ਤਾਲੀਬ-ਇਲਮ - ਬੈਚ 61
ਦਿਸ਼ਾ-ਨਿਰਦੇਸ਼: ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਬਿਆਨ ਤੁਹਾਡੇ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਬਾਰੇ ਹੋਰ ਜਾਣਨ ਲਈ ਬਣਾਏ ਗਏ ਹਨ। ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਸਾਰੇ ਬਿਆਨਾਂ ਦੇ ਜਵਾਬ ਦਿਓ
ਰੇਟਿੰਗ ਸਕੇਲ 1-5 ਤੋਂ
1= ਬਿਲਕੁਲ ਅਸਹਿਮਤ
3= ਨਾ ਸਹਿਮਤ ਨਾ ਅਸਹਿਮਤ
5 = ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਹਿਮਤ
ਨੋਟ ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਯਾਦ ਰੱਖੋ ਕਿ ਇਸ ਫਾਰਮ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨਾ ਸੁਚੇਤਨ ਹੈ
ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਹੇਠਾਂ ਦਿੱਤੇ ਜਵਾਬਾਂ ਦੀ ਰੇਟਿੰਗ ਕਰੋ:
ਚਾਰਟ
ਟੇਬਲ
11. ਮੈਂ ਸੋਚਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਮੈਂ ਕੋਰਸ ਵਿੱਚ ਬਿਹਤਰ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹਾਂ ਜੇ…
- ਨਹੀਂ ਪਤਾ
- ਮੇਰੇ ਕੋਲ ਘਰ 'ਚ ਪੜ੍ਹਾਈ ਕਰਨ ਲਈ ਵੱਧ ਸਮਾਂ ਸੀ।
- ਮੈਨੂੰ ਜ਼ਿਆਦਾ ਨਿੱਜੀ ਫੀਡਬੈਕ ਮਿਲਦਾ ਹੈ।
- ਜੇਕਰ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਿਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਵਿਚ ਨਹੀਂ ਭਟਕਣ ਵਿੱਚ ਸਫਲ ਹੋ ਜਾਵਾਂ।
- ਨੈਤਿਕਤਾ ਦੀ ਕੋਈ ਰਾਏ ਨਹੀਂ।
- ਜੇ ਮੈਂ ਬੋਲਣ ਦੀ ਪ੍ਰੈਕਟਿਸ ਲਈ ਹੋਰ ਸਮਾਂ ਲੈ ਸਕਦਾ (ਮੈਂ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਇਹ ਮੇਰੀ ਕਮਜ਼ੋਰੀ ਹੈ), ਤਾਂ ਮੈਨੂੰ ਸ਼ਾਇਦ ਉਚਾਰਣ ਦੀਆਂ ਗਲਤੀਆਂ ਅਤੇ ਭਾਸ਼ਾ ਦੇ ਉਪਯੋਗ ਦੀਆਂ ਗਲਤੀਆਂ ਬਾਰੇ ਹੋਰ ਜਾਣਨਾ ਚਾਹੀਦਾ। ਕਿਸੇ ਗੱਲਬਾਤ ਦੇ ਬਾਅਦ ਨੋਟਸ ਬਹੁਤ ਮਦਦਗਾਰ ਹੁੰਦੇ ਹਨ।
- ਜੇਕਰ ਕਲਾਸ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਹੋਰ ਗੱਲਬਾਤ ਅਤੇ ਕਹਾਣੀਆਂ ਹੁੰਦੀਆਂ, ਤਾਂ ਸਵੇਰੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸਵਾਲ ਹੁੰਦੇ, ਸਿਰਫ ਮੌਸਮ ਜਾਂ ਕਿਸੇ ਦਿਨ ਬਾਰੇ ਨਹੀਂ।
- ਮੇਰੇ ਕੋਲ ਕੋਈ ਸ਼ਿਕਾਇਤ ਜਾਂ ਸੁਝਾਅ ਨਹੀਂ ਹਨ।
- ਜੇ ਬਹੁਤ ਵਾਰੀ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰਨ ਦਾ ਮੌਕਾ ਮਿਲੇ ਅਤੇ ਆਪਣੀ ਬੋਲਚਾਲ ਨੂੰ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨ ਦਾ ਮੌਕਾ ਮਿਲੇ, ਕਿਉਂਕਿ ਸਾਥੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਗਲਤੀਆਂ ਨੂੰ ਗਲਤ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਠੀਕ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ।
- ਮਿਲੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਲਈ ਥੋੜਾ ਹੋਰ ਸਮਾਂ ਹੋਵੇਗਾ।
12. ਸਿੱਖਣ ਦਾ ਵਾਤਾਵਰਣ ਬਿਹਤਰ ਹੋਵੇਗਾ ਜੇ…
- ਨਹੀਂ ਪਤਾ
- -
- ਕੁਝ ਸਾਥੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਘੱਟ ਗੱਲ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜਾਂ ਘੱਟ ਜ਼ੋਰ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਇਸਦੇ ਨਾਲ, ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਵੀ ਜਦੋਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਗੈਰਹਾਜ਼ਰ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ cognizant.com ਦੀ ਬਜਾਏ ਨਿੱਜੀ ਈਮੇਲਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ।
- ਮਨਾਉ, ਕਦ ਵਿਸ਼ਕਸ ਹੈਰਾਨੀ ਹੈ।
- ਮੰਨੋ, ਕਦ ਮੋਕੀਮੋਸੀ ਆਸਪਾਸ ਕਾਫੀ ਚੰਗੀ ਹੈ।
- ਸਿੱਖਣ ਦਾ ਮਾਹੌਲ ਚੰਗਾ ਹੈ, ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਸਾਰੇ ਮੌਕੇ ਹਨ, ਚਾਹੇ ਅਸੀਂ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰੀਏ ਜਾਂ ਖੁਦ ਸਿੱਖੀਏ।
- ਵਿਸਕਾਸ ਤਿੰਕਾ
- ਮੇਰੇ ਲਈ ਸਭ ਕੁਝ ਠੀਕ ਹੈ।
- ਜੇ ਪੇਸ਼ ਕੀਤੀਆਂ ਗਈਆਂ ਉਜ਼ਦੀਆਂ ਸਾਰੀਆਂ ਜਾਣਕਾਰੀਆਂ ਦੀ ਲੋੜ ਹੋਵੇਗੀ ਜੋ ਸਿਖਾਈ ਗਈ ਸਮੱਗਰੀ ਤੋਂ ਹਨ।
- ਮੇਰੇ ਲਈ ਸਭ ਕੁਝ ਠੀਕ ਹੈ।
ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਪ੍ਰਸ਼ਨ 3 'ਤੇ ਆਪਣੀ ਟਿੱਪਣੀ ਛੱਡੋ: ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਸਾਥੀਆਂ ਨਾਲ ਆਪਣੇ ਰਿਸ਼ਤੇ ਨਾਲ ਸੰਤੁਸ਼ਟ/ਅਸੰਤੁਸ਼ਟ ਹਾਂ।
- ਮੇਰੇ ਗਰੁੱਪ ਦੇ ਦੋਸਤਾਂ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧ ਚੰਗੇ ਹਨ, ਸਾਰੇ ਦੋਸਤਾਨਾ, ਸਹਾਇਕ ਹਨ, ਜੇਕਰ ਸਵੀਡਿਸ਼ ਭਾਸ਼ਾ ਦੇ ਉਪਯੋਗ ਬਾਰੇ ਕੋਈ ਸਵਾਲ ਹੋਵੇ, ਅਸੀਂ ਖੁਸ਼ੀ-ਖੁਸ਼ੀ ਚਰਚਾ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਅਤੇ ਸਲਾਹ-ਮਸ਼ਵਰਾ ਕਰਦੇ ਹਾਂ।
- ਵਿਸਕਾਸ ਚੰਗਾ ਹੈ, ਸਾਰੇ ਸਹਿਮਤ ਹਾਂ ਅਤੇ ਇੱਕ ਦੂਜੇ ਦਾ ਸਾਥ ਦਿੰਦੇ ਹਾਂ।
- ਮੇਰੇ ਸਾਰੇ ਕਲਾਸਮੈਟ ਦੋਸਤਾਨਾ ਹਨ, ਮੈਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਕੋਈ ਸਮੱਸਿਆ ਨਹੀਂ ਹੈ।
- ਮੈਨੂੰ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕੁਝ ਸਾਥੀ ਦੂਜੇ ਸਾਥੀਆਂ ਦਾ ਮਜ਼ਾਕ ਉਡਾਉਂਦੇ ਹਨ... ਜੋ ਕਿ ਮੇਰੇ ਲਈ ਬਿਲਕੁਲ ਗ਼ੈਰ-ਕਬੂਲਯੋਗ ਹੈ। ਮੈਨੂੰ ਨਹੀਂ ਲੱਗਦਾ ਕਿ ਇਸ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ, ਪਰ ਸ਼ਾਇਦ ਸਾਰਿਆਂ ਲਈ ਇੱਕ ਆਮ ਟਿੱਪਣੀ ਦੇਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ। ਕਿ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦਾ ਸੰਵਾਦ ਕਾਰਜ ਸਥਲ 'ਤੇ ਕਬੂਲ ਨਹੀਂ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ। ਉਦਾਹਰਨ ਵਜੋਂ, ਕੁਝ ਸਾਥੀ ਪੌਲਸ ਦਾ ਮਜ਼ਾਕ ਉਡਾਉਂਦੇ ਹਨ... ਜੋ ਕਿ ਮੇਰੀ ਰਾਏ ਵਿੱਚ ਬਿਲਕੁਲ ਬੇਵਕੂਫੀ ਹੈ... ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਜਦੋਂ ਉਸਨੇ ਪ੍ਰੀਖਿਆ ਦੌਰਾਨ ਇਤਨੇ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਨਤੀਜੇ ਦਿਖਾਏ।
ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਪ੍ਰਸ਼ਨ 4 'ਤੇ ਆਪਣੀ ਟਿੱਪਣੀ ਲਿਖੋ: ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨਾਲ ਆਪਣੇ ਰਿਸ਼ਤੇ ਨਾਲ ਸੰਤੁਸ਼ਟ/ਅਸੰਤੁਸ਼ਟ ਹਾਂ।
- ਉਹ ਆਪਣੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨਾਲ ਆਪਣੇ ਰਿਸ਼ਤੇ ਤੋਂ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸੰਤੁਸ਼ਟ ਹੈ। ਜੇਕਰ ਕੋਈ ਸਵਾਲ ਹੋਵੇ, ਉਹ ਖੁਸ਼ੀ-ਖੁਸ਼ੀ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਜਵਾਬ ਦਿੰਦੀ ਹੈ, ਸਮਝਾਉਂਦੀ ਹੈ।
- ਜੋਕੀਓ ਸੰਤਿਕੀਓ ਕਾਇਪ ਅਤੇ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਪਰ ਮੈਂ ਬਹੁਤ ਖੁਸ਼ ਹਾਂ ਕਿ ਜੇ ਕੋਈ ਸਮੱਸਿਆ, ਸਵਾਲ ਜਾਂ ਸਲਾਹ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਜਾਂ ਇਹ ਸਮਝਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ ਕਿ ਕਿੱਥੇ ਖੜੇ ਹਾਂ, ਹਮੇਸ਼ਾ ਮਦਦ ਕਰਦੇ ਹਨ।
- ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨਾਲ ਆਪਣੇ ਰਿਸ਼ਤੇ ਤੋਂ ਸੰਤੁਸ਼ਟ ਹਾਂ। ਮੇਰੇ ਕੋਲ ਕੁਝ ਵੀ ਜੋੜਨ ਲਈ ਨਹੀਂ ਹੈ।
- ਹਰ ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ ਕੁਝ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾ ਲਿਆਉਂਦਾ ਹੈ, ਉਦਾਹਰਨ ਵਜੋਂ ਜੂਰੇਟੇ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਨਵੀਂ ਸਿਧਾਂਤਕ ਸਮੱਗਰੀ ਪੇਸ਼ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਗੈਬ੍ਰੀਏਲ ਸਾਡੇ ਬੋਲਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਨੂੰ ਸੁਧਾਰਨ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦ੍ਰਿਤ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਉਗਨੇ ਸਾਨੂੰ ਤੇਜ਼ ਬੋਲਣ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਸਵੀਡਿਸ਼ ਬੋਲਚਾਲ ਦੇ ਆਦਤ ਪਾਉਣ ਲਈ। ਮੈਨੂੰ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਤੋਂ ਕੋਈ ਸ਼ਿਕਾਇਤ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਮੈਂ ਸੱਚਮੁੱਚ ਸਾਰੇ ਤੋਂ ਵੱਡੀ ਮਦਦ ਅਤੇ ਸਮਰਥਨ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦਾ ਹਾਂ।