د ښوونکو د مسلکي رواني او فزیکي حالت د څیړنې وسیلې (د ازموینې وروسته)

ګرانو ښوونکو،

 

موږ تاسو ته بلنه درکوو چې د ښوونکو د مسلکي رواني او فزیکي حالت په اړه یوه پوښتنلیک ډک کړئ. دا د هغه ورځني تجربو په اړه یوه څیړنه ده چې تاسو یې په خپل مسلکي ژوند کې تر ټولو ښه پیژنئ او تجربه کوئ. ستاسو ګډون د دې لپاره خورا مهم دی چې پوه شو چې ولې په دې برخه کې حالت داسې دی لکه څنګه چې دی.

دا پوښتنلیک د "تدریس کول" پروژې یوه برخه ده چې په اته اروپایي هیوادونو کې ترسره کیږي، نو له همدې امله دا مطالعه خورا مهمه ده - موږ به وکولی شو پایلې پرتله کړو او په پای کې د شواهدو پراساس ریښتیني سپارښتنې وړاندې کړو. موږ هیله لرو چې دا مطالعه د ښوونکو مسلکي شهرت د نړیوالې کچې په پیاوړتیا کې مهمه مرسته وکړي.

دا څیړنه د سختو محرمیت او نامعلومیت اخلاقي اصولو پراساس ده، نو د ښوونکو یا ښوونځیو نومونه یا نور ځانګړي معلومات چې د ګډون کوونکو ښوونکو او ښوونځیو نومونه افشا کولی شي، ذکر کول اړین نه دي.

دا څیړنه کمیتي ده: موږ به معلومات احصائیوي تحلیل کړو او لنډیز به یې وکړو.

د پوښتنلیک ډکول به تاسو ته 10-15 دقیقې وخت ونیسي.

د ښوونکو د مسلکي رواني او فزیکي حالت د څیړنې وسیلې (د ازموینې وروسته)
د سروې پایلې یوازې د سروې لیکوال ته موجودې دي

مهرباني وکړئ هغه کوډ ولیکئ چې تاسو ته د ملي همغږي کوونکي لخوا ورکړل شوی ✪

لارښوونې / تدریس ✪

تاسو څومره باوري یاست چې تاسو کولی شئ… (1 = په بشپړه توګه نا باوري، 2 = ډیر نا باوري، 3 = نسبتاً نا باوري، 4 = لږ نا باوري، 5 = په بشپړه توګه باوري، 6 = ډیر باوري، 7 = په بشپړه توګه باوري)
1
2
3
4
5
6
7
... د مضمون مرکزي موضوعات داسې تشریح کړئ چې د کمزوري بریالیتوب لرونکو زده کوونکو لپاره هم پوهیدل شي.
... د زده کوونکو پوښتنو ته داسې ځواب ورکړئ چې د سختو ستونزو پوهیدل وکړي.
... د ټولو زده کوونکو لپاره ښه لارښود او لارښوونې چمتو کړئ، پرته له دې چې د دوی وړتیاوې څه وي.
... مضمون داسې تشریح کړئ چې د زده کوونکو اکثریت د بنسټیزو اصولو پوهیدل وکړي.

د زده کوونکو انفرادي اړتیاوو ته د تدریس تنظیمول ✪

تاسو څومره باوري یاست چې تاسو کولی شئ… (1 = په بشپړه توګه نا باوري، 2 = ډیر نا باوري، 3 = نسبتاً نا باوري، 4 = لږ نا باوري، 5 = په بشپړه توګه باوري، 6 = ډیر باوري، 7 = په بشپړه توګه باوري)
1
2
3
4
5
6
7
... د ښوونځي کار داسې تنظیم کړئ چې تدریس او دندې د زده کوونکو انفرادي اړتیاوو ته تنظیم شي.
... د ټولو زده کوونکو لپاره د عملي چیلنجونو چمتو کولو توان ولرئ، حتی په هغه ټولګي کې چې زده کوونکي مختلف وړتیاوې لري.
... د کمزوري وړتیا لرونکو زده کوونکو اړتیاوو ته د تدریس تنظیم کړئ، پداسې حال کې چې د ټولګي نورو زده کوونکو اړتیاوو ته هم پام وکړئ.
... د ټولګي کار داسې تنظیم کړئ چې د کمزوري او لوړ وړتیا لرونکو زده کوونکي د خپلو وړتیاوو سره سم دندې ترسره کړي.

د زده کوونکو هڅونه ✪

تاسو څومره باوري یاست چې تاسو کولی شئ… (1 = په بشپړه توګه نا باوري، 2 = ډیر نا باوري، 3 = نسبتاً نا باوري، 4 = لږ نا باوري، 5 = په بشپړه توګه باوري، 6 = ډیر باوري، 7 = په بشپړه توګه باوري)
1
2
3
4
5
6
7
... ټول زده کوونکي د سخت کار لپاره چمتو کړئ.
... د زده کوونکو ترمنځ د زده کړې غوښتنه رامنځته کړئ حتی د کمزوري بریالیتوب لرونکو زده کوونکو ترمنځ.
... زده کوونکي چمتو کړئ چې د خپلو ټولو هڅو سره سره د لویو ستونزو سره مخ شي.
... زده کوونکي هڅونه وکړئ چې د ښوونځي کار لپاره کم دلچسپي ښیي.

د نظم ساتل ✪

تاسو څومره باوري یاست چې تاسو کولی شئ… (1 = په بشپړه توګه نا باوري، 2 = ډیر نا باوري، 3 = نسبتاً نا باوري، 4 = لږ نا باوري، 5 = په بشپړه توګه باوري، 6 = ډیر باوري، 7 = په بشپړه توګه باوري)
1
2
3
4
5
6
7
... تاسو کولی شئ په هر ټولګي یا زده کوونکو ډلې کې نظم وساتئ.
... تاسو کولی شئ حتی تر ټولو توند زده کوونکي هم کنټرول کړئ.
... تاسو کولی شئ د چلند ستونزو لرونکو زده کوونکو ته د ټولګي قواعدو پیروي کولو لپاره چمتو کړئ.
... تاسو کولی شئ ټول زده کوونکي چمتو کړئ چې د ښوونکو په وړاندې ادب او درناوی وکړي.

د همکارانو او والدینو سره همکاري ✪

تاسو څومره باوري یاست چې تاسو کولی شئ… (1 = په بشپړه توګه نا باوري، 2 = ډیر نا باوري، 3 = نسبتاً نا باوري، 4 = لږ نا باوري، 5 = په بشپړه توګه باوري، 6 = ډیر باوري، 7 = په بشپړه توګه باوري)
1
2
3
4
5
6
7
... تاسو کولی شئ د اکثرو والدینو سره همکاري وکړئ.
... تاسو کولی شئ د نورو ښوونکو سره د شخړو لپاره مناسب حلونه ومومئ.
... تاسو د چلند ستونزو لرونکو زده کوونکو والدینو سره جوړونکي همکاري کوئ.
... تاسو کولی شئ د نورو ښوونکو سره مؤثره او جوړونکي همکاري وکړئ، د مثال په توګه د ښوونکو په ټیمونو کې.

د ښوونکو د کار ګډون ✪

0 = هیڅکله، 1 = تقریبا هیڅکله (کوم څو ځله په کال کې یا کم)، 2 = لږ (یو ځل په میاشت کې یا کم)، 3 = کله نا کله (څو ځله په میاشت کې)، 4= ډیر ځله (یو ځل په اونۍ کې)، 5= منظم (څو ځله په اونۍ کې)، 6= تل
0
1
2
3
4
5
6
زه په کار کې داسې احساس لرم چې "زه د انرژۍ څخه ډک یم".
زه د خپل کار (دندې) په اړه خوشحاله یم.
کله چې زه په شدت سره کار کوم، زه خوشحاله احساس کوم.
زه په خپل کار (دندې) کې قوي او ژوندی احساس کوم.
زما کار (دنده) ما ته خوشحالي راوړي.
زه په خپل کار (دندې) کې ډوب یم.
کله چې زه سهار راپاڅم، زه په کار کې د تلو لپاره انتظار نه شم کولی.
زه د هغه کار په اړه ویاړم چې زه یې ترسره کوم.
کله چې زه کار کوم، زه "لرې ځم" (لکه څنګه چې زه د وخت هیروم).

د ښوونکو د دندې په اړه فکرونه ✪

1 = په بشپړه توګه موافق یم، 2 = موافق یم، 3 = نه موافق یم او نه مخالف یم، 4 = مخالف یم، 5 = بالکل مخالف یم.
1
2
3
4
5
زه اکثره فکر کوم چې زه باید دا اداره (ښوونځی) پریږدم.
زه په راتلونکي کال کې د بل کارفرما سره دندې لټون کولو اراده لرم.

د ښوونکو پر وخت فشار - بار ✪

1 = په بشپړه توګه موافق یم، 2 = موافق یم، 3 = نه موافق یم او نه مخالف یم، 4 = مخالف یم، 5 = بالکل مخالف یم.
1
2
3
4
5
زه اکثره د کاري وخت نه بهر د درس تیاری کوم.
په ښوونځي کې ژوند خورا مصروف دی او د آرام او بیا رغونې لپاره وخت نشته.
اجلاسونه، اداري کار او اسناد ډیر وخت نیسي چې باید د ښوونکو تیاری ته وقف شي.

د ښوونځي د ادارې لخوا ملاتړ ✪

1 = په بشپړه توګه موافق یم، 2 = موافق یم، 3 = نه موافق یم او نه مخالف یم، 4 = مخالف یم، 5 = بالکل مخالف یم.
1
2
3
4
5
د ادارې/مدیریت سره د همکارۍ لپاره د متقابل احترام او باور ځانګړتیا ده.
زه تل د ښوونځي ادارې سره د روزنیزو مسلو په اړه مرسته او مشوره ترلاسه کولی شم.
که د زده کوونکو یا والدینو سره ستونزې رامنځته شي، زه د ښوونځي ادارې لخوا ملاتړ او پوهه ته حساب کولی شم.

د ښوونکو او همکارانو ترمنځ اړیکې ✪

1 = په بشپړه توګه موافق یم، 2 = موافق یم، 3 = نه موافق یم او نه مخالف یم، 4 = مخالف یم، 5 = بالکل مخالف یم.
1
2
3
4
5
زه تل د همکارانو مرستې ته حساب کولی شم.
د دې ښوونځي ترمنځ اړیکې د دوستانه او یو بل ته د پاملرنې ځانګړتیا لري.
د دې ښوونځي ښوونکي یو بل سره مرسته او ملاتړ کوي.

د ښوونکو د سوځیدنې احساس ✪

1 = په بشپړه توګه موافق یم، 2 = موافق یم، 3 = نه موافق یم او نه مخالف یم، 4 = مخالف یم، 5 = بالکل مخالف یم. (EXH - خستګي؛ CYN - سینیزم؛ INAD - نامناسبت)
1
2
3
4
5
زه د کار (EXH) سره ډیر بار یم.
زه په کار کې د خفګان احساس کوم، زه فکر کوم چې زه باید دندې پریږدم (CYN).
د کار په شرایطو کې زه اکثره خراب خوب لرم (EXH).
زه اکثره د خپل کار ارزښت په اړه پوښتنه کوم (INAD).
زه اکثره احساس کوم چې زه تل لږ څه ورکوم (CYN).
زما تمې او دندې کې بریالیتوب کم شوی (INAD).
زه تل د دې لپاره بد احساس لرم چې د کار له امله د خپلو نږدې ملګرو او خپلوانو ته پام نه کوم (EXH).
زه احساس کوم چې زه په تدریجي توګه د خپلو زده کوونکو او همکارانو سره د علاقې له لاسه ورکوم (CYN).
په رښتیا، مخکې زه په کار کې ډیر ارزښتمن احساس کاوه (INAD).

د ښوونکي کار - خود مختاري ✪

1 = په بشپړه توګه موافق یم، 2 = موافق یم، 3 = نه موافق یم او نه مخالف یم، 4 = مخالف یم، 5 = بالکل مخالف یم.
1
2
3
4
5
زه په خپل کار کې ډیر تاثیر لرم.
زه د ورځني تدریس په اړه د تطبیق او میتودونو او ستراتیژیو د انتخاب په اړه آزاد یم.
زه په تدریس کې د هغه طریقه په تطبیق کې په بشپړه توګه آزاد یم چې زما لپاره مناسب ښکاري.

د ښوونکو د ځواکمن کولو لپاره د ښوونځي ادارې لخوا ✪

1 = ډیر لږ یا هیڅکله، 2 = نسبتاً لږ، 3 = کله نا کله، 4 = ډیر ځله، 5 = ډیر ځله یا تل
1
2
3
4
5
آیا د ښوونځي اداره تاسو ته د مهمو پریکړو په اړه د همکارۍ هڅونه کوي؟
آیا د ښوونځي اداره تاسو ته هڅونه کوي چې خبرې وکړئ کله چې تاسو مختلف نظر لرئ؟
آیا د ښوونځي اداره تاسو ته د خپلو مهارتونو په پرمختګ کې مرسته کوي؟

د ښوونکو لخوا احساس شوی فشار ✪

0 = هیڅکله، 1 = تقریبا هیڅکله، 2 = کله نا کله، 3 = ډیر ځله، 4 = ډیر ځله
0
1
2
3
4
تاسو په تیرو میاشت کې څومره ځله د یوې پیښې له امله چې ناڅاپي رامنځته شوې، خفه شوي یاست؟
تاسو په تیرو میاشت کې څومره ځله احساس کړی چې تاسو نشئ کولی په خپل ژوند کې مهمو شیانو کنټرول وکړئ؟
تاسو په تیرو میاشت کې څومره ځله احساس کړی چې تاسو عصبي یاست او "پر فشار" یاست؟
تاسو په تیرو میاشت کې څومره ځله په خپلو وړتیاوو کې د خپلو شخصي ستونزو د حل کولو په اړه باوري یاست؟
تاسو په تیرو میاشت کې څومره ځله احساس کړی چې شیان د هغه څه په څیر روان دي چې تاسو یې ټاکلي؟
تاسو په تیرو میاشت کې څومره ځله داسې پیښه شوې چې تاسو نشئ کولی د ټولو شیانو سره چې تاسو یې باید ترسره کړئ، مخ شئ؟
تاسو په تیرو میاشت کې څومره ځله د خفګان کنټرول کولو توان لرئ؟
تاسو په تیرو میاشت کې څومره ځله احساس کړی چې تاسو په اوج کې یاست؟
تاسو په تیرو میاشت کې څومره ځله د هغو شیانو له امله غوسه شوي یاست چې تاسو یې کنټرول نه لرئ؟
تاسو په تیرو میاشت کې څومره ځله احساس کړی چې ستونزې دومره زیاتې شوې چې تاسو نشئ کولی حل کړئ؟

د ښوونکو مقاومت ✪

1 = بالکل مخالف یم، 2 = مخالف یم، 3 = نه موافق یم او نه مخالف یم 4 = موافق یم، 5 = په بشپړه توګه موافق یم
1
2
3
4
5
زه د سختو وختونو وروسته ژر تر ژره رغیدم.
زه د فشار لرونکو پیښو سره د مقابلې لپاره سخت یم.
زه د فشار لرونکي پیښې وروسته د رغیدو لپاره ډیر وخت نه نیسم.
زه د دې لپاره سخت یم چې کله چې څه بد پیښ شي، رغیدم.
زه عموماً د سختو وختونو سره د لږو ستونزو سره مخ یم.
زه عموماً د ژوند په ناکامیو کې د رغیدو لپاره ډیر وخت نیسم.

د ښوونکو دندې سره رضایت ✪

زه د خپل کار سره راضي یم.

د ښوونکو د خپل صحت په اړه څومره احساسات لري ✪

په عمومي توګه زه وایم چې زما صحت …

جنس (نښه کړئ)

جنس (نښه کړئ): نور (د ځواب لپاره لنډ ځای)

ستاسو عمر (یو انتخاب وکړئ)

ستاسو تر ټولو لوړه ترلاسه شوې زده کړه (یو انتخاب وکړئ)

ستاسو تر ټولو لوړه ترلاسه شوې زده کړه: نور (د ځواب لپاره لنډ ځای)

د ښوونکي په توګه عمومي ښوونیز تجربې (یو انتخاب وکړئ)

د ځانګړي ښوونځي سره د کار تجربې (یو انتخاب وکړئ)

ستاسو مذهبي عقیده څه ده؟ (یو انتخاب وکړئ)

ستاسو مذهبي عقیده: نور (مهرباني وکړئ ولیکئ)

مهرباني وکړئ خپل ملي انحصار ذکر کړئ

(د ځواب لپاره لنډ ځای)