ප්‍රියෂ්මෝක්‍රීනියා වයස්යේ දරුවන්ගේ නිර්මාණශීලීත්වය සංවර්ධනය (is) පළිතුරු ක්‍රියාකාරකම් තුළ බාහිර වටපිටාවේ
පියවස ඇත,
මම කාුණු විශ්ව විද්‍යාලයේ, කලා සහ ප්‍රතිපාදන අංශයේ, ඉක්මන් පෙළක් අධිපති සිසුන්ගේ විශේෂිත තක්සේරු කරන්නෙමි. මගේ අරමුණ - ප්‍රියෂ්මෝක්‍රීනියා වයස්යේ දරුවන්ගේ නිර්මාණශීලීත්වය සංවර්ධනයේ සංකේත තුළ පළිතුරු ක්‍රියාකාරකම් තුළ බව සොයාබැලීම ලෙසයි.
කරුණාකර මෙම ප්‍රශ්නාවලිය පිරවීම්, රුධිරයෙන් පරාක්ෂිම සහ ඇත්තේ සංශෝධිතව සහිතව වශයෙන් කාරකය පත අත්හෙලන්න. ප්‍රශ්නාවලිය ග්‍රාහක නොවන වේ. ඔටුනක් ලැබී ඇති විමර්ශන ප්‍රතිඵල ක්‍රියාකාරකම් අධ්‍යයන අවසන් කාර්යයට පමණක් භාවිතා කරනු ඇත.
ඔබට කාලය වැය කරනවාට ස්තුතියි.
ප්‍රශ්නාවලිය කියන්න සහ ඔබට සුදුසු පිළිතුර තෝරන්න හෝ පිළිතුරු විකල්ප තෝරන්න.
1. ඔබගේ පංගුවේ ශ්‍රේණිය කුමක්ද?
2. ඔබගේ සේවා කාලය කීයද?
3. නිර්මාණශීලීත්වය පිළිබඳ ඔබට ගැලපෙන විවරණයක් තෝරන්න. (එක පිළිතුරක් තෝරන්න)
4. ප්‍රියෂ්මෝක්‍රීනියෙන් කුමක් දිනක දිනවැවරුම් පිළිබඳ වටිනාකමක් දැක්කහෙළි කෙසේද?
5. ඔබ දැක්කාණ්ඩුකාරකයේ දක්ෂතාවය අසාදාරණයifiques ඇයෝදින්සෙන් සහ දරුවන්ගේ ක්‍රියාකාරකම් පිළිබඳ දක්වනාසේ සාධනීය අවධානම් කුමක්ද? (බොහෝ පිළිතුරු ලබාගත හැක.)
6. දරුවන්ගේ නිර්මාණශීලීත්වය මනාපයක් පරික්ෂා කිරීමේදී ඔබ කුමන ප්‍රමේය හා සමිතීන් ශාන්ත වේදනා කරනවාද? (බොහෝ පිළිතුරු ලබාගත හැක.)
7. ඔබ ප්‍රියෂ්මෝක්‍රීනියාගේ නිර්මාණශීලීත්වය සෑදීමේ සිතා ඇති කලපදාවන් ඇතුළුලේකම් ඇති බව කියන්න? (බොහෝ පිළිතුරු ලබාගත හැක.)
8. ඔබ කොනේ හෝ ඉතා තත්ත්වයක් පිටුනුයේ දරුවන්ගේ නිර්මාණශීලීත්වය සහිත වාස වලට සාකච්ඡා කොට වටිනාකමක් ඇති බව කියන්න?
9. මේවාට අදාළ ලෙස දක්වනු ලැබුනේ කුමක්ද? (රූ‍ය තරඟ නොකරන්න)
10. ඔබ දරුවන්ගේ නිර්මාණශීලීත්වය අධ්‍යාපනයට යන විධි නැවත බලන්නේ කෙසේද?
11. ඔබට සුදුසු එකක් තෝරන්න.
12. ඔබේ පළිතුර මුල්‍ය සුදුසුතාක හා රතන්කාරක ක්‍රියු හා ආදාන කිරීමට නොවේ යන කුමක්ද? (බොහෝ පිළිතුරු ලබාගත හැක.)
13. ඔබගේ ධාන්‍යනය පිළිබඳ කුමක්ද? (බොහෝ පිළිතුරු ලබාගත හැක.)
අනික්...
- අදාළ අසුදු තාක්ෂණික ඉල්ලීම.