පිටපත - සිසුන්ගේ චිත්තවේගීය සංවේදනය, පරිකල්පනය සහ නිර්මාණශීලීත්වය පිළිබඳ ස්වයං ඇගයීම

ආයුබෝවන්, ඔබ ඉදිරියේ ඇත්තේ „සිසුන්ගේ චිත්තවේගීය සංවේදනය, පරිකල්පනය සහ නිර්මාණශීලීත්වය පිළිබඳ ස්වයං ඇගයීම“ යන මාතෘකාව යටතේ සිදු කරන ශාස්ත්‍රපති නිබන්ධන පර්යේෂණයක කොටසක් ලෙස පවත්වනු ලබන සමීක්ෂණයකි.

මෙම සමීක්ෂණය නිර්නාමික වන අතර සිසුන් සඳහා අදහස් කර ඇත. එකතු කරන ලද දත්ත ශාස්ත්‍රපති නිබන්ධනය සකස් කිරීම සඳහා පමණක් භාවිත කෙරේ. කරුණාකර මොහොතක් වෙන් කර මෙම සමීක්ෂණය පුරවන්න. ඔබට කල්තියාම ස්තූතියි!

නිර්මාණශීලීත්වය පිළිබඳ ස්වයං ඇගයීම: ආසන්න වශයෙන් ඔබේ වයස සහ ජීවන අත්දැකීම් ඇති අනෙක් පුද්ගලයන් සමඟ සසඳන විට, පහත සඳහන් එක් එක් ක්‍රියාකාරකමකදී ඔබ කෙතරම් නිර්මාණශීලීදැයි තක්සේරු කරන්න. ඔබ කිසිදා නිරත වී නැති ක්‍රියාකාරකම් සඳහා, ඔබ සහභාගී වී ඇති සමාන ක්‍රියාකාරකම් මත පදනම්ව ඔබේ නිර්මාණශීලීත්වය තක්සේරු කරන්න.

1 සිට 5 දක්වා අංකයක් තෝරන්න: 1 — බොහෝ දෙනාට වඩා බෙහෙවින් අඩු නිර්මාණශීලී; 2 — අඩු නිර්මාණශීලී; 3 — අඩු හෝ වැඩි නිර්මාණශීලී නොවේ; 4 — වැඩි නිර්මාණශීලී; 5 — බොහෝ දෙනාට වඩා බෙහෙවින් වැඩි නිර්මාණශීලී.

චිත්තවේගීය සංවේදනය සහ පරිකල්පනය: ප්‍රකාශ හොඳින් කියවා උපදෙස් අනුව පිළිතුරු දෙන්න. නිවැරදි හෝ වැරදි පිළිතුරු නැත. වැඩි වේලාවක් කල්පනා නොකරන්න — ඔබේ පළමු පිළිතුර හොඳම පිළිතුරයි. 0 සිට 4 දක්වා අංකයක් තෝරන්න: 0 — මට කිසිසේත් අදාළ නොවේ; 1 — බොහෝ දුරට මට අදාළ නොවේ; 2 — මට අදාළත් නොවේ, අදාළ නොවනවාත් නොවේ; 3 — බොහෝ දුරට මට අදාළ වේ; 4 — මට සම්පූර්ණයෙන්ම අදාළ වේ.

ප්‍රතිඵල ප්‍රසිද්ධයි
ඇස්තමේන්තුගත පිළිතුරු කාලය

ඔබේ වයස කීයද?

ඔබේ ස්ත්‍රී පුරුෂ භාවය කුමක්ද?

ඔබ ඉගෙනුම ලබන වසර කුමක්ද?

මෙතෙක් ඔබේ අධ්‍යයන කාලය තුළ ඔබේ සාමාන්‍ය ලකුණු වන්නේ:

මුදල් නොමැති විටත් කළ හැකි විනෝදජනක දෙයක් සොයා ගැනීම

දුෂ්කර අවස්ථාවලට මුහුණ දීමට මිනිසුන්ට උපකාර කිරීම

යමක් කරන ආකාරය වෙනත් කෙනෙකුට ඉගැන්වීම

රැකියාව සහ පෞද්ගලික ජීවිතය අතර නිවැරදි සමතුලිතතාව සොයා ගැනීම

ඔබව සතුටු කරගත හැකි ක්‍රම සොයා ගැනීම

පෞද්ගලික ගැටලු සමඟ ඵලදායී ලෙස කටයුතු කිරීම

අන් අයට උපකාර කිරීම සඳහා නව ක්‍රම සොයා ගැනීම

ගැටලුවක් විසඳීමට හොඳම ක්‍රමය තෝරා ගැනීම

මිතුරන් සමඟ සංචාරයක් හෝ උත්සවයක් සැලසුම් කරන විට ඔවුන් සියලු දෙනාගේ අවශ්‍යතා සපුරාලීම

මිතුරන් දෙදෙනෙකු අතර වාදයක් හෝ ආරවුලක් සමථයකට පත් කිරීම

මිනිසුන්ට සන්සුන්ව සහ සැහැල්ලුවෙන් සිටීමට සැලැස්වීම

පුවත්පත් හෝ සඟරා සඳහා වාර්තාමය ලිපි ලිවීම

පුවත්පත් කර්තෘ මණ්ඩලයට ලිපි ලිවීම

පහසුවෙන් ලබාගත නොහැකි විවිධ මූලාශ්‍ර සහ තොරතුරු භාවිතයෙන් ගැටලුවක් විමර්ශනය කිරීම

විවාදාත්මක ගැටලුවක් පිළිබඳ සාකච්ඡාවකට සහභාගී වී තම මතය ඉදිරිපත් කිරීම

නිශ්චිත අවස්ථාවට ගැළපෙන විවිධ අභියෝග සඳහා පිළිතුරු සොයා ගැනීම

යම් මතයක් වඩාත් හොඳින් තහවුරු කරන ලිපි සහ තොරතුරු එකතු කිරීම

තමන් පෞද්ගලිකව එකඟ නොවන විවාදයක දෙපාර්ශ්වයේම තර්කවලට සහාය දැක්වීම

පොතක සාකච්ඡා කර ඇති මාතෘකා විශ්ලේෂණය කිරීම

කෙනෙකුගේ කාර්යයක් ඇගයීමේදී විවේචන සහ යෝජනා එකට සම්බන්ධ කිරීමට හොඳම ක්‍රමය සොයා ගැනීම

ලිපියක් කියවීමෙන් පසු එයට සුදුසු ඇගයීමක් සකස් කිරීම

පැරණි විවාදයක් ගැන අලුත් ආකාරයකින් සිතීම

කවි පද ලිවීම

ආගමික ගීතයක පද රචනා කිරීම

වචන සඳහා රයිම් සෑදීම

නව සංගීත තනුවක් සෑදීම

සංගීත භාණ්ඩයක් වාදනය කිරීමට ඉගෙනීම

YouTube හි පළ කිරීමට විනෝදජනක වීඩියෝවක් රූගත කිරීම

අනෙක් ගායකයන්ගේ හඬ සමඟ ගැළපෙන පරිදි බහුස්වර ගායනය කිරීම

පොප් ගීත ගායනා කරන අතරතුර ස්වයංසිද්ධව පද සෑදීම

ප්‍රේක්ෂකයන් ඉදිරියේ සංගීත කෘතියක් වාදනය කිරීම

නාට්‍යයක රඟපෑම

ලීයෙන් හෝ ඒ හා සමාන ද්‍රව්‍යයකින් යමක් කැටයම් කිරීම

පරිගණකය හිරවූ විට හෝ නිසි ලෙස ක්‍රියා කිරීම නැවැත්වූ විට ගැටලුව විසඳීමට ක්‍රම සොයා ගැනීම

පරිගණක වැඩසටහනක් සකස් කිරීම

ගණිත ගැටලු විසඳීම

යාන්ත්‍රික උපකරණ ගලවා ඒවා ක්‍රියා කරන ආකාරය තේරුම් ගැනීම

යාන්ත්‍රික උපකරණයක් නිර්මාණය කිරීම

විද්‍යාත්මක පරීක්ෂණයක් සැලසුම් කිරීමට හෝ ක්‍රියාත්මක කිරීමට උපකාර කිරීම

බීජගණිතමය හෝ ජ්‍යාමිතික සාධන සිදු කිරීම

ලෝහ, ගල් හෝ ඒ හා සමාන ද්‍රව්‍යවලින් යමක් තැනීම

ඔබ කිසිදා දැක නැති මනඃකල්පිත දෙයක් ඇඳීම

පුද්ගලයෙකුගේ හෝ වස්තුවක රූප සටහනක් ඇඳීම

විවිධ ජ්‍යාමිතික රටා අවිධිමත් ලෙස ඇඳීම

ඡායාරූප යොදාගෙන ඡායාරූප ඇල්බමයක පිටු සැකසීම

අසාමාන්‍ය කෝණවලින් රසවත් ඡායාරූප ගැනීම

මැටිවලින් මූර්ති හෝ භාජන සෑදීම

කලා සිතුවමක අලංකාරය ඇගයීම

කලා කෘතියක් පිළිබඳ තමන්ගේම අර්ථකථනයක් ගොඩනැගීම

කලා කෞතුකාගාරයකට යාමෙන් සතුටක් ලැබීම

අසරණ මිනිසුන් දුටු විට මට දුකක් දැනේ.

කෙනෙකුට දොස් පැවරීමට පෙර, මාව විවේචනය කළහොත් මට කෙසේ දැනේවිදැයි සිතමි.

අන් අයගේ දුක මාව දැඩි ලෙස කලකිරීමට පත් කරයි.

චිත්‍රපටයක් නරඹන විට, එහි චරිතවලින් එක් අයෙකු ලෙස මා සිතින් මවාගනිමි.

මගේ මිතුරන් වඩා හොඳින් තේරුම් ගැනීමට, ඔවුන්ගේ තත්ත්වයේ මා සිටියේ නම් කුමක් කරනු ඇත්දැයි සිතීමට උත්සාහ කරමි.

චිත්‍රපටයක අන්තර්ගතය මම ගැඹුරින් අත්විඳිමි.

මගේ මිතුරෙකු දුකින් සිටිනු දුටු විට මට එය තදින් බලපායි.

කෙනෙකු මාව කෝපයට පත් කළ විට, ඔහු එසේ හැසිරීමට හේතුව කුමක් විය හැකිදැයි සිතීමට උත්සාහ කරමි.

අන් අය හඬනවා දුටු විට මට කලබලයක් දැනේ.

රසවත් කතාවක් හෝ නවකතාවක් කියවන විට, ඒ සියල්ල මට සිදුවන්නේ නම් මට කෙසේ දැනේවිදැයි සිතමි.

මිතුරෙකු තම ගැටලු ගැන මට කියන විට, ඔහුව සම්පූර්ණයෙන් තේරුම් ගැනීමට උත්සාහ කරමි.

සමහර අවස්ථා හෝ මිනිසුන් නිතරම මගේ හදවතට තදින් දැනේ.

සමහර විට චිත්‍රපටයක් හෝ කතාවක් මට කොතරම් කැමතිද යත්, ඒ ගැන තවත් දිගු වේලාවක් සිතමි.

ඉතා ලැජ්ජාශීලී මිනිසුන් නව පිරිසක් අතරට ගිය විට මට ඔවුන් ගැන දුකක් දැනේ.

නවකතාවල චරිතවල හැඟීම්වලට මම සම්පූර්ණයෙන්ම ඇතුළු වෙමි.

කෙනෙකුට නරක ලෙස සලකනවා දුටු විට මට බොහෝ කෝපයක් ඇති වේ.

මා වටා සිටින අය සතුටින් සිටින විට මමත් සතුටු වෙමි.

කෙනෙකුට හදිසියේ නරක දෙයක් සිදු වූ විට මට අසහනයක් සහ බියක් දැනේ.

හොඳ චිත්‍රපටයක් නරඹන විට මම එතරම් එයට ඇලී සිටින නිසා මා වටා ඇති දේ නොදකිමි, නොඅසමි.

මම නොදැනුවත්ව කෙනෙකුට රිදවුවහොත්, ඔහුගේ තැන මා සිටියේ නම් මට කෙසේ දැනේවිදැයි සිතීමට උත්සාහ කරමි.

මට වඩා අඩු වාසනාවක් ඇති මිනිසුන්ගේ ඉරණම ගැන මම නිතර කනස්සල්ලට පත් වෙමි.

කෙනෙකු රවටන්නට හෝ රැවටීමට උත්සාහ කරනවා දුටු විට, ඔහුව ආරක්ෂා කිරීමට මට සිතේ.

සමහර විට ගීතයක පද මගේ සිත ගැඹුරින් ස්පර්ශ කරයි.

කෙනෙකුට නරක ආරංචියක් පැවසීමට සිදු වූ විට මට ඉතා නරක හැඟීමක් ඇති වේ.

මාව මෘදු හදවතක් ඇති පුද්ගලයෙකු ලෙස හැඳින්විය හැකිය.