පාසල් පසු අධ්‍යාපන සැපයුම (ශිෂ්‍යයන් සඳහා)
මෙම යෝජිත පර්යේෂණයේ අරමුණ වන්නේ, ආර්ථික, සමාජික සහ වාණිජ සාධක සම්බන්ධ ගෝලීය අස්ථිරතාවයන්ගේ වර්තමාන කාලය තුළ, පාසල් පසු අධ්‍යාපන සැපයුමට පිවිසීමේ ගැටලුවට ශිෂ්‍යයන් කෙසේ ප්‍රවේශ වන්නේද යන්න සොයා ගැනීමයි.
ශිෂ්‍යයන් සහ ගුරුවරුන් දෙපාර්ශවයෙන් යෝජනා කරන්නේ, අධ්‍යාපන වසරේ ව්‍යුහය, බෙදාහැරීමේ ක්‍රම, අධ්‍යයන ආකාර, නව පාඨමාලා ප්‍රදේශ සහ මූල්‍ය ආශ්‍රය යනාදීන්ට පිළිතුරු ලබා දීම සඳහා කුමක් වෙනස් විය යුතුද යන්න සොයා ගැනීමයි.
මෙම යෝජනාව, පහත සඳහන් සාධක පිළිබඳ සාකච්ඡා කිරීමේ සෘජු අත්දැකීම් වලින් උද්භව වී ඇත:
1 පාසලෙන් පිටවීමෙන් පසු අධ්‍යයනයට පිවිසීමේ පීඩනය.
2 පාරම්පරික පන්ති අධ්‍යාපන ආකෘතිය සමඟ ඇති අපහසුතා සහ එම ආකාරය අඛණ්ඩව පවත්වා ගැනීමට ඇති අකමැත්ත.
3 ලබා ගත හැකි වැඩසටහන් වලින් තෝරා ගැනීමේ අපහසුතා සහ ආකර්ෂණය.
4 මූල්‍ය බාධා.
5 පාරිසරික සහ ආර්ථික අනාගතය පිළිබඳ කණගාටුකම.
6 පිහිටුවා ඇති සමාජීය අපේක්ෂාවන්ට ඇති සම්භාවිතා අසතුට.
7 විශ්වවිද්‍යාල සහ විද්‍යාල මත මූල්‍ය පීඩන සහ එමඟින් වියදම් අඩු කිරීමට සහ ආදායම වැඩි කිරීමට ඇති පීඩනය.