ඇමරිකාවේ අක්ෂරයෝගය

අපි 3 වන ශ්‍රේණියේ සිට සිසුන් දෙකේ කණ්ඩායම් දෙකකට බෙදී යන්නෙමු. කණ්ඩායම A සහ කණ්ඩායම B. කණ්ඩායම A හි සිසුන්ට ඔවුන්ගේ වාක්‍ය නිවැරදි නොවන බව දැනුම් දෙන අතර, ඔවුන්ගේ පාසල් ජීවිතයේ ඉතිරි කාලය සඳහා ඒ සඳහා ලකුණු අහිමි නොකරයි. කණ්ඩායම B සාමාන්‍ය ලකුණු ලබා දීමයි. අසාර්ථක වීමෙන් ඇතිවන භය නොමැතිවීම කණ්ඩායම A ට වඩා නිර්මාණශීලී වීමට උපකාරී වේද? දිගු කාලීනව කණ්ඩායම කුමක් හොඳද? සෑම ගුරුවරයෙකුටම හොඳ ලිවීමක් කුමක්ද යන්න පිළිබඳ අදහසක් තිබෙන බව මතක තබා ගන්න. මෙය ඔවුන්ට සිසුන් මත බලපෑම් කිරීමට වළක්වනු ඇතද?