੀ ਯਕੀਨੀ ਮਹਿਸੂਸ ਕੀਤਾ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੀਆਂ ਨਿੱਜੀ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ?
ਪਿਛਲੇ ਮਹੀਨੇ ਵਿੱਚ ਤੁਸੀਂ ਕਿੰਨੀ ਵਾਰੀ ਮਹਿਸੂਸ ਕੀਤਾ ਕਿ ਸਭ ਕੁਝ ਤੁਹਾਡੇ ਮਨ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਹੋ ਰਿਹਾ ਹੈ?
ਪਿਛਲੇ ਮਹੀਨੇ ਵਿੱਚ ਤੁਹਾਨੂੰ ਕਿੰਨੀ ਵਾਰੀ ਇਹ ਮਹਿਸੂਸ ਹੋਇਆ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਸਭ ਕੁਝ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਸਮਰੱਥ ਨਹੀਂ ਹੋ?
ਪਿਛਲੇ ਮਹੀਨੇ ਵਿੱਚ ਤੁਸੀਂ ਕਿੰਨੀ ਵਾਰੀ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਕੰਟਰੋਲ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਸਮਰੱਥ ਰਹੇ?
ਪਿਛਲੇ ਮਹੀਨੇ ਵਿੱਚ ਤੁਸੀਂ ਕਿੰਨੀ ਵਾਰੀ ਮਹਿਸੂਸ ਕੀਤਾ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਲਹਿਰ 'ਤੇ ਹੋ?
ਪਿਛਲੇ ਮਹੀਨੇ ਵਿੱਚ ਤੁਸੀਂ ਕਿੰਨੀ ਵਾਰੀ ਗੁੱਸੇ ਵਿੱਚ ਮਹਿਸੂਸ ਕੀਤਾ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਉਹਨਾਂ ਚੀਜ਼ਾਂ 'ਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵ ਨਹੀਂ ਪਾ ਸਕਦੇ?
ਪਿਛਲੇ ਮਹੀਨੇ ਵਿੱਚ ਤੁਸੀਂ ਕਿੰਨੀ ਵਾਰੀ ਮਹਿਸੂਸ ਕੀਤਾ ਕਿ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਦਾ ਭੰਡਾਰ ਇਤਨਾ ਵੱਧ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਨਾਲ ਨਜਿੱਠ ਨਹੀਂ ਸਕਦੇ?

ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਜੀਵਨਸ਼ਕਤੀ ✪

1 = ਬਿਲਕੁਲ ਸਹਿਮਤ ਨਹੀਂ, 2 = ਸਹਿਮਤ ਨਹੀਂ, 3 = ਨਿਰਪੱਖ, 4 = ਸਹਿਮਤ, 5 = ਬਿਲਕੁਲ ਸਹਿਮਤ
ਇਸ ਸਵਾਲ ਦੇ ਜਵਾਬ ਜਨਤਕ ਨਹੀਂ ਦਿਖਾਏ ਜਾਣਗੇ
1
2
3
4
5
ਮੈਂ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਠੀਕ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹਾਂ
ਮੈਨੂੰ ਤਣਾਅ ਭਰੀਆਂ ਘਟਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਪਾਰ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨਾ ਪੈਂਦਾ ਹੈ
ਮੈਂ ਤਣਾਅ ਭਰੀਆਂ ਘਟਨਾਵਾਂ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਠੀਕ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹਾਂ
ਮੈਨੂੰ ਬੁਰੇ ਹੋਣ ਦੇ ਬਾਅਦ ਠੀਕ ਹੋਣ ਵਿੱਚ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨਾ ਪੈਂਦਾ ਹੈ
ਮੈਂ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਨੂੰ ਕਾਫੀ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਪਾਰ ਕਰ ਲੈਂਦਾ ਹਾਂ
ਮੈਨੂੰ ਆਪਣੇ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਅਸਫਲਤਾਵਾਂ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਠੀਕ ਹੋਣ ਲਈ ਲੰਬਾ ਸਮਾਂ ਲੱਗਦਾ ਹੈ

ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਕੰਮ ਨਾਲ ਸੰਤੋਸ਼ ✪

ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਕੰਮ ਨਾਲ ਸੰਤੁਸ਼ਟ ਹਾਂ
ਇਸ ਸਵਾਲ ਦੇ ਜਵਾਬ ਜਨਤਕ ਨਹੀਂ ਦਿਖਾਏ ਜਾਣਗੇ

ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਦੀ ਖੁਦ-ਮੁਲਾਂਕਣ ਕੀਤੀ ਸਿਹਤ ✪

ਕੁੱਲ ਮਿਲਾ ਕੇ, ਮੈਂ ਆਪਣੀ ਸਿਹਤ ਨੂੰ …
ਇਸ ਸਵਾਲ ਦੇ ਜਵਾਬ ਜਨਤਕ ਨਹੀਂ ਦਿਖਾਏ ਜਾਣਗੇ

ਜਨਸੰਖਿਆਕ ਜਾਣਕਾਰੀ: ਤੁਹਾਡਾ ਲਿੰਗ (ਇੱਕ ਚੁਣੋ)

ਇਸ ਸਵਾਲ ਦੇ ਜਵਾਬ ਜਨਤਕ ਨਹੀਂ ਦਿਖਾਏ ਜਾਣਗੇ

ਜਨਸੰਖਿਆਕ ਜਾਣਕਾਰੀ: ਤੁਹਾਡੀ ਉਮਰ

ਇਸ ਸਵਾਲ ਦੇ ਜਵਾਬ ਜਨਤਕ ਨਹੀਂ ਦਿਖਾਏ ਜਾਣਗੇ

ਜਨਸੰਖਿਆਕ ਜਾਣਕਾਰੀ: ਤੁਹਾਡੀ ਉੱਚਤਮ ਪ੍ਰਾਪਤ ਸਿੱਖਿਆ (ਇੱਕ ਚੁਣੋ)

ਇਸ ਸਵਾਲ ਦੇ ਜਵਾਬ ਜਨਤਕ ਨਹੀਂ ਦਿਖਾਏ ਜਾਣਗੇ

ਜਨਸੰਖਿਆਕ ਜਾਣਕਾਰੀ: ਤੁਹਾਡਾ ਕੁੱਲ ਅਨੁਭਵ ਅਧਿਆਪਕ ਦੇ ਤੌਰ 'ਤੇ (ਇੱਕ ਚੁਣੋ)

ਇਸ ਸਵਾਲ ਦੇ ਜਵਾਬ ਜਨਤਕ ਨਹੀਂ ਦਿਖਾਏ ਜਾਣਗੇ

ਜਨਸੰਖਿਆਕ ਜਾਣਕਾਰੀ: ਤੁਹਾਡਾ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਅਨੁਭਵ ਇਸ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰਨਾ (ਇੱਕ ਚੁਣੋ)

ਇਸ ਸਵਾਲ ਦੇ ਜਵਾਬ ਜਨਤਕ ਨਹੀਂ ਦਿਖਾਏ ਜਾਣਗੇ

ਜਨਸੰਖਿਆਕ ਜਾਣਕਾਰੀ: ਤੁਹਾਡੀ ਧਰਮਿਕ ਪਛਾਣ ਕੀ ਹੈ ਜਾਂ ਤੁਸੀਂ ਕਿਸ ਧਰਮ ਨਾਲ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਪਛਾਣ ਕਰਦੇ ਹੋ? (ਇੱਕ ਚੁਣੋ)

ਇਸ ਸਵਾਲ ਦੇ ਜਵਾਬ ਜਨਤਕ ਨਹੀਂ ਦਿਖਾਏ ਜਾਣਗੇ

ਤੁਹਾਡੀ ਧਰਮਿਕ ਪਛਾਣ ਜਾਂ ਤੁਸੀਂ ਕਿਸ ਧਰਮ ਨਾਲ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਪਛਾਣ ਕਰਦੇ ਹੋ?: ਹੋਰ (ਉਦਾਹਰਨ ਲਈ, ਯਹੂਦੀ, ਇਸਲਾਮ। ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਦੱਸੋ ਕਿ ਕਿਹੜਾ)

ਇਸ ਸਵਾਲ ਦੇ ਜਵਾਬ ਜਨਤਕ ਨਹੀਂ ਦਿਖਾਏ ਜਾਣਗੇ

ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਆਪਣੀ ਕੌਮੀ ਪਛਾਣ ਦੱਸੋ

ਇਸ ਸਵਾਲ ਦੇ ਜਵਾਬ ਜਨਤਕ ਨਹੀਂ ਦਿਖਾਏ ਜਾਣਗੇ

ਜਨਸੰਖਿਆਕ ਜਾਣਕਾਰੀ

ਇਸ ਸਵਾਲ ਦੇ ਜਵਾਬ ਜਨਤਕ ਨਹੀਂ ਦਿਖਾਏ ਜਾਣਗੇ

ਜਨਸੰਖਿਆਕ ਜਾਣਕਾਰੀ: ਇਸ ਸਮੇਂ ਤੁਹਾਡਾ ਰੋਜ਼ਗਾਰ ਸਥਿਤੀ ਕੀ ਹੈ (ਸਭ ਸਬੰਧਤ ਚਿੰਨ੍ਹਿਤ ਕਰੋ)

ਇਸ ਸਵਾਲ ਦੇ ਜਵਾਬ ਜਨਤਕ ਨਹੀਂ ਦਿਖਾਏ ਜਾਣਗੇ