د ۴ څخه تر ۵ کلونو پورې د ماشومانو د اړیکو پراختیا پوښتنلیک

هدف: وپیژني که ماشوم(ه) د خپلې عمر لپاره د ارتباط د اصلي لاسته راوړنو په اړتیاو کې رسیدلی وي او د تلفظ د عامو غلطیو حالت معاینه کړي

لارښوونې: مهرباني وکړئ، هغه اختیار ونه نښه کړئ چې ستاسو د ماشوم(ه) اوسني حالت غوره بیانوي.

آیا ستاسو ماشوم(ه) د کورنۍ نه پرته د خلکو (لکه نااشنا، ګاونډیان) لخوا اکثراً فهمیږي؟

آیا ستاسو ماشوم(ه) د /k/ غږ (لکه 'کور') او /g/ غږ (لکه 'ګاډی') سم تلفظ کوي؟

که یې غواړئ چې د دوه یا درې مرحلو امر تعقیب کړي، آیا مرسته ته اړتیا لري؟ (لکه 'کتاب په مېز کې کیږده او بیا توپ راوړي')

که له هغه وغواړئ چې یوه انځور نوموي، آیا د غږونو عوض کولو سره چې کلمه ناسم شي، دا کار کوي (لکه 'توچه' د 'موټر' لپاره وادوي)؟

آیا ستاسو ماشوم(ه) د خبرې په وخت کې د روانۍ مشکل لري (لکه، غږونه یا سیلابونه تکراروي، گیر پوری کیږي یا تورتن کیږي)?

خپله سروې جوړه کړئدې پوښتنلیک ته ځواب ورکړئ