පොදු මනෝවිද්‍යාත්මක සුවය පිළිබඳ පර්යේෂණ මෙවලමක් ගුරුවරුන් සඳහා (පොස්ට්-පරීක්ෂණය)

ප්‍රියතම ගුරුවරුනි,

 

ගුරුවරුන්ගේ වෘත්තීය මනෝවිද්‍යාත්මක සුවය පිළිබඳ ප්‍රශ්නාවලියක් පුරවන්න ඔබට ආරාධනා කරමු. මෙය ඔබගේ වෘත්තීය ජීවිතයේ දෛනික අත්දැකීම් පිළිබඳ පර්යේෂණයකි, එය ඔබට හොඳින් දන්නා සහ අත්විඳින අත්දැකීම් වේ. ඔබගේ සහභාගීත්වය මෙම ක්ෂේත්‍රයේ තත්වය එසේම ඇයි යන්න තේරුම් ගැනීමට අත්‍යවශ්‍ය වේ.

මෙම ප්‍රශ්නාවලිය "ගුරු වීම" යන ව්‍යාපෘතියක කොටසක් වන අතර එය යුරෝපයේ කුඩා රට 8කදී සිදු වේ, එබැවින් මෙම අධ්‍යයනය තවත් වැදගත් වේ - අපට ප්‍රතිඵල සසඳා බැලිය හැකි අතර අවසානයේදී පර්යේෂණ මත පදනම් වූ යථාර්ථ නිර්දේශ ලබා දිය හැක. මෙම අධ්‍යයනය ජාත්‍යන්තර මට්ටමින් ගුරුවරුන්ගේ වෘත්තීය ගෞරවය ශක්තිමත් කිරීමට වැදගත් දායකත්වයක් ලබා දෙනු ඇතැයි අපි බලාපොරොත්තු වෙමු.

මෙම පර්යේෂණය දැඩි රහස්‍යතාව සහ අනන්‍යතාවය පිළිබඳ නීතිමය මූලධර්ම මත පදනම් වේ, එබැවින් ගුරුවරුන්ගේ හෝ පාසල්වල නම් සඳහන් කිරීම හෝ අනෙකුත් විශේෂිත දත්ත ලබා දීම අවශ්‍ය නොවේ, එමඟින් සහභාගී ගුරුවරුන්ගේ සහ පාසල්වල නම් හෙළි විය හැක.

මෙම පර්යේෂණය ප්‍රමාණවත් වේ: අපි දත්ත සංඛ්‍යාත විශ්ලේෂණය කරනු ඇත සහ සාරාංශයක් සකස් කරනු ඇත.

ප්‍රශ්නාවලිය පුරවන්න ඔබට මිනිත්තු 10-15ක් ගත වේ.

පොදු මනෝවිද්‍යාත්මක සුවය පිළිබඳ පර්යේෂණ මෙවලමක් ගුරුවරුන් සඳහා (පොස්ට්-පරීක්ෂණය)
විමසුමේ ප්‍රතිඵලය විමසුම් කර්තෘට පමණක් ලබා ගත හැක

කරුණාකර ඔබට ජාතික සම්මන්ත්‍රකයා විසින් ලබා දී ඇති කේතය ඇතුළත් කරන්න ✪

ආදර්ශ / පාඩම් ✪

ඔබට කෙසේද විශ්වාසයි, ඔබට… (1 = සම්පූර්ණයෙන්ම අවිශ්වාසය, 2 = ඉතා අවිශ්වාසය, 3 = සාමාන්‍ය අවිශ්වාසය, 4 = කුඩා අවිශ්වාසය, 5 = සම්පූර්ණයෙන්ම විශ්වාසය, 6 = ඉතා විශ්වාසය, 7 = සම්පූර්ණයෙන්ම විශ්වාසය)
1234567
... විෂයයේ මූලික තේමාවන් පැහැදිලි කිරීමට ඔබට හැකිද, එය පහසු අධ්‍යයන ප්‍රතිඵල ඇති සිසුන්ටද?
... සිසුන්ගේ ප්‍රශ්න වලට පිළිතුරු දීමට ඔබට හැකිද, එය අපහසු ගැටළු තේරුම් ගැනීමට?
... සියලු සිසුන්ට, ඔවුන්ගේ හැකියාවන්ට අදාළව හොඳ මාර්ගෝපදේශන සහ උපදෙස් ලබා දීමට ඔබට හැකිද?
... අන්තර්ගතය පැහැදිලි කිරීමට ඔබට හැකිද, එය බොහෝ සිසුන්ට මූලික මූලධර්ම තේරුම් ගැනීමට?

සිසුන්ගේ පුද්ගලික අවශ්‍යතා සඳහා පාඩම් අනුකූල කිරීම ✪

ඔබට කෙසේද විශ්වාසයි, ඔබට… (1 = සම්පූර්ණයෙන්ම අවිශ්වාසය, 2 = ඉතා අවිශ්වාසය, 3 = සාමාන්‍ය අවිශ්වාසය, 4 = කුඩා අවිශ්වාසය, 5 = සම්පූර්ණයෙන්ම විශ්වාසය, 6 = ඉතා විශ්වාසය, 7 = සම්පූර්ණයෙන්ම විශ්වාසය)
1234567
... පාසල් කටයුතු සංවිධානය කරමින්, පාඩම් සහ කාර්යයන් සිසුන්ගේ පුද්ගලික අවශ්‍යතා සඳහා අනුකූල කිරීමට ඔබට හැකිද?
... සියලු සිසුන්ට, විවිධ හැකියාවන් ඇති සිසුන්ගේ පන්තියකදී, ප්‍රායෝගික අභියෝග ලබා දීමට ඔබට හැකිද?
... පහසු හැකියාවන් ඇති සිසුන්ගේ අවශ්‍යතා සඳහා පාඩම් අනුකූල කිරීමට ඔබට හැකිද, එමඟින් පන්තියේ අනෙකුත් සිසුන්ගේ අවශ්‍යතා පිළිබඳ අවධානයෙන් සිටීම?
... පන්තියේ පහසු සහ ඉහළ හැකියාවන් ඇති සිසුන්ට, ඔවුන්ගේ හැකියාවන්ට අදාළ කාර්යයන් ඉටු කිරීමට ඔබට හැකිද?

සිසුන්ට ප්‍රේරණය කිරීම ✪

ඔබට කෙසේද විශ්වාසයි, ඔබට… (1 = සම්පූර්ණයෙන්ම අවිශ්වාසය, 2 = ඉතා අවිශ්වාසය, 3 = සාමාන්‍ය අවිශ්වාසය, 4 = කුඩා අවිශ්වාසය, 5 = සම්පූර්ණයෙන්ම විශ්වාසය, 6 = ඉතා විශ්වාසය, 7 = සම්පූර්ණයෙන්ම විශ්වාසය)
1234567
... සියලු සිසුන්ට පාඩමේ දැඩි වැඩ කිරීමට ඔබට හැකිද?
... පහසු අධ්‍යයන ප්‍රතිඵල ඇති සිසුන් අතර අධ්‍යයනයට කැමැත්තක් ඇති කිරීමට ඔබට හැකිද?
... සිසුන්ට, විශාල ගැටළු වලට මුහුණ දීමේදී, සියල්ල දෙන ලෙස ඔබට හැකිද?
... පාසල් කටයුතු සඳහා අඩු කැමැත්තක් පෙන්වන සිසුන්ට ප්‍රේරණය කිරීමට ඔබට හැකිද?

අනුකූලතාවය පවත්වා ගැනීම ✪

ඔබට කෙසේද විශ්වාසයි, ඔබට… (1 = සම්පූර්ණයෙන්ම අවිශ්වාසය, 2 = ඉතා අවිශ්වාසය, 3 = සාමාන්‍ය අවිශ්වාසය, 4 = කුඩා අවිශ්වාසය, 5 = සම්පූර්ණයෙන්ම විශ්වාසය, 6 = ඉතා විශ්වාසය, 7 = සම්පූර්ණයෙන්ම විශ්වාසය)
1234567
... ඔබට ඕනෑම පන්තියක හෝ සිසුන්ගේ කණ්ඩායමක අනුකූලතාවය පවත්වා ගැනීමට හැකිද?
... ඔබට ඉතා ප්‍රබල සිසුන්ට පවා පාලනය කිරීමට හැකිද?
... ඔබට හැසිරීමේ ගැටළු ඇති සිසුන්ට පන්තියේ නීති අනුගමනය කිරීමට හැකිද?
... ඔබට සියලු සිසුන්ට ගුරුවරුන්ට ගරුකම සහ ගෞරවය පෙන්වීමට හැකිද?

සහකාරීත්වය සහ දෙමාපියන් සමඟ සම්බන්ධතා ✪

ඔබට කෙසේද විශ්වාසයි, ඔබට… (1 = සම්පූර්ණයෙන්ම අවිශ්වාසය, 2 = ඉතා අවිශ්වාසය, 3 = සාමාන්‍ය අවිශ්වාසය, 4 = කුඩා අවිශ්වාසය, 5 = සම්පූර්ණයෙන්ම විශ්වාසය, 6 = ඉතා විශ්වාසය, 7 = සම්පූර්ණයෙන්ම විශ්වාසය)
1234567
... ඔබට බොහෝ දෙමාපියන් සමඟ සහයෝගය කිරීමට හැකිද?
... ඔබට අනෙකුත් ගුරුවරුන් සමඟ ගැටළු සඳහා සුදුසු විසඳුම් සොයා ගැනීමට හැකිද?
... ඔබට හැසිරීමේ ගැටළු ඇති සිසුන්ගේ දෙමාපියන් සමඟ සාධනීය සහයෝගය කිරීමට හැකිද?
... ඔබට ගුරුවරුන්ගේ කණ්ඩායම් වැනි අනෙකුත් ගුරුවරුන් සමඟ කාර්යක්ෂම සහ සාධනීය ලෙස සහයෝගය කිරීමට හැකිද?

ගුරුවරුන්ගේ කටයුතු සඳහා සහභාගීත්වය ✪

0 = කිසිවිටෙක, 1 = සෑම විටම නොවේ (වසරකට කිහිපයක්), 2 = දුර්ලභ (මාසයකට වරක් හෝ අඩු), 3 = කාලෙකින් (මාසයකට කිහිපයක්), 4= නිතර (සතියකට වරක්), 5= නිතර (සතියකට කිහිපයක්), 6= සෑම විටම
0123456
මට සේවයේ "ආරෝග්‍යයෙන්" පිරී ඇති බවක් දැනෙයි.
මට මගේ කටයුතු (සේවය) පිළිබඳ උද්යෝගයක් ඇත.
මම දැඩි ලෙස වැඩ කරන විට, මට සතුටු බවක් දැනෙයි.
මගේ සේවයේදී මට ශක්තිමත් සහ සජීවී බවක් දැනෙයි.
මගේ කටයුතු (සේවය) මට උද්යෝගයක් ලබා දෙයි.
මම මගේ කටයුතු (සේවය) තුළ ගැටී සිටිමි.
මට උදෑසන නැගී සිටිද්දී, සේවයට යාමට බලාපොරොත්තු වෙමි.
මට කරන කටයුතු පිළිබඳ ගෞරවයක් ඇත.
මම වැඩ කරන විට, මට "ගැටෙනවා" (උදාහරණයක් ලෙස, කාලය අමතක වේ).

ගුරුවරුන්ගේ සේවය පිළිබඳ සිතුවිලි ✪

1 = සම්පූර්ණයෙන්ම එකඟයි, 2 = එකඟයි, 3 = එකඟ නොවේ, 4 = එකඟ නොවේ, 5 = සම්පූර්ණයෙන්ම එකඟ නොවේ.
12345
මම නිතර මෙම ආයතනය (පාසල) අත්හැරීමට සිතා සිටිමි.
මම ඊළඟ වසරේ වෙනත් සේවාදායකයකුට සේවය සොයා ගැනීමට සැලසුම් කරමි.

ගුරුවරුන්ට කාලය පීඩනය - බරපතලතාව ✪

1 = සම්පූර්ණයෙන්ම එකඟයි, 2 = එකඟයි, 3 = එකඟ නොවේ, 4 = එකඟ නොවේ, 5 = සම්පූර්ණයෙන්ම එකඟ නොවේ.
12345
මම නිතර කාර්යය සකස් කරන්නේ සේවා කාලය තුළ නොවේ.
පාසලේ ජීවිතය කාළගුණය සහ විවේකය සඳහා කාලයක් නැත.
සමුළුව, පරිපාලන කටයුතු සහ ලේඛන කටයුතු සඳහා ගතවන කාලය, ගුරුවරුන්ගේ සැලසුම් සඳහා වෙන් කළ යුතු කාලය ගනී.

පාසල් පරිපාලනයෙන් සහයෝගය ✪

1 = සම්පූර්ණයෙන්ම එකඟයි, 2 = එකඟයි, 3 = එකඟ නොවේ, 4 = එකඟ නොවේ, 5 = සම්පූර්ණයෙන්ම එකඟ නොවේ.
12345
පරිපාලන/පාසල් කළමනාකරණය සමඟ සහයෝගය කිරීමේදී අන්තර්ගත ගෞරවය සහ විශ්වාසය පවතී.
අධ්‍යාපනික ගැටළු පිළිබඳ මම සෑම විටම පාසල් පරිපාලනයෙන් උපකාර සහ උපදෙස් සොයා ගන්නෙමි.
සිසුන් හෝ දෙමාපියන් සමඟ ගැටළු ඇති වුවහොත්, මට පාසල් පරිපාලනයෙන් සහයෝගය සහ අවබෝධය ලබා ගැනීමට හැකිද?

ගුරුවරුන්ගේ සහකාරීත්වය ✪

1 = සම්පූර්ණයෙන්ම එකඟයි, 2 = එකඟයි, 3 = එකඟ නොවේ, 4 = එකඟ නොවේ, 5 = සම්පූර්ණයෙන්ම එකඟ නොවේ.
12345
මට සෑම විටම සහකාරීත්වය ලබා ගැනීමට හැකිද?
මෙම පාසලේ සහකාරීත්වය මිතුරන්ගේ සහ එකිනෙකට කාරුණික බවෙන් යුක්ත වේ.
මෙම පාසලේ ගුරුවරුන් එකිනෙකට සහයෝගය සහ සහයෝගය ලබා දෙයි.

ගුරුවරුන්ගේ අධිකාරිය ✪

1 = සම්පූර්ණයෙන්ම එකඟයි, 2 = එකඟයි, 3 = එකඟ නොවේ, 4 = එකඟ නොවේ, 5 = සම්පූර්ණයෙන්ම එකඟ නොවේ. (EXH - අධිකාරී; CYN - සිනිදු; INAD - අසමත්)
12345
මම වැඩකාරකම් වලින් පීඩිත/-යෙමි (EXH).
මම සේවයේදී කේන්ද්‍රගතව සිටිමි, සේවය අත්හැරීමට සිතා සිටිමි (CYN).
සේවයේ පරිසරය නිසා මට නිතර හොඳින් නිදාගන්න බැහැ (EXH).
මම නිතර මගේ කටයුතු පිළිබඳ වටිනාකම පිළිබඳ සිතා සිටිමි (INAD).
මම නිතර මට දෙන හැකියාවන් අඩු වී යන බව දැනෙයි (CYN).
මගේ අපේක්ෂා සහ සේවයේ කාර්ය සාධනය අඩු වී ඇත (INAD).
මම නිතර මගේ කටයුතු නිසා මගේ ආසන්න මිතුරන් සහ ආසන්නයන් අමතක කරමි (EXH).
මට දැනෙයි මම මගේ සිසුන් සහ සහකාරීන්ට ආසාවක් අහිමි කරමින් සිටිමි (CYN).
ආසනින්, මම සේවයේදී මට වඩාත්ම ගෞරවය ලැබුණා (INAD).

ගුරුවරුන්ගේ කටයුතු - ස්වාධීනත්වය ✪

1 = සම්පූර්ණයෙන්ම එකඟයි, 2 = එකඟයි, 3 = එකඟ නොවේ, 4 = එකඟ නොවේ, 5 = සම්පූර්ණයෙන්ම එකඟ නොවේ.
12345
මට මගේ සේවයේ තත්වය පිළිබඳ විශාල බලපෑමක් ඇත.
දෛනික පාඩම් කිරීමේදී මට ක්‍රියාත්මක කිරීම සහ ක්‍රම සහ යුක්තිය තෝරා ගැනීමට නිදහස ඇත.
මට මට සුදුසු ලෙස පවත්වන පාඩම් ක්‍රමය ක්‍රියාත්මක කිරීමට සම්පූර්ණ නිදහස ඇත.

ගුරුවරුන්ගේ පරිපාලන අධිකාරියෙන් බලය ලබා දීම ✪

1 = ඉතා දුර්ලභ හෝ කිසිවිටෙක, 2 = ප්‍රමාණවත් දුර්ලභ, 3 = කාලෙකින්, 4 = නිතර, 5 = ඉතා නිතර හෝ සෑම විටම
12345
ඔබේ පාසල් පරිපාලනය ඔබට වැදගත් තීරණ ගැනීමට සහයෝගය කිරීමට ආරාධනා කරයිද?
ඔබේ පාසල් පරිපාලනය ඔබට වෙනස් අදහසක් ඇති විට කතා කිරීමට ආරාධනා කරයිද?
ඔබේ කුසලතා සංවර්ධනය සඳහා පරිපාලනය ඔබට උපකාර කරයිද?

ගුරුවරුන්ගේ පීඩනය ✪

0 = කිසිවිටෙක, 1 = සෑම විටම නොවේ, 2 = කාලෙකින්, 3 = නිතර, 4 = ඉතා නිතර
01234
පසුගිය මාසයේදී ඔබට අපේක්ෂිත ලෙස සිදුවූ කුමක් හෝ කුමක් හෝ සිදුවීමකින් ඔබට කෙසේද?
පසුගිය මාසයේදී ඔබට ඔබේ ජීවිතයේ වැදගත් දේවල් පාලනය කිරීමට නොහැකි බව දැනෙයිද?
පසුගිය මාසයේදී ඔබට කෙසේද, ඔබට කුමක් හෝ "පීඩනය" දැනෙයිද?
පසුගිය මාසයේදී ඔබට ඔබේ පුද්ගලික ගැටළු විසඳීමට හැකියාවන් පිළිබඳ විශ්වාසයක් තිබේද?
පසුගිය මාසයේදී ඔබට ඔබේ සැලසුම් කළ දේවල් සිදුවන බව දැනෙයිද?
පසුගිය මාසයේදී ඔබට ඔබට කළ යුතු සියල්ලට මුහුණ දීමට නොහැකි බව සිදුවී තිබේද?
පසුගිය මාසයේදී ඔබට කුමක් හෝ කුමක් හෝ කුමක් හෝ පාලනය කිරීමට හැකිද?
පසුගිය මාසයේදී ඔබට කෙසේද, ඔබට උසස් බවක් දැනෙයිද?
පසුගිය මාසයේදී ඔබට කුමක් හෝ කුමක් හෝ කුමක් හෝ පීඩනයක් ඇති බව දැනෙයිද?
පසුගිය මාසයේදී ඔබට කුමක් හෝ කුමක් හෝ කුමක් හෝ ගැටළු ඇති බව දැනෙයිද?

ගුරුවරුන්ගේ ප්‍රතිරෝධය ✪

1 = සම්පූර්ණයෙන්ම එකඟ නොවේ, 2 = එකඟ නොවේ, 3 = එකඟ නොවේ, 4 = එකඟයි, 5 = සම්පූර්ණයෙන්ම එකඟයි
12345
කාලගුණය පසුබැසීමෙන් පසුව මම සාමාන්‍යයෙන් ඉක්මනින් සුවය ලබමි.
මට පීඩනීය සිදුවීම් පවතින විට අමාරුයි.
පීඩනීය සිදුවීමකින් පසුව මට සුවය ලබන්න කාලයක් ගත නොවේ.
කෙසේ හෝ කුමක් හෝ සිදුවීමක් සිදුවන විට මට සුවය ලබන්න අමාරුයි.
මම සාමාන්‍යයෙන් අඩු ගැටළු සමඟ කාලගුණය පසුබැසීමෙන් පසුව ඉක්මනින් සුවය ලබමි.
මට ජීවිතයේ අසාර්ථකතා නිසා සුවය ලබන්න කාලයක් ගත වේ.

ගුරුවරුන්ගේ සේවය පිළිබඳ සතුට ✪

මට මගේ සේවය පිළිබඳ සතුටක් ඇත.

ගුරුවරුන්ගේ සෞඛ්‍යය පිළිබඳ ඔවුන්ගේ අදහස් ✪

සාමාන්‍යයෙන් මම කියනවා, මගේ සෞඛ්‍යය ...

ස්ත්‍රී පුරුෂ (සලකන්න)

ස්ත්‍රී පුරුෂ (සලකන්න): අනෙකුත් (පිළිතුරු සඳහා කෙටි ස්ථානයක්)

ඔබේ වයස (එක් විකල්පයක් තෝරන්න)

ඔබේ ඉහළම අධ්‍යාපන මට්ටම (එක් විකල්පයක් තෝරන්න)

ඔබේ ඉහළම අධ්‍යාපන මට්ටම: අනෙකුත් (පිළිතුරු සඳහා කෙටි ස්ථානයක්)

ගුරුවරයෙකු ලෙස සාමාන්‍ය අධ්‍යාපන අත්දැකීම් (එක් විකල්පයක් තෝරන්න)

නියමිත පාසලකදී අධ්‍යාපන අත්දැකීම් (එක් විකල්පයක් තෝරන්න)

ඔබේ ආගමික විශ්වාසය කුමක්ද? (එක් විකල්පයක් තෝරන්න)

ඔබේ ආගමික විශ්වාසය: අනෙකුත් (කරුණාකර ලියන්න)

කරුණාකර ඔබේ ජාතිකත්වය සඳහන් කරන්න

(පිළිතුරු සඳහා කෙටි ස්ථානයක්)