​
Afrikaans - Afrikaans
Albanian - Shqip
Amharic - አማርኛ
Arabic - العربية
Armenian - Հայերեն
Azerbaijani - Azərbaycan
Belarusian - Беларуская
Bengali - বাংলা
Bulgarian - Български
Burmese - မြန်မာ
Central Khmer - ខ្មែរ
Chinese (Simplified) - 中文
Croatian - Hrvatski
Czech - Čeština
Danish - Dansk
Dutch - Nederlands
English
Estonian - Eesti
Finnish - Suomi
French - Français
Georgian - ქართული
German - Deutsch
Greek - Ελληνικά
Gujarati - ગુજરાતી
Hausa - Hausa
Hebrew - עברית
Hindi - हिन्दी
Hungarian - Magyar
Igbo - Asụsụ Igbo
Indonesian - Indonesia
Italian - Italiano
Japanese - 日本語
Kazakh - Қазақ
Kinyarwanda - Kinyarwanda
Kirghiz - Кыргызча
Korean - 한국어
Kurdish - Kurdî
Latvian - Latviešu
Lithuanian - Lietuvių
Macedonian - Македонски
Malagasy - Malagasy
Malay - Melayu
Marathi - मराठी
Mongolian - Монгол
Nepali - नेपाली
Norwegian - Norsk Bokmål
Oromo - Afaan Oromoo
Panjabi - ਪੰਜਾਬੀ
Pashto - پښتو
Persian - فارسی
Polish - Polski
Portuguese - Português
Romanian - Română
Russian - Русский
Serbian - Српски
Sinhala - සිංහල
Slovak - Slovenčina
Slovenian - Slovenščina
Somali - Soomaali
Spanish - Español
Swahili - Kiswahili
Swedish - Svenska
Tagalog - Tagalog
Tajik - Тоҷикӣ
Tamil - தமிழ்
Tatar - Татар
Telugu - తెలుగు
Thai - ไทย
Turkish - Türkçe
Ukrainian - Українська
Urdu - اردو
Uzbek - Oʻzbek
Vietnamese - Tiếng Việt
Yoruba - Yorùbá
Работа учителей
Результаты доступны только автору
Сотрудничество учителей друг с другом
Не сотрудничают, и при смене учителя непрослеживается преемственность
Сотрудничают плохо
Сотрудничают средне - иногда сотрудничество происходит, иногда действия не согласованы между собой
Сотрудничают хорошо, хотя иногда учителя не координируют свои действия между собой
Сотрудничают отлично
У меня нет мнения по этому вопросу
Используемые электронные средства, каналы и программы
Каждый учитель использует разные программы, и это вносит много путаницы
Каждый учитель использует разные программы, но это совершенно не мешает учебному процессу.
Все учителя используют одну и ту же программу, электронный канал, домашние задания предоставляются и проверяются одинаково
Система обучения
В обучении не хватает единой системы и последовательного планирования
Обучение проходит систематически и последовательно, но иногда не хватает объяснений, почему мы изучаем определенные предметы
Обучение проходит систематически и последовательно, всегда понятно, почему мы это делаем
У меня нет мнения
В этом обучении мне не хватает...
 ✪
Другие комментарии
Отправить