ਪੋਸਟ-ਸਕੂਲ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਦਾਨ (ਨੌਕਰੀਦਾਤਿਆਂ ਲਈ)

ਇਸ ਸੁਝਾਅਤਮਕ ਖੋਜ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਇਹ ਪਤਾ ਲਗਾਉਣਾ ਹੈ ਕਿ ਆਰਥਿਕ, ਸਮਾਜਿਕ ਅਤੇ ਵਪਾਰਕ ਕਾਰਕਾਂ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਇਸ ਸਮੇਂ ਦੀ ਗਲੋਬਲ ਅਸਥਿਰਤਾ ਦੇ ਦੌਰਾਨ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ 'ਤੇ ਕੀ ਮੁੱਖ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪੈਂਦੇ ਹਨ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਉਹ ਪੋਸਟ-ਸਕੂਲ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਦਾਨ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲਾ ਲੈਣ ਦੇ ਮਾਮਲੇ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਪੇਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ।

ਇਹ ਵੀ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਅਤੇ ਅਧਿਆਪਕ ਸਟਾਫ ਤੋਂ ਸੁਝਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿ ਅਕਾਦਮਿਕ ਸਾਲ ਦੀ ਸੰਰਚਨਾ, ਡਿਲਿਵਰੀ ਦੇ ਤਰੀਕੇ, ਅਤੇ ਅਧਿਐਨ ਦੇ ਮੋਡ, ਨਵੇਂ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਖੇਤਰ ਅਤੇ ਵਿੱਤੀ ਸਰੋਤਾਂ ਵਿੱਚ ਕੀ ਬਦਲਾਅ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਦੀਆਂ ਚਿੰਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ ਉਚਿਤ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ।

ਇਹ ਸੁਝਾਅ ਸਿੱਧੇ ਤੌਰ 'ਤੇ ਇਨ੍ਹਾਂ ਕਾਰਕਾਂ ਦੀ ਚਰਚਾ ਵਿੱਚੋਂ ਉੱਭਰਿਆ ਹੈ:

1 ਸਕੂਲ ਛੱਡਣ ਦੇ ਤੁਰੰਤ ਬਾਅਦ ਪੜ੍ਹਾਈ ਵਿੱਚ ਦਾਖਲਾ ਲੈਣ ਦਾ ਦਬਾਅ।

2 ਪਰੰਪਰਾਗਤ ਕਲਾਸਰੂਮ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਮਾਡਲ ਨਾਲ ਮੁਸ਼ਕਲ ਅਤੇ ਇਸ ਮੋਡ ਨਾਲ ਜਾਰੀ ਰੱਖਣ ਵਿੱਚ ਹਿਚਕਿਚਾਹਟ।

3 ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਦੀ ਚੋਣ ਵਿੱਚ ਮੁਸ਼ਕਲ ਅਤੇ ਉਪਲਬਧ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਾਂ ਦੀ ਆਕਰਸ਼ਣ।

4 ਵਿੱਤੀ ਰੁਕਾਵਟਾਂ।

5 ਵਾਤਾਵਰਣ ਅਤੇ ਆਰਥਿਕਤਾ ਦੇ ਮਾਮਲੇ ਵਿੱਚ ਭਵਿੱਖ ਲਈ ਚਿੰਤਾਵਾਂ।

6 ਸਥਾਪਿਤ ਸਮਾਜਿਕ ਉਮੀਦਾਂ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਸੰਭਾਵਿਤ ਅਸੰਤੋਸ਼।

7 ਕਾਲਜਾਂ ਅਤੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ 'ਤੇ ਵਿੱਤੀ ਦਬਾਅ ਅਤੇ ਇਸ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ ਲਾਗਤ ਘਟਾਉਣ ਅਤੇ ਆਮਦਨ ਵਧਾਉਣ ਦਾ ਦਬਾਅ।

ਇੱਥੇ ਯੂਕੇ ਵਿੱਚ, ਸਾਡੇ ਕਾਰੋਬਾਰ ਵਿੱਚ, ਜੋ ਕਿ ਮਨੋਰੰਜਨ ਹੈ, ਸਾਡੇ ਕਰਮਚਾਰੀਆਂ ਦਾ ਇੱਕ ਉੱਚ % ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਵਿੱਚ ਹੈ। ਮੈਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦੇ ਦੇਖਦਾ ਹਾਂ ਪਰ ਬਹੁਤ ਹੀ ਸੀਮਿਤ ਵਿਸ਼ਿਆਂ 'ਤੇ। ਪੋਸਟ-ਪੈਂਡੇਮਿਕ ਇਹ ਹੋਰ ਵੀ ਵੱਧ ਗਿਆ ਹੈ। ਸਧਾਰਨ ਜੀਵਨ ਕੌਸ਼ਲਾਂ ਦੀ ਘਾਟ ਮੈਨੂੰ ਹੈਰਾਨ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਇੱਕ ਬੁਬਲ ਵਿੱਚ ਵੱਡੇ ਹੋਏ ਹਨ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਵਾਸਤਵਿਕ ਜੀਵਨ ਕੰਮ ਕਰਨ ਬਾਰੇ ਥੋੜ੍ਹਾ ਜਾਂ ਕੋਈ ਸਮਝ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ 19 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਪਹਿਲੇ ਨੌਕਰੀ 'ਤੇ ਹਨ! ਸਪਸ਼ਟ ਤੌਰ 'ਤੇ ਇੱਕ ਵੱਡੇ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਅਸੀਂ ਬਹੁਤ ਜਲਦੀ ਕੰਮ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ, ਮੇਰੇ ਮਾਮਲੇ ਵਿੱਚ 12, ਸ਼ਾਇਦ ਥੋੜ੍ਹਾ ਨੌਜਵਾਨ। ਹਾਲਾਂਕਿ ਇਸ ਨੇ ਮੈਨੂੰ ਸਾਰੇ ਉਮਰਾਂ, ਸਾਰੇ ਪਿਛੋਕੜਾਂ, ਨਸਲ ਅਤੇ ਧਰਮਾਂ ਨਾਲ ਮਿਲਣ ਦਾ ਅਨੁਭਵ ਦਿੱਤਾ, ਗਾਹਕਾਂ ਨਾਲ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਇੰਟਰੈਕਟ ਕਰਕੇ। ਇਹ ਉਹ ਚੀਜ਼ ਹੈ ਜੋ ਸਾਨੂੰ ਸਭ ਤੋਂ ਮੁਸ਼ਕਲ ਲੱਗਦੀ ਹੈ। ਚੰਗੇ, ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਾਪਤ, ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਸ਼ਿਸ਼ਟ ਅਤੇ ਨੌਜਵਾਨ ਲੋਕ... ਪਰ ਵਾਸਤਵਿਕ ਦੁਨੀਆ ਵਿੱਚ ਖੋਏ ਹੋਏ। ਸਾਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਜ਼ਮੀਨ 'ਤੇ ਲਿਆਉਣਾ ਅਤੇ ਮੁੜ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨਾ ਪਵੇਗਾ। ਮੈਂ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਮੱਧਿਕ ਸਿੱਖਿਆ/ਮਾਤਾ-ਪਿਤਾ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਦੁਨੀਆ ਲਈ ਹੋਰ ਤਿਆਰ ਕਰਨ। ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਤਾਂ ਬੈਂਕ ਖਾਤਾ ਸੈਟ ਕਰਨ ਅਤੇ ਬਿੱਲਾਂ ਦਾ ਭੁਗਤਾਨ ਕਰਨ ਦੇ ਬਾਰੇ ਵੀ ਨਹੀਂ ਜਾਣਦੇ :) ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਮਾਨਸਿਕ ਗਣਿਤ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ।
ਕੋਰਸਾਂ ਦੀ ਲੰਬਾਈ
ਉਹ ਕੋਰਸ ਉਦਯੋਗ ਲਈ ਕਿੰਨੇ ਸਬੰਧਿਤ ਹਨ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਉਹ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੀ ਤਿਆਰੀ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ?
ਪਿਛਲਾ ਜੀਵਨ ਅਨੁਭਵ, ਜੋ ਕਿ ਯੋਗਤਾ ਦੇ ਨਾਲ ਭਵਿੱਖ ਦੇ ਕਰੀਅਰ ਦੇ ਮੌਕੇ ਲਈ ਕਿਸੇ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਉਚਿਤ ਹੈ।
ਮੇਰੇ ਅਨੁਭਵ ਵਿੱਚ, ਇਹ ਨਿਸ਼ਚਿਤ ਤੌਰ 'ਤੇ ਵਧਦੀ ਹੋਈ ਅਸੰਪਰਕਤਾ ਹੈ ਜੋ ਕਿ ਉੱਚ ਅਤੇ ਉੱਚਤਮ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਸਿਖਾਈ ਜਾ ਰਹੀ ਚੀਜ਼ਾਂ (ਅਤੇ ਸ਼ਾਇਦ ਉਹ ਲੋਕ ਜੋ ਸਿਖਾ ਰਹੇ ਹਨ) ਅਤੇ ਕਾਰੋਬਾਰ ਅਤੇ ਅਭਿਆਸ ਦੀ "ਅਸਲ" ਦੁਨੀਆ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਹੈ। ਮੈਨੂੰ ਇਹ ਵੀ ਮਹਿਸੂਸ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕਾਰੋਬਾਰ ਅਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਨੇੜੇ ਦੇ ਲਿੰਕ ਹੋਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ਹਾਲੀਆ ਸਮਿਆਂ ਵਿੱਚ ਖੋ ਜਾ ਚੁੱਕੇ ਹਨ।
ਲੋਕਾਂ ਵਿੱਚ ਅਨੁਭਵ ਦੀ ਕਮੀ
ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਕੋਲ ਖਾਸ ਖਾਤਾ ਬੁੱਕੀ ਸਥਿਤੀਆਂ ਦੀ ਕਾਫੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨਹੀਂ ਹੈ।
ਕੁਝ ਸਕੂਲ ਦੇ ਬਾਅਦ ਦੇ ਕੋਰਸ ਬੇਅਰਥ ਲੱਗਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟਸ ਨੂੰ ਕੰਮ ਦੇ ਸਥਾਨ ਲਈ ਯੋਗਤਾਪੂਰਕ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਤਿਆਰ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਅਸਫਲ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ।
请提供需要翻译的内容。
ਕੋਈ ਨੌਕਰੀ ਦੇਣ ਵਾਲਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੋ ਮਹੀਨੇ ਲਗਾਤਾਰ ਆਪਣੇ ਸਿੱਧੇ ਕੰਮ ਤੋਂ ਬਿਨਾਂ ਕੰਮ ਕਰੇ, ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਵਾਧੂ ਮੁੱਲ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੋਵੇ, ਅਤੇ ਉਹ ਉੱਚੀ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਜਾਵੇ, ਅਤੇ ਕੁਝ ਮਹੀਨਿਆਂ ਬਾਅਦ ਫਿਰ ਉਹੀ ਗੱਲ ਦੁਹਰਾਈ ਜਾਵੇ?

ਮੈਂ ਸੋਚਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਸ਼ਾਇਦ ਹਰ ਦਹਾਕੇ ਵਿੱਚ ਦੁਬਾਰਾ ਸਿਖਣਾ ਪਵੇਗਾ। ਜਿਵੇਂ ਜਲਦੀ ਬਦਲਾਅ ਹੋ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਹੁਨਰਾਂ ਦੀ ਲੋੜ ਹੋਵੇਗੀ, ਪਰ ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਹੁਨਰਾਂ ਦੇ ਬਿਨਾਂ, ਸਫਲਤਾ ਨਹੀਂ ਮਿਲੇਗੀ।
ਸ਼ਾਇਦ ਕੁਝ ਵਾਰੀ
2-3 ਵਾਰੀ
ਸੀਪੀਡੀ ਨੂੰ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੇ ਜੀਵਨ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਜਾਰੀ ਰਹਿਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਨਵੀਆਂ ਪਹਿਲਕਦਮੀਆਂ, ਕਾਨੂੰਨ ਅਤੇ ਨਵੀਨਤਮ ਅਭਿਆਸਾਂ ਨਾਲ ਅੱਪਡੇਟ ਰਹਿਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ।
ਸਿੱਖਣਾ ਕੰਮਕਾਜੀ ਜੀਵਨ ਦਾ ਇੱਕ ਜਾਰੀ ਹਿੱਸਾ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਇੱਥੇ ਅਗੇ ਵਧੀਕ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਕਾਰੋਬਾਰਾਂ ਵਿਚਕਾਰ ਬਿਹਤਰ ਸਹਿਯੋਗੀ ਲਿੰਕਾਂ ਲਈ ਮੌਕੇ ਹਨ, ਜੋ ਦੋਹਾਂ ਦੇ ਫਾਇਦੇ ਲਈ ਹਨ।
ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ 2 ਜਾਂ 3 ਵਾਰੀ ਹਰ ਵਿਅਕਤੀ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ।
ਹਰ 10 ਸਾਲਾਂ ਵਿੱਚ
ਕਹਿਣਾ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੈ ਪਰ ਪੱਕਾ ਤੌਰ 'ਤੇ ਹੁਣ 15 ਸਾਲ ਪਹਿਲਾਂ ਨਾਲੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਵਾਰ। ਇਹ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ ਕਿ ਸੰਬੰਧਿਤ ਕੋਰਸਾਂ ਤੱਕ ਪਹੁੰਚ ਹੋਵੇ ਕਿਉਂਕਿ ਹਰ ਕੋਈ ਜੋ ਦੁਬਾਰਾ ਸਿੱਖਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜਾਂ ਜਰੂਰਤ ਹੈ ਉਹ ਸਕੂਲ ਤੋਂ ਸਿੱਧਾ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ।
ਕਸ 10 ਮੀ.
ਅਕਸਰ, ਖੇਤਰ ਦੇ ਕੰਮ ਦੀ ਦਿਸ਼ਾ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ।

ਸੱਚਮੁੱਚ ਖੇਤਰ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ, ਹਾਲਾਂਕਿ ਗਿਣਤੀ, ਪੜ੍ਹਾਈ ਅਤੇ ਬੁਨਿਆਦੀ ਹੁਨਰਾਂ ਵਿੱਚ ਸੁਧਾਰ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ।
not sure
ਪਹਿਲੀ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਦੇਖਭਾਲ ਦੇ ਕੋਰਸ ਭਵਿੱਖੀ ਰੋਜ਼ਗਾਰ ਲਈ ਅਜੇ ਵੀ ਉਚਿਤ ਹਨ।
ਮੈਂ ਪੇਸ਼ ਕੀਤੇ ਜਾ ਰਹੇ ਕੋਰਸਾਂ ਬਾਰੇ ਕਾਫੀ ਗਿਆਨ ਨਹੀਂ ਰੱਖਦਾ ਕਿ ਕੋਈ ਅਰਥਪੂਰਨ ਟਿੱਪਣੀ ਕਰ ਸਕਾਂ, ਹਾਲਾਂਕਿ ਸਿੱਖਿਆ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਨੂੰ ਇਹ ਸਥਾਪਿਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਕਠੋਰ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕਿਹੜੇ ਕੋਰਸਾਂ ਨੇੜੇ-ਨੇੜੇ ਬਿਹਤਰ ਰੋਜ਼ਗਾਰ ਦੇ ਮੌਕੇ ਨਹੀਂ ਦਿੰਦੇ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਜਾਰੀ ਰੱਖਣ ਦੀ ਯੋਗਤਾ ਕੀ ਹੈ।
ਸਿਧਾਂਤਕ ਹਿੱਸਾ ਕਿਉਂਕਿ ਅਭਿਆਸ ਜ਼ਿਆਦਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ।
ਪੱਕਾ ਨਹੀਂ। ਸਾਡੇ ਉਦਯੋਗ ਵਿੱਚ ਉਪਲਬਧ ਕੋਰਸ ਸਬੰਧਤ ਹਨ ਪਰ ਮੈਂ ਦਲੀਲ ਕਰਾਂਗਾ ਕਿ ਇਹ ਘੱਟ ਚੁਣੌਤੀਪੂਰਨ ਹੋ ਗਏ ਹਨ ਅਤੇ ਪਾਸ ਕਰਨਾ ਬਹੁਤ ਆਸਾਨ ਹੋ ਗਿਆ ਹੈ। ਇਸ ਨਾਲ ਨੌਕਰੀ ਦੇ ਦੇਣ ਵਾਲੇ ਆਪਣੇ ਸਬੰਧ ਨੂੰ ਘਟਾਉਂਦੇ ਹਨ।
请提供需要翻译的内容。
ਡੁਬਲਿਊਜਾਨਚਿਓਸਿਯਸ ਸਟੂਡੀਅਰ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮਸ।

ਏ.ਆਈ., ਆਈ.ਟੀ., ਮੈਡੀਕਲ, ਹਰੇਕਰਤਾ ਆਰਜਨ ਆਦਿ
ਕੋਰਸ ਜੋ ਭਵਿੱਖੀ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਤਰੀਕੇ ਵਰਤਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਜੋ ਪ੍ਰਯੋਗਾਤਮਕ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਵਰਤੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ।
ਕੋਰਸਾਂ ਨੂੰ ਉਦਯੋਗ ਨਾਲ ਸਬੰਧਿਤ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਜੇਕਰ ਇਹ ਇਸ ਲਈ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਕੀਤੇ ਗਏ ਹਨ ਅਤੇ ਕੋਰਸਾਂ ਨੂੰ ਭਵਿੱਖ ਦੇ ਨਵੀਨਤਾ, ਨਵੀਆਂ ਤਕਨਾਲੋਜੀਆਂ ਅਤੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੇ ਸਭ ਤੋਂ ਅੱਪ-ਟੂ-ਡੇਟ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਰੱਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਗਤੀਸ਼ੀਲ ਹੋਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਜਰੂਰੀ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ।
ਬੇਸ਼ੱਕ, ਆਈਟੀ ਅਤੇ ਪ੍ਰੋਗ੍ਰਾਮਿੰਗ ਹੁਨਰ। ਸਟੇਮ ਕੋਰਸਾਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਥਮਿਕਤਾ ਦੇਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ ਪਰ ਰਚਨਾਤਮਕ ਕਲਾ ਨੂੰ ਨਜ਼ਰਅੰਦਾਜ਼ ਕਰਨ ਦੇ ਖ਼ਰਚ 'ਤੇ ਨਹੀਂ।
ਨਿਯੰਤਰਕ
ਪਲੰਬਿੰਗ, ਜੋਇਨਰੀ, ਇਲੈਕਟ੍ਰਿਕਲ, ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ ਆਦਿ ਵਰਗੀਆਂ ਵਪਾਰਾਂ ਲਈ ਕੋਰਸ। ਨਵੀਨੀਕਰਨਯੋਗ ਊਰਜਾ ਵਿਕਾਸ ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਵਿਸ਼ੇ। ਹਾਸਪਿਟੈਲਿਟੀ ਦੇ ਪ੍ਰਯੋਗਾਤਮਕ ਕੋਰਸ।
请提供需要翻译的内容。
ਸੂਚਨਾ ਤਕਨਾਲੋਜੀ ਦੇ ਗਿਆਨ ਨੂੰ ਗਹਿਰਾਈ ਵਿੱਚ ਲੈ ਜਾਣਾ।

unknown
ਜ਼ਿਆਦਾ ਸੰਚਾਰ ਅਤੇ ਪਰਸਪਰ ਸੰਵਾਦ
ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਦਾਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਉਦਯੋਗ, ਵੱਡੀਆਂ ਅਤੇ ਛੋਟੀਆਂ ਕੰਪਨੀਆਂ ਅਤੇ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਲਿੰਕ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ।
ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਉਦਯੋਗ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਸਿਧਾਂਤ ਅਤੇ ਪ੍ਰਯੋਗਾਤਮਕ ਸਮੱਗਰੀ 'ਤੇ ਸਹਿਮਤ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਸਿਹਤ ਅਤੇ ਸਮਾਜਿਕ ਸੇਵਾ ਦੇ ਸੰਦਰਭ ਵਿੱਚ, sssc, ਕਾਲਜਾਂ ਅਤੇ ਪਲੇਸਮੈਂਟਾਂ ਨਾਲ ਜਾਰੀ ਸੰਪਰਕ ਮਿਆਰਾਂ ਅਤੇ ਆਚਰਨ ਕੋਡਾਂ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਨ ਲਈ ਲਾਭਦਾਇਕ ਹੈ।
ਉਹਨਾਂ ਲੋਕਾਂ ਵਿਚ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਪਾਠਯਕਰਮ ਸਿਖਾਉਣ ਅਤੇ ਵਿਕਾਸ ਕਰਨ ਦਾ ਕੰਮ ਕੀਤਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਲੋਕਾਂ ਵਿਚ ਜੋ ਵਪਾਰ ਅਤੇ ਉਦਯੋਗ ਵਿੱਚ ਅਮਲ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਬਿਹਤਰ ਅਤੇ ਵੱਧ ਸੰਚਾਰ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਦੋ-ਤਰਫਾ ਰਿਸ਼ਤਾ ਦੋਹਾਂ ਦੇ ਲਾਭ ਲਈ।
ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਨਾਲ ਮਿਲ ਕੇ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਅਤੇ ਨੌਕਰੀਦਾਤਾ ਦੇ ਕੰਮ 'ਤੇ ਹੋਰ ਸੰਚਾਰ ਅਤੇ ਭਾਗੀਦਾਰੀ।
ਅੰਤਿਮ ਥੀਸਿਸ ਭਾਗ ਵਿੱਚ ਭਾਗ ਲਓ।
ਉਦਯੋਗਾਂ ਦੀਆਂ ਜਰੂਰਤਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰੋ ਅਤੇ ਜਿਵੇਂ ਉਹ ਅਵਸ਼੍ਯਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਵਿਕਸਿਤ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਚੱਲੋ। ਸਥਾਨਕ ਆਉਟਲੈਟਾਂ ਨਾਲ ਇੱਕ ਪਰਸਪਰ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਸਮਰੱਥਾ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰੋ ਜੋ ਕਾਲਜ/ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ, ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਅਤੇ ਉਦਯੋਗ ਨੂੰ ਫਾਇਦਾ ਪਹੁੰਚਾਉਂਦੀ ਹੈ।
请提供需要翻译的内容。
ਖੇਤਰ ਦੀਆਂ ਕੰਪਨੀਆਂ ਨਾਲ ਸੰਚਾਰ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਕੰਪਨੀਆਂ ਵਿੱਚ ਗੁੰਮ ਹੋਏ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਜਨਾਂ ਦੀ ਗਿਣਤੀ ਨੂੰ ਧਿਆਨ ਵਿੱਚ ਰੱਖਣਾ। ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਵਾਰ, ਅਧਿਐਨ ਸਮੱਗਰੀ ਸਿੱਧੇ ਕੰਮ ਦੇ ਫੰਕਸ਼ਨਾਂ ਦੇ ਨਿਰਵਾਹ ਨਾਲ ਟਕਰਾਉਂਦੀ ਹੈ।

ਹਾਂ - ਲੋੜੀਂਦੇ ਹੁਨਰਾਂ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ
ਹਾਂ, ਜਦ ਤੱਕ ਕੋਰਸ ਅਤੇ ਕੰਮ ਦੀ ਵੱਖ-ਵੱਖਤਾ ਦੀ ਪ੍ਰਯੋਗਿਕ ਸਮਝ ਮੌਜੂਦਾ ਕੋਰਸ ਵਿੱਚ ਸਮਝੀ ਨਹੀਂ ਜਾਂਦੀ।
ਕੰਮ ਦਾ ਅਨੁਭਵ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਕੰਮਕਾਜ ਦੇ ਮਾਹੌਲ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਲਾਭਦਾਇਕ ਸਾਧਨ ਹੈ। 6 ਹਫਤੇ ਤੋਂ 20 ਹਫਤੇ
ਆਦਰਸ਼ ਤੌਰ 'ਤੇ ਤਾਂ ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਿਧਾਂਤ ਨੂੰ ਅਮਲ ਨਾਲ ਜੋੜ ਸਕਣ। ਆਦਰਸ਼ ਤੌਰ 'ਤੇ ਕੋਰਸਾਂ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਅਹੰਕਾਰਕ ਨਿਯੁਕਤੀ ਤੱਤ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ, ਜਾਂ ਤਾਂ ਹਫਤਾਵਾਰੀ (ਇੱਕ ਜਾਂ ਦੋ ਦਿਨਾਂ ਦਾ ਕੰਮ ਦਾ ਅਨੁਭਵ ਜਾਂ ਉਦਾਹਰਨ ਵਜੋਂ 4 ਹਫਤਿਆਂ ਦੇ ਬਲਾਕ ਵਿੱਚ)।
ਬਿਲਕੁਲ। ਆਦਰਸ਼ ਤੌਰ 'ਤੇ ਹੋਰ ਅਪਰੈਂਟਿਸਸ਼ਿਪ ਮਾਡਲ ਵਿਕਸਿਤ ਕੀਤੇ ਜਾਣ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ ਜਿੱਥੇ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਅਭਿਆਸ ਨੂੰ ਕੋਰਸ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਮਿਲਾਇਆ ਜਾਵੇ। ਕੰਮ ਦਾ ਅਨੁਭਵ ਹਮੇਸ਼ਾਂ ਕੀਮਤੀ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਪਰ ਇੱਕ ਮਹੀਨੇ ਤੋਂ ਘੱਟ ਸਮੇਂ ਦੇ ਅਨੁਭਵ ਨੂੰ ਮੇਰੇ ਅਨੁਭਵ ਵਿੱਚ ਘੱਟ ਲਾਭਦਾਇਕ ਮੰਨਿਆ ਗਿਆ ਹੈ।
ਹਾਂ, ਘੱਟੋ-ਘੱਟ 1 ਸਾਲ
ਹਾਂ, ਅੱਧੇ ਤੋਂ ਘੱਟ ਨਹੀਂ
ਸੈਕਟਰ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ ਪਰ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਹਾਂ। ਹਰ ਸਾਲ ਕੋਰਸ ਦਾ ਤਿੰਨ ਮਹੀਨੇ ਦਾ ਸਮਾਂ?
................
ਨਹੀਂ।

employer
ਮਾਰੀਜੰਪੋਲੇਸ ਕਾਲੇਜ। ਲਿਥੁਆਨੀਆ
ਮਾਰੀਜੰਪੋਲੇਸ ਕਾਲਜ, ਲਿਥੁਆਨੀਆ
ਸੋਡੈਕਸੋ ਯੂਕੇ
ਗਲਾਸਗੋ ਕੇਲਵਿਨ ਕਾਲਜ
ਆਰਕੀਟੈਕਚਰ, ਸਟ੍ਰਾਥਕਲਾਈਡ ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ, ਸਕਾਟਲੈਂਡ ਦਾ ਪੁਰਾਣਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀ
ਗਲਾਸਗੋ ਕੇਲਵਿਨ ਕਾਲਜ
ਮਾਰੀਜੰਪੋਲੇ ਕਾਲਜ, ਲਿਥੁਆਨੀਆ
ਹੋਸਪਿਟਾਲਿਟੀ/ ਸਕਾਟਲੈਂਡ
lithuania

…ਹੋਰ…

ਆਪਣਾ ਸਰਵੇ ਬਣਾਓ ਇਸ ਸਰਵੇਖਣ ਦਾ ਜਵਾਬ ਦਿਓ

ਪੋਸਟ-ਸਕੂਲ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਦਾਨ (ਨੌਕਰੀਦਾਤਿਆਂ ਲਈ)

ਤੁਸੀਂ ਕੀ ਸਮਝਦੇ ਹੋ ਕਿ ਨੌਕਰੀਦਾਤਿਆਂ ਲਈ ਪੋਸਟ-ਸਕੂਲ ਕੋਰਸਾਂ ਦੀ ਮੌਜੂਦਾ ਰੇਂਜ ਅਤੇ ਅਵਧੀ ਦੇ ਸੰਬੰਧ ਵਿੱਚ ਮੁੱਖ ਚਿੰਤਾਵਾਂ ਕੀ ਹਨ?

ਭਵਿੱਖ ਵਿੱਚ ਤੁਸੀਂ ਕਿੰਨੀ ਵਾਰੀ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦੇ ਹੋ ਕਿ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਕੰਮ ਦੇ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਦੁਬਾਰਾ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ?

ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਸਮਝਦੇ ਹੋ ਕਿ ਪਰੰਪਰਾਗਤ ਅਕਾਦਮਿਕ ਸਾਲ ਦੀ ਸੰਰਚਨਾ ਅਤੇ ਕੋਰਸ ਦੀ ਅਵਧੀ ਤੋਂ ਦੂਰ ਜਾਣਾ ਸੰਭਵ ਜਾਂ ਇੱਛਾ ਯੋਗ ਹੈ?

ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਕਰਦੇ ਹੋ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਫੰਡਿੰਗ ਦੇ ਵਿਕਲਪਕ ਮਾਡਲਾਂ 'ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕੀਤਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ?

ਕਿਹੜੇ ਕੋਰਸ ਨੌਕਰੀਦਾਤਿਆਂ ਲਈ ਘੱਟ ਉਪਯੋਗੀ ਬਣ ਰਹੇ ਹਨ ਅਤੇ ਕਿਉਂ?

ਕਿਹੜੇ ਨਵੇਂ ਕੋਰਸ ਅਤੇ ਵਿਸ਼ੇ ਖੇਤਰ ਵਿਕਸਿਤ ਕੀਤੇ ਜਾਣੇ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ?

ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਕਰਦੇ ਹੋ ਕਿ 'ਅਪਰੈਂਟਿਸਸ਼ਿਪ' ਮਾਡਲ ਨੂੰ ਵੱਡੇ ਰੇਂਜ ਦੇ ਨੌਕਰੀ ਭੂਮਿਕਾਵਾਂ 'ਤੇ ਵਧਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ?

ਕੀ ਹਰ ਕੋਰਸ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਦੇ ਅਨੁਭਵ ਦਾ ਇੱਕ ਤੱਤ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ? ਇਹ ਕਿੰਨਾ ਲੰਬਾ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ?

ਤੁਹਾਡੀ ਸੰਸਥਾ ਅਤੇ ਦੇਸ਼:

ਤੁਸੀਂ ਹੋ:

ਤੁਹਾਡੀ ਉਮਰ: