කුඩා පාසල් සමයේ සිසුන් වශයෙන් තිෆිනග් අකුරු ලිවීමේ අසකරතා පිළිබඳ ආකෘතිය
මෙම ආකෘතියේ අරමුණ තිෆිනග් අකුරු ඉගෙන ගැනීමේදී සිසුන්ට සිදුවන අපහසුතා පිළිබඳ දත්ත එකතු කිරීමයි, ඉගෙනීමේ සහ සහය ලබාගැනීමේ ක්රම වර්ධනය කිරීම සඳහා. ඔබගේ සහයෝගයට ස්තුතියි.
පහළ මට්ටමේ සාමාජිකතා - අධ්‍යාපනික මට්ටම:
පහළ මට්ටමේ සාමාජිකතා - අමාසික අමාරුකාරකම් ගණන:
පහළ මට්ටමේ සාමාජියකතා - අමාරුකාරකම් ගැඹුරු කිරීම:
දෙවන අංගය: අසකරතා ප්‍රතිපත්ති - සිසුන්ට තිෆිනග් අකුරු ලිවීමේදි මුලික අසකරතා කුමක්ද? (එක මුල්‍යත්ම අරක්ෂා කිරීමට අවශ්‍ය ය.)
දෙවන අංගය: අසකරතා ප්‍රතිපත්ති - මෙම අසකරතා වෙත ගොස්දෙන්නේ කුමන හේතු හේතුද කියා ඔබ හිතන්නේ කුමක්ද?
තිෆිනග් අකුරු ලිවීමේදී මෙම අසකරතා ඉවත් කිරීමට ඔබ යොදන ආකාර හෝ අසක් අඹරන ක්රම මොනවාද?
- සුපිරි
- ටිෆිනාග් ආකෘති ලිවීමේ පුහුණු ක්‍රියාවල් සහ ටිෆිනාග් අක්ෂර සමඟ ලියාපදිංචි කළ අධ්‍යයන ලිපි.
දිගුවට පිරුණු තිෆිනග් අකුරු ලිවීමේ ක්රම හෝ අසක් අඹරන ක්රම එවක් යෝජිත කරන සහ ව්‍යවස්ථා සොයාගන්නවාද?
- ආසන්න
- අමතර යෝජනා සම්බන්ධයෙන් මට කිසිවක් නැහැ.