ANKETA ਮਾਪਿਆਂ ਲਈ
ਮਾਣਯੋਗ ਮਾਪੇ,
ਅਸੀਂ ਵਿਲਨਿਅਸ ਕਾਲਜ, ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਪੈਡਾਗੋਜੀ ਦੇ ਬਕਲੌਰ ਦੀ ਪਾਰਟ-ਟਾਈਮ ਸਟੱਡੀ ਦੇ ਚੌਥੇ ਸਾਲ ਦੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਹਾਂ। ਇਸ ਸਮੇਂ ਅਸੀਂ ਪੈਡਾਗੋਜੀਕਲ ਸਟੱਡੀ ਦਾ ਅੰਤਿਮ ਕੰਮ ਲਿਖ ਰਹੇ ਹਾਂ ਅਤੇ 5-6 ਸਾਲ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਸਮਾਜਿਕ-ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਪ੍ਰਗਟਾਵੇ ਬਾਰੇ ਇੱਕ ਅਧਿਐਨ ਕਰ ਰਹੇ ਹਾਂ। ਕਿਰਪਾ ਕਰਕੇ ਤਿੰਨ ਖੁਲੇ ਸਵਾਲਾਂ ਦੇ ਜਵਾਬ ਦਿਓ। ਤੁਹਾਡੇ ਜਵਾਬ ਗੋਪਨੀਯ ਹਨ, ਇਹ ਸਿਰਫ ਕੰਮ ਦੀ ਸਾਂਖਿਆਕੀ ਡੇਟਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਲਈ ਵਰਤੇ ਜਾਣਗੇ।
ਸਹਾਇਤਾ ਅਤੇ ਸਮਾਂ ਦੇਣ ਲਈ ਧੰਨਵਾਦ।
ਤੁਹਾਡਾ ਬੱਚਾ ਕਿੰਨੀ ਵਾਰੀ ਗੁੱਸੇ ਵਿੱਚ ਆਉਂਦਾ ਹੈ?
- ??
- ਸੰਖਿਆਕੀ ਤੌਰ 'ਤੇ 3-5 ਵਾਰੀ ਇੱਕ ਸ਼ਾਂਤ ਚੰਗੇ ਦਿਨ ਵਿੱਚ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ ਗਿਣਤੀ ਨਾ ਕਰਨਯੋਗ ਮਾਤਰਾ ਤੱਕ, ਜਦੋਂ ਦਿਨ ਬੁਰਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਹਰ ਵਾਰੀ, ਜਦੋਂ ਕੁਝ ਵੀ ਉਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ ਜਿਵੇਂ ਉਹ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਉਹ ਹੋਰ ਗੁੱਸੇ ਵਿੱਚ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਜਦੋਂ ਉਹ ਥੱਕਿਆ ਹੁੰਦਾ ਹੈ।
- ਹਰ ਦਿਨ
- ਦਿਨ ਵਿੱਚ 3-5 ਵਾਰੀ
- ਲਗਭਗ ਹਰ ਦਿਨ
- ਦੱਸਣਾ, ਹਰ ਵਾਰੀ ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਨੁਕਸਾਨਦਾਇਕ, ਪਰ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਗਤੀਵਿਧੀ ਨੂੰ ਰੋਕਦੇ ਹੋ। (ਮਿਠਾਈਆਂ, ਫਿਲਮਾਂ ਆਦਿ)।
- ਲਗਭਗ ਹਰ ਦਿਨ।
- ਹਫਤੇ ਵਿੱਚ ਕਿੰਨੀ ਵਾਰੀ
- often
- ਹਫ਼ਤੇ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਵਾਰੀ
ਉਹ/ਉਹ ਕਿਵੇਂ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਗੁੱਸਾ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਦਾ/ਕਰਦੀ ਹੈ?
- sorry
- ਜਿਸ ਰੀਸਕੀਆ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਰੇਕਦਮਸ, ਕਦੇ ਕਦੇ ਖਿਡੌਣਾ ਜ਼ਮੀਨ 'ਤੇ ਸੁੱਟਦਾ ਹੈ, ਆਪਣੇ ਪਿੱਛੇ ਦਰਵਾਜੇ ਬੰਦ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਪੈਰਾਂ ਨਾਲ ਟ੍ਰਿਪ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਮੁਟਿਆਰਾਂ ਨੂੰ ਦਬਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਸਰੀਰ ਨੂੰ ਖਿੱਚਦਾ ਹੈ।
- ਪਾਰੌਸਤ, ਕੇਲਿਆ ਬਲਸਾ
- ਚੀਕਾਂ ਮਾਰਦਾ, ਲੜਦਾ, ਜ਼ਮੀਨ 'ਤੇ ਪੈ ਜਾਂਦਾ।
- ਸੁਰਾਊਕੀਆ ਕਕਤਾ, ਚੀਕ ਮਾਰਦਾ ਹੈ ਜਾਂ ਸਭ ਤੋਂ ਦੂਰ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਛਿਪ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਕਦੇ-ਕਦੇ ਲੱਤ ਮਾਰਦਾ ਹੈ, ਚੀਜ਼ਾਂ ਸੁੱਟਦਾ ਹੈ, ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਧਮਕੀ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਉਸਦੇ ਖਿਆਲ ਵਿੱਚ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਨਿੰਦਾ ਕਰ ਸਕਦੀ ਹੈ।
- ਜ਼ਿਜ਼ਿਮਾਸ, ਰੋਣਾ।
- ਪ੍ਰਦੇਸ਼ ਦੀ ਰੇਖਾ, ਪ੍ਰੀਸਤਰਾਉਟ, ਵਰਕਟ, ਨੁਇਨਾ ਅਤੇ ਕਿਤਾ ਕਮਬਰੀ ਪਾਸਿਸਲੇਪਟ।
- ਚੀਕਾਂ ਮਾਰਦਾ ਅਤੇ ਲੜਦਾ ਹੈ
- ਦਿਨ ਵਿੱਚ 2 ਵਾਰੀ
- ਵਰਕਿਆ, ਗ੍ਰੀਉਣਾ
ਤੁਸੀਂ ਕੀ ਕਰਦੇ ਹੋ, ਜਦੋਂ ਤੁਹਾਡਾ ਬੱਚਾ ਗੁੱਸੇ ਵਿੱਚ ਆਉਂਦਾ ਹੈ?
- ਨਹੀਂ ਪਤਾ
- ਸਕੋਮੇ: "ਉਫ਼ਫ਼। ਤੂੰ ਸੁਪਿਆਈ... ਤੈਨੂੰ ਨਾਪਸੰਦ ਹੈ... ਮੈਂ ਸਮਝਦਾ ਹਾਂ... ਮੈਂ ਦੇਖਦਾ ਹਾਂ... ਉਫ਼ਫ਼" ਜਿਵੇਂ ਅਸੀਂ ਉਸ ਦੇ ਜਜ਼ਬੇ ਨੂੰ ਸਹਿਮਤੀ ਦਿੰਦੇ ਹਾਂ, ਜੋ ਉਹ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਅਸੀਂ ਉਡੀਕ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਜਜ਼ਬਾ ਥੋੜ੍ਹਾ ਥੱਲੇ ਆਵੇ ਅਤੇ ਖਤਮ ਹੋ ਜਾਵੇ, ਫਿਰ ਅਸੀਂ ਗੱਲ ਕਰਦੇ ਹਾਂ।
- ਨਕਰੇਪੀਉ ਧਿਆਨ
- ਸਥਿਤੀ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ: ਕਦੇ-ਕਦੇ ਮੈਂ ਨਜ਼ਰਅੰਦਾਜ਼ ਕਰਦਾ ਹਾਂ, ਕਦੇ-ਕਦੇ ਮੈਂ ਸਮਝਾਉਂਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਇਸ ਲਈ ਗੁੱਸਾ ਹੋਣਾ ਅਤੇ ਲੜਾਈ ਕਰਨਾ ਬੇਕਾਰ ਹੈ, ਕਦੇ-ਕਦੇ ਮੈਂ ਮਜ਼ਬੂਤੀ ਨਾਲ ਗਲੇ ਲਗਾਉਂਦਾ ਹਾਂ।
- ਸਥਿਤੀਆਂ ਦੇ ਆਧਾਰ 'ਤੇ - ਕਿਸ ਕਾਰਨ ਉਹ ਗੁੱਸੇ ਵਿੱਚ ਹਨ, ਅਸੀਂ ਜਨਤਕ ਸਥਾਨ 'ਤੇ ਹਾਂ ਜਾਂ ਘਰ ਵਿੱਚ, ਅਸੀਂ ਇਕੱਲੇ ਹਾਂ ਜਾਂ ਹੋਰ ਪਰਿਵਾਰ ਦੇ ਮੈਂਬਰ ਹਨ। ਕਈ ਵਾਰੀ ਮੈਂ ਸ਼ਾਂਤ ਰਹਿੰਦਾ ਹਾਂ, ਗਲੇ ਲਗਾਉਂਦਾ ਹਾਂ, ਹੱਸਾਉਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦਾ ਹਾਂ, ਖੇਡਦਾ ਹਾਂ, ਕੁਝ ਚੰਗਾ ਪੇਸ਼ ਕਰਦਾ ਹਾਂ, ਕਈ ਵਾਰੀ ਮੈਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਇਕੱਲਾ ਰਹਿਣ ਦਿੰਦਾ ਹਾਂ ਜਦੋਂ ਤੱਕ ਗੁੱਸਾ ਥੱਲੇ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ, ਕਈ ਵਾਰੀ ਮੈਂ ਕੁਝ ਤਕੜੇ ਤਰਕਾਂ ਨਾਲ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਮੀਟੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਅਤੇ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਗੱਲਾਂ ਕਰਨ ਲਈ ਕਹਿੰਦਾ ਹਾਂ, ਜਦੋਂ ਉਹ ਸ਼ਾਂਤ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਅਸੀਂ ਜ਼ਰੂਰ ਗੱਲ ਕਰਦੇ ਹਾਂ।
- ਪੈਮੂ ਅੰਤ ਰੰਕੁ ਇਰ ਸਕਾਉ, ਕਦ ਵਿਸ਼ਕਸ ਗੇਰਾਈ।
- ਪਲਾਉਕਿਊ ਕੇਲੇਤਾ ਮਿੰਟਾਂ ਅਤੇ ਮੈਂ ਬੱਚੇ ਨਾਲ ਗੱਲ ਕਰਨ ਜਾਂਦਾ ਹਾਂ, ਸਮਝਾਉਣ ਲਈ ਕਿ ਮੈਂ ਉਹ ਕੁਝ ਕਿਉਂ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਿਆ ਜੋ ਉਹ ਚਾਹੁੰਦਾ ਸੀ ਅਤੇ ਇਸ ਲਈ ਉਹ ਗੁੱਸੇ ਵਿੱਚ ਆ ਗਿਆ।
- ਕਲਬੂਸੀ ਰਾਮਿਆਈ ਅਤੇ ਮੈਂ ਉਸਨੂੰ ਸ਼ਾਂਤ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦਾ ਹਾਂ ਅਤੇ ਸਥਿਤੀ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕਰਦਾ ਹਾਂ, ਜੇ ਉਹ ਸ਼ਾਂਤ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ, ਤਾਂ ਉਸਦੀ ਪਸੰਦ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਕੁਝ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕਰਦਾ ਹਾਂ (ਬਿਸਕਟ ਜਾਂ ਸਾਈਕਲ ਚਲਾਉਣਾ ਜਾਂ ਫਿਲਮ ਦੇਖਣਾ)।
- ਮੈਂ ਨਜ਼ਰਅੰਦਾਜ਼ ਕਰਦਾ ਹਾਂ, ਕਿ ਕੁਝ ਵੀ ਨਹੀਂ ਹੋਇਆ, ਕਈ ਵਾਰੀ ਮੈਂ ਦੁਬਾਰਾ ਗੱਲ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦਾ ਹਾਂ, ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਬਹੁਤ ਹੀ ਕਮ ਹੀ ਮੈਂ ਡਾਂਟਦਾ ਹਾਂ।
- ਮੈਂ ਗੁੱਸਾ ਛੱਡਦਾ ਹਾਂ, ਬਾਅਦ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਂਤ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦਾ ਹਾਂ।
ਤੁਹਾਡਾ ਬੱਚਾ ਕਿੰਨੀ ਵਾਰੀ ਉਦਾਸ ਹੁੰਦਾ ਹੈ?
- no idea
- ਮੈਨੂੰ ਇਹ ਕਹਿਣਾ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੈ... ਕਈ ਵਾਰੀ, ਸ਼ਾਇਦ ਜਦੋਂ ਥੱਕੇ ਹੋਏ ਹੁੰਦੇ ਹਾਂ, ਪਰ ਇਹ ਕਹਿਣਾ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਉਸ ਵੇਲੇ ਦੁਖੀ ਹੁੰਦੇ ਹਾਂ, ਕਿਉਂਕਿ ਥੱਕੇ ਹੋਏ ਹਾਂ ਜਾਂ ਸਿਰਫ਼ ਘੱਟ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ, ਕਿਉਂਕਿ ਥੱਕੇ ਹੋਏ ਹਾਂ... ਕਈ ਵਾਰੀ ਦੁਖ ਦੀ ਇੱਕ ਝਲਕ ਦਿਖਾਈ ਦਿੰਦੀ ਹੈ, ਜਦੋਂ ਦੋਸਤਾਂ ਨਾਲ ਵਿਛੜਨਾ ਪੈਂਦਾ ਹੈ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਮਿਲਣਾ ਅਤੇ ਖੇਡਣਾ ਪਸੰਦ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਜਾਂ, ਜਦੋਂ ਦੋਸਤ ਕੋਲ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਪਰ ਉਹ ਘਰ 'ਤੇ ਨਹੀਂ ਮਿਲਦੇ...
- it happens.
- ਰੇਟਾਈ, ਪਰ ਕਦੇ ਕਦੇ ਉਹ ਮੈਨੂੰ ਉਦਾਸ ਲੱਗਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਮੈਂ ਪੁੱਛਦਾ ਹਾਂ, ਕਿਉਂ? ਪਰ ਮੈਨੂੰ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਹਜੇ ਤੱਕ ਗੁੱਸੇ ਨੂੰ ਉਦਾਸੀ ਤੋਂ ਵੱਖਰਾ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ।
- retai
- ਨੇਪਾਸਤੇਬੇਜਾਉ ਲਿਊਦੇਸਿਓ, ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਤੌਰ 'ਤੇ ਕੁਝ ਨਾਂ ਕੁਝ ਕਰਦੇ ਰਹਿੰਦੇ ਹੋ।
- ਲਿਉਦੇਸਿਓ ਬੇਵਕੂਫ਼ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ, ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਜਾਂ ਤਾਂ ਸ਼ਾਂਤ, ਖੁਸ਼ ਜਾਂ ਗੁੱਸੇ ਵਿੱਚ ਹੁੰਦਾ ਹੈ।
- retail
- ਕਹਿਣਾ ਮੁਸ਼ਕਿਲ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਉਦਾਸੀ ਨੂੰ ਆਮ ਮਨਮਾਨੀਆਂ ਤੋਂ ਵੱਖਰਾ ਕਰਨਾ ਮੁਸ਼ਕਿਲ ਹੈ।
- ਨੁਲਿਊਸਟਾ ਦਾਜ਼ਨਿਊ, ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਕਿਸੇ ਚੀਜ਼ ਦੀ ਆਗਿਆ ਨਹੀਂ ਦਿੰਦੇ, ਹਰ ਰੋਜ਼ ਕਹਾਂਗੇ।
ਉਹ/ਉਹ ਕਿਵੇਂ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਉਦਾਸੀ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਦਾ/ਕਰਦੀ ਹੈ?
- ਕਹਿ ਨਹੀਂ ਸਕਦਾ
- ਨਹੀਂ, ਤਾਂਕਿ ਨੁਲਿਉਦੁਸੀਉ ਚਿਹਰੇ... ਕਦੇ ਕਦੇ ਅਸਰਾ ਨਿਕਲ ਜਾਂਦੀ ਹੈ...
- ਉਦਾਸ ਨਜ਼ਰ ਨਾਲ ਦੇਖਦਾ ਹੈ
- ਖਿੜਕੀ ਦੇ ਰਾਹੀਂ ਦੇਖ ਰਿਹਾ ਹੈ ਜਾਂ ਲੇਟਿਆ ਹੋਇਆ ਹੈ।
- ਸੁਸੀਗੁਜ਼ੀਆ, ਪਾਸਿਸਲੇਪੀਆ ਪੋ ਕਾਲਦਰਾ, ਵਰਕੀਆ
- -
- ਬੁਣਾ ਨੁਸਿਮਿਨੇਸ, ਸੁਸੀਅਰਜ਼ਿਨੇਸ।
- ਵਰਕਿਆ ਕਿਤੇ ਨੀਂ ਪਿਛੇ, ਅੱਖਾਂ ਵਿੱਚ ਆਸੂਆਂ ਅਤੇ ਪੈਸਿਵ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਵਾਤਾਵਰਣ 'ਤੇ ਪ੍ਰਤੀਕਿਰਿਆ ਕਰਦਾ ਹੈ।
- ਇਸਤੇਰੀਓਮ, ਕਪ੍ਰਿਜ਼, ਰੋਣਾ।
- ਅਪਸਿਮੇਤਾ, ਕਦੋਂ ਰੋਈ।
ਤੁਸੀਂ ਕੀ ਕਰਦੇ ਹੋ ਜਦੋਂ ਤੁਹਾਡਾ ਬੱਚਾ ਉਦਾਸ ਹੁੰਦਾ ਹੈ?
- ਪੱਕਾ ਨਹੀਂ
- "ਉਫ਼.... ਤੂੰ ਬਹੁਤ ਉਦਾਸ ਹੈ। ਤੂੰ ਆਪਣੇ ਦੋਸਤ ਨਾਲ ਮਿਲਣਾ ਚਾਹੁੰਦੀ ਸੀ, ਪਰ ਉਹ ਘਰ ਨਹੀਂ ਹੈ...." ਅਸੀਂ ਉਸਦੇ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਨੂੰ ਬਦਲਣ ਜਾਂ ਕਿਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ ਚਮਕਦਾਰ ਅਤੇ ਖੁਸ਼ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਨਹੀਂ ਕਰ ਰਹੇ। ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਅਸੀਂ ਇਹ ਨਹੀਂ ਦੱਸ ਰਹੇ ਕਿ ਇਹ ਕੋਈ ਵੱਡੀ ਗੱਲ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਸਾਡੇ ਬੱਚੇ ਦੇ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਗੰਭੀਰ, ਸੱਚੀਆਂ ਹਨ ਅਤੇ ਅਸੀਂ ਸਿਰਫ਼ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਨਾਮ ਦੇ ਰਹੇ ਹਾਂ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਇਕੱਠੇ ਬਿਤਾਉਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਰਹੇ ਹਾਂ ਜਿੰਨਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ...
- ਮੈਂ ਪੁੱਛਾਂਗਾ ਕਿ ਉਸਦੇ ਉਦਾਸੀ ਦਾ ਕਾਰਨ ਕੀ ਸੀ।
- ਮੈਂ ਪੁੱਛਾਂਗਾ, ਕਿਉਂ?
- ਮੈਂ ਰੋਣ ਦੀ ਆਜ਼ਾਦੀ ਦਿੰਦੀ ਹਾਂ, ਆਪਣੇ ਹੱਥਾਂ 'ਚ ਉਠਾ ਕੇ ਸਹਾਰਦੀ ਹਾਂ, ਚੁੰਮਦੀ ਹਾਂ, ਪ੍ਰਤੀਬਿੰਬਿਤ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੀ ਹਾਂ, ਸੁਣਦੀ ਹਾਂ, ਸੁਹਾਵਣੇ ਗੱਲਾਂ ਕਹਿੰਦੀ ਹਾਂ।
- -
- ਕਲੌਸੀਨੇਜੂ ਕਸ ਨੁਟਿਕੋ, ਸੁ ਕਿਸ ਨਾਲ ਨਸੁਤਰੇ ਦਰਜ਼ੇਲਿਜੇ।
- ਮੈਂ ਮਾਫ ਕਰਨਾ, ਜੇ ਇਹ ਇਸ ਲਈ ਹੈ ਕਿ ਮੈਂ ਉਸਨੂੰ ਡਾਂਟਿਆ, ਮੈਂ ਉਸਨੂੰ ਖੁਸ਼ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹਾਂ ਅਤੇ ਫਿਰ ਗੱਲ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਾਂਗਾ ਕਿ ਉਹ ਕਿਉਂ ਉਦਾਸ ਹੈ ਜੇ ਮੈਨੂੰ ਪਤਾ ਨਹੀਂ।
- ਗੁੱਡਜਿਉ, ਜਾਂ ਮੈਂ ਉਦਾਸੀ ਦੇ ਕਾਰਨ ਦੀ ਖੋਜ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹਾਂ।
- ਮੈਂ ਦੁੱਖ ਦੇ ਕਾਰਨ ਨੂੰ ਸਮਝਾਉਂਦਾ ਅਤੇ ਵਿਆਖਿਆ ਕਰਦਾ ਹਾਂ।
ਤੁਹਾਡਾ ਬੱਚਾ ਕਿੰਨੀ ਵਾਰੀ ਡਰਦਾ ਹੈ?
- ਨਹੀਂ ਪਤਾ
- ਕਦੇ ਕਦੇ ਰਾਤ ਨੂੰ ਇਕੱਲੇ ਸੋਣ ਤੋਂ ਡਰਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਆਉਂਦਾ ਹੈ। ਕਦੇ ਕਦੇ ਉਹਨਾਂ ਜਗ੍ਹਾਂ ਜਾਣ ਤੋਂ ਡਰਦਾ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਲੋਕ ਹੁੰਦੇ ਹਨ... ਪਹਿਲਾਂ ਉਹ ਹਨੇਰੇ ਤੋਂ ਡਰਦਾ ਸੀ।
- sometimes
- ਲਬਾਈ ਰੇਤਾਈ
- ਰੇਟਕਾਰਸੀਆਸ
- ਨੇਪਾਸਤੇਬੇਜਾਉ ਬੈਮੇਸ।
- ਕੋਕੀ ਕਰਤਾ ਪਰ ਮੇਨਸੀ। ਬਿਜੋ ਗ੍ਰੇਇਟੋਸਿਓਸ, ਪੁਲਿਸ ਅਤੇ ਅੱਗ ਬੁਝਾਉਣ ਵਾਲੀਆਂ ਸਿਰੇਨ। ਬਿਜੋ ਗ੍ਰਿਆਸਟਿਨੋ।
- ਹਫਤੇ ਵਿੱਚ ਕਿੰਨੀ ਵਾਰ ਕੁੱਤੇ ਨਾਲ ਮਿਲਦਾ ਹੈ ਜਾਂ ਕਦੇ ਕਦੇ ਰਾਤ ਨੂੰ।
- ਰੇਟਾਈ। ਕਈ ਵਾਰੀ ਉਹ ਹਨੇਰੇ ਸਥਾਨ ਵਿੱਚ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਜਦੋਂ ਮਾਂ ਲੰਬੇ ਸਮੇਂ ਲਈ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੀਆਂ।
- ਕਾਰਤਾ ਪਰ ਸਵਾਇਤੇ
ਉਹ/ਉਹ ਕਿਵੇਂ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਡਰ ਪ੍ਰਗਟ ਕਰਦਾ/ਕਰਦੀ ਹੈ?
- ਨਹੀਂ ਪਤਾ
- ਵੈਂਗਿਆ ਬੂਟੀ ਤੇਨ, ਕੁੜ ਬੈਸੂ। ਪ੍ਰੀਸਿਨਾਸ ਪ੍ਰੀਵਰਤਾਈ ਅਤੇ ਇਤਿਕੀਨੀਮੂਈ, ਕਿ ਇਹ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਦੂਜੀਆਂ ਪ੍ਰਤੀਕਿਰਿਆਵਾਂ ਇਸ ਗੱਲ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ ਕਿ ਅਸੀਂ ਉਸਨੂੰ ਡਰ ਦੇ ਸਥਿਤੀ ਵਿੱਚ ਕਿੰਨਾ ਜ਼ੋਰ ਨਾਲ ਦਬਾਉਂਦੇ ਹਾਂ।
- ਨੋਰੀ ਛਿਪਾਈ
- ਗੱਲਬਾਤ ਦੀ ਖੋਜ ਕਰਨਾ, ਗਲੇ ਲਗਾਉਣ ਦੀ ਇੱਛਾ ਹੈ।
- ਪਸਾਕੋ, ਕਦ ਬਿਜੋ, ਅਤਿਸਾਕੋ ਕੁਝ ਕਰਨ ਲਈ, ਇਸਿਕੰਬਾ ਇੰਨ੍ਹਾ ਹੱਥਾਂ ਵਿੱਚ।
- -
- ਮੈਂ ਘਰ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹਾਂ।
- ਬੇਗਾ, ਪਿਕਸਤਾ, ਜੇ ਰਾਤ ਨੂੰ ਉਹ ਸੱਦਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਸਨੂੰ ਲੇਟਣ ਅਤੇ ਗਲੇ ਲਗਾਉਣ ਲਈ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ।
- ਲਬਾਈ ਰੇਤਾਈ।
- ਸਕੋ, ਕਦ ਬਿਜੋ
ਤੁਸੀਂ ਕੀ ਕਰਦੇ ਹੋ ਜਦੋਂ ਤੁਹਾਡਾ ਬੱਚਾ ਡਰਦਾ ਹੈ?
- ਪੱਕਾ ਨਹੀਂ
- ਜਦੋਂ ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਕੋਲ ਗਲਾਂ ਕਰਦਾ ਹਾਂ, ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਜਜ਼ਬਾਤ ਨੂੰ ਸ਼ਾਂਤ ਕਰਦਾ ਹਾਂ, ਉਸਦਾ ਨਾਮ ਦਿੰਦਾ ਹਾਂ ਅਤੇ ਗੱਲ ਕਰਦਾ ਹਾਂ। ਮੇਰੀ ਰਾਏ ਵਿੱਚ, ਜਜ਼ਬਾਤ, ਜੋ ਬੱਚਾ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦਾ ਹੈ - ਡਰ - ਸੱਚਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਮੈਂ ਇਸਨੂੰ ਕਦੇ ਵੀ ਸਵਾਲ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ। ਅਸੀਂ ਇਸ ਬਾਰੇ ਬਹੁਤ ਗੱਲ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਕੀ ਚੀਜ਼ ਨੇ ਡਰ ਪੈਦਾ ਕੀਤਾ। ਕੀ ਇਹ ਇੱਕ ਬੈਲਟ - ਨਾਗਿਨ ਹੈ, ਜੋ ਬਿਸਤਰੇ ਹੇਠਾਂ ਪਈ ਹੈ? ਕੀ ਇਹ ਸੱਚ ਹੈ? ਕੀ ਇਹ ਨਾਗਿਨ ਹੈ? ਕੀ ਅਸੀਂ ਦੇਖ ਸਕਦੇ ਹਾਂ? ਇੱਕ ਵਾਰੀ ਅਤੇ ਧਿਆਨ ਨਾਲ? ਸਿਰਫ ਇਸ ਲਈ ਕਿ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਇਆ ਜਾ ਸਕੇ ਕਿ ਕੀ ਇਹ ਸੱਚਮੁੱਚ...
- ਪਰੋਡਾਉ, ਕਦੋਂ ਕਦੋਂ ਮੈਨੂੰ ਡਰ ਲੱਗਦਾ ਹੈ
- ਮੈਂ ਧੰਨਵਾਦ ਕਰਦਾ ਹਾਂ, ਉਸਨੂੰ ਸ਼ਾਂਤ ਕਰਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਮੈਂ ਉਸਦੇ ਨਾਲ ਹਾਂ ਅਤੇ ਉਸਨੂੰ ਡਰਣ ਦੀ ਕੋਈ ਲੋੜ ਨਹੀਂ।
- ਪਾਗਲ ਹਾਲਾਤਾਂ-ਜੇ ਡਰ ਮੂਲਕ ਹੈ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਅਣਜਾਣ ਕੁੱਤਾ ਨੇੜੇ ਆ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਮੈਂ ਉਸਨੂੰ ਗੋਦ ਵਿੱਚ ਲੈਂਦਾ ਹਾਂ, ਅਤੇ ਜੇ ਉਦਾਹਰਨ ਵਜੋਂ ਹਨੇਰੇ ਤੋਂ ਡਰਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਅਸੀਂ ਚਮਕਦਾਰ ਲਾਈਟ ਲੈਂਦੇ ਹਾਂ, ਗੱਲ ਕਰਦੇ ਹਾਂ, ਛਾਂਵਾਂ ਖੇਡਦੇ ਹਾਂ ਆਦਿ।
- -
- ਪਾਈਸਕਿਨੂ ਕਦ ਨੇਰਾ ਕੋ ਬਿਜੋਤੀ, ਸਾਡੇ ਨਾਲ ਕੁਝ ਨਹੀਂ ਹੋਵੇਗਾ।
- ਬੰਦੂਕ ਦੀ ਸੁਰੱਖਿਆ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਜਦੋਂ ਉਹ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਫਿਰ ਅਸੀਂ ਗੱਲ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਾਂ।
- ਕਲਬੂ ਟੈਲੀਫੋਨ, ਜਾਂ ਮੈਂ ਮਨਾਉਂਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਕੁਝ ਵੀ ਭਿਆਨਕ ਨਹੀਂ ਹੋਇਆ।
- ਬੰਦਾਉ ਪਦਰਾਸਿੰਤੀ