ව්‍යාපාර සහ තාක්ෂණය පිළිබඳ විමසුම ආශ්‍රිත වී ඇත: භාවිතය, භීතිය සහ ප්‍රයෝජනයන්
නිබන්දන
වෙනිස්වෙලායේ විද්‍යා සහ තාක්ෂණය පිළිබඳ විමසුමකට ඔබව සාදරයෙන් පිළිගනිමු. මෙම විමසුමේ ප්‍රරථම උද්යක්තිය වූයේ ඔබගේ එම තාක්ෂණය භාවිතයේ, ප්‍රයෝජන සහ භීතිය පිළිබඳ දැක්ම පිළිබඳ දැනුම ලබා ගැනීමටයි, එමෙන්ම මෙම මෙවලම් ව්‍යාපාරයේ සංවර්ධනයට කෙසේ දායක විය හැකිද යන්න සමීක්ෂණය කර ගැනීමටයි.
ආශාව: ඔබගේ අදහස විද්‍යා හා තාක්ෂණය භාවිතයේ වඩනයේ කලාපයන් හඳුනා ගැනීමට යෝජනා කිරීමේ අවශ්‍ය බවයි.
ඔබගේ සහභාගිත්වයට පෙර නිර්දේශ කළේ යයි. ඔබගේ උත්තර අපට වාසියන්ගේ අවශ්‍යතා සහ අපේක්ෂා වඩා හොඳින් ආර්ථික රටක් වයසේ දැක්මක් ලබා දෙනු ඇත.
ඔබට වේනෙසුලායේ ඩිජිටල් තාක්ෂණ භාවිතය පිළිබඳ දන්නෙද?
විද්‍යාව සහ තාක්ෂණය වේනෙසුලායේ සංවර්ධනයට දායක වේන්ද?
තාක්ෂණය භාවිතයෙනුත් ලැබෙන ප්‍රධාන ප්‍රයෝජන මොනවාද?
සංවර්ධන ආර්ථිකය
- කෘතිම ප්‍රාතීකය
- මිලදී ගැනීමේ අංශය නව ආකාර අත්හදා බැලීමට අවස්ථාව සලසයි.
- සියල්ලක් තේරුමක්.
- අල්ලා අපට ටිකක්ම දැනුමක් ඇත.
- ආර්ථික සංවර්ධනය
- සියල්ලක් එකින් එකක්.
- මේක මට ගොළුපත් කරන චිත්‍රපට බලන්න උපකාරීද?
- ඔබට අමුත්තන්ට උදව් කළ හැකිද?
- රටේ ආර්ථික උසස්වීම තාක්ෂණය භාවිතා කිරීමට ස්ථාපිත කරන ලද හේතුව නිසා ඉහළ පිළිවෙතකට පත් වී ඇත.
- අනේක විධානයකින්.
මෙම තාක්ෂණ භාවිතයට අදාළ භීතීන් මොනවාද?
තාක්ෂණික වෙනස
- තාම විවේකය පාලනය කරමින් තාක්ෂණයන්ට යොමු වේ.
- චොරැල්ලන් සහ වංචා වලට සම්බන්ධ විවිධ වර්ගයේ තර්ජන.
- කෝපි සහ හැකි ලැජ්ජා සහිත ආධාරක විවිධ ආපදා කාණ්ඩ.
- තාක්ෂණයට හෙලුවීම
- මට නොදනී.
- තාක්ෂණික රැදීම්
- පොඩි සහ වංචා වඟනට සම්බන්ධ වන විවිධ වැනිඤා.
- අපට රැදුම්කරුවන් සහ හැකර් මගින් අල්ලන්න පුළුවනි.
- සමාජය හෝ කුලය යාළුවන්ට මුහුණ දිය යුතු ගැටළු.
- เทคโนโลජියට මූලික අනුබැඳියාව, වැරදි භාවිතය සහ මූලික අනුබැඳිතම.
විද්‍යාව සහ තාක්ෂණය පිළිබඳ තොරතුරු සියලුම පුරවැසියන්ට යාත්විය හැකිද?
වේනෙසුලායේ වැඩි අයිතියක් අවශ්‍ය වූ විද්‍යා ප්‍රදේශ මොනවාද?
තොරතුරු තාක්ෂණ
- ගැමිඹා සහ කර්මාන්තය
- සියලු දෙනාට එහි අවශ්‍යතාවක් ඇත.
- තොරතුරු තාක්ෂණය
- තොරතුරු තාක්ෂණය
- ඔවුන් සියල්ලටම අවශ්‍යයි.
- නිසි වැටුප්
- සියලුම අයට එයින් අවශ්‍යයි.
විද්‍යාව හා තාක්ෂණය පිළිබඳ ක්‍රියාකාරකම් හෝ පාඵ්පයන්වලදී ඇතුළත් වුවද?
ඔබ විද්‍යාව හා තාක්ෂණය පිළිබඳ තොරතුරු ලබා ගැනීමට ප්‍රධාන වශයෙන් කුමන මාධ්‍ය භාවිතා කරනවාද?
සමාජ ජාල
- මොකෝමියෙ යාළුවන්
- මුහුණ, ටෙලග්‍රෑම්, ඉන්ස්ටැග්‍රෑම්
- සියල්ල පෙර කියා තිබුනේ.
- සමාජ ජාලයන්
- අtelefone
- ඔ හොඳයි.
- සමාජ ජාලය
- සමාජ මාධ්‍ය
- සරළ රජයේ අධ්‍යාපනික පොත්
- මුහුණ, ටෙලෙග්‍රාම්, ඉන්සටග්‍රෑම්
1 සිට 5 දක්වා, ඔබගේ විද්‍යාව සහ තාක්ෂණය පිළිබඳ දැනුම කෙතරම් පරීක්ෂා කරනවාද?
වේනෙසුලායේ විද්‍යා ප්‍රවර්ගය වැඩි බවට ලැබීම සඳහා ඔබේ යෝජනා මොනවාද?
- සුළු ප්‍රතිපෝෂන නැහැ.
- ඔව්.
- දෙවන වාසියක් සෑම පාසලකම නිර්මාණය කළ යුතු සහ විද්‍යා හා තාක්ෂණය පිළිබඳ විශේෂිත පාඩමක් ක්‍රියාත්මක කළ යුතු වේ, එසේ කරයි නම් යෞවනවරුන්ට තාක්ෂණය අධ්‍යයන ක්ෂේත්‍රයක් ලෙසින් ආරම්භකයෙන්ම ආකර්ශනය කිරීමට සහ පිළිගැනීමට උපකාරී වේ, එය විනෝදාස්වාදයේ ක්‍රමය ලෙසින් නොවිය යුතුය.
- සියලු පාසල්, හෙළිදරව්වන් හා අන්තර්ජාලය තුළ පාඩම් ගත කිරීම, ප්‍රජාවන්ට පුහුණු කිරීම.
- සියලුම දේවල් පිළිබඳ වන්නේ.
- ආරක්ෂිතත්මක වැඩමුළු හරහා මිනිසුන්ට අවධානය යොමු කිරීම
- කොන්දේසි සම්පූර්ණ කිරීම සඳහා පුහුණු කාර්ය මණ්ඩලය සමග පර්යේෂණ පැවැත්වීම සහ විද්‍යාත්මක ප්‍රචාරය improved කිරීම සඳහා ආධාර කිරීම.
- වැඩි විද්‍යුවෙතින් පුහුණුවත් කිරීමට, ප්‍රවේශම් සහ වෙබ් පිටු සාදන්න, අධ්‍යාපනික චන්nelල් නිර්මාණය කරන්න, සහ වැඩසටහන්, පාඩම්, කතාවන් ආදිය සංවිධානය කරන්න.
- 1. ඩිජිටල් වේදිකාවන්ගේ පාවහන්: සමාජ මාධ්‍ය, බ්ලොග් සහ යූටියුබ් නාලිකාවල විද්‍යාත්මක අන්තර්ගතය නිර්මාණය කිරීම සහ ප්‍රවර්ධන කිරීම. මෙයට විද්‍යාත්මක සංකල්ප පහසු සැලැස්වීම සඳහා වීඩියෝ, ඉන්ෆෝග්‍රාෆික් සහ පොඩ්කාස්ට් වේ. 2. ආයතන අතර සහයෝගීතා: විශ්වවිද්‍යාල, පර්යේෂණ මධ්‍යස්ථාන සහ නොමැති ආයතන අතර හවුල්කරුවන්ගේ මිශ්‍රකරණය වැඩිදියුණු කිරීමෙන් එක්තරා හිමිකාරිත්වය යටතේ එකතුවී ජාතික විද්‍යා ප්‍රචාරක ව්‍යාපෘති කරා ඉදිරිපත් කිරීම. 3. සමාජයේ වැඩමුළු සහ කතා: ප්‍රාදේශීය පාසල්, විශ්වවිද්‍යාල සහ සමාජ සජීවීකරණ කටයුතු සංවිධානය කිරීම, විද්‍යාත්මක විෂය සම්බන්ධ පැරණිත ප්‍රධාන කරුණු සජීවීකරණය සඳහා භාෂාව හා අන්තර්ගතය වෙනස් කිරීම. 4. විද්‍යා ප්‍රදර්ශන ප්‍රවර්ධනය: සිසුන් සහ විද්‍යාඥයන්ට තම ව්‍යාපෘති ප්‍රදර්ශනය කිරීමට ඉඩ සැලසීමෙන් පරිශීලකයින් සමඟ සෘජු සම්බන්ධතා පහසු කිරීම සඳහා විද්‍යා හා තාක්ෂණ ප්‍රදර්ශන පවත්වා ගැනීම. 5. සිසුන්ගේ සහභාගීත්වය උද්යෝගය කිරීම: විද්‍යා ප්‍රචාරණ ව්‍යාපෘති ක්‍රියාත්මක කිරීමට සිසුන් සඳහා තරග සහ සම්මාන ලබා දීම, නිර්මාණශීලීතාවය හා විද්‍යාවට ප්‍රේමයක් ඇති කිරීමට පහසුකම් සැලැසීම. 6. පහසු ප්‍රකාශන: ඇතැම් ප්‍රදේශීය උනන්දුවන්ට එරෙහි නවතම අන්තර්ගතය ආදාල තොරතුරු අණ පෙන්නුම් කරමින් සූදානම්ව ප්‍රාදේශික ගැළපීම් හොඳින් මුහුණ දෙන සම්පත් සේවාවන් සෑදීම. 7. විද්‍යා නිළධාරීන් සඳහා සන්නිවේදන පුහුණු කිරීම: පාරිභෝගිකයා යටතේ තම කාර්යය ප්‍රවර්ධන කළ හැකි ආකාරය පිළිබඳව විද්‍යාඥයන් සහ අධ්‍යයනශීලි පුහුණුව ඇතුළුව දොරටුව කටයුතු පවත්වන්න. 8. සාම්ප්‍රදායික මාධ්‍ය භාවිතය: සභාපති, රෙඩියෝ හා දිනපතා පත්‍රිකාවන් සමඟ සම්බන්ධතාවය පවත්වාගෙන විද්‍යාවට අදාළ යාවත් කාල සම්බන්ධ කටයුතු පිළිබඳව විශේෂික තුළ ඇතුළත් කිරීම. 9. පුරවැසීය විද්‍යා ව්‍යාපෘති: දත්ත රැස් කිරීම හෝ පරීක්‍ෂණය කිරීම යන අංග මගින් පුරවැසියන්ට සහභාගී වීම ඉදිරිපත් කිරීම. 10. විද්‍යාමය උපකාරීත්වය ප්‍රමෝෂනය: විද්‍යා සහ පර්යේෂණයේ උපකාරීත්වය පිළිබඳව සාමාජිකයන් හට වැදගත් කියවීමේදී සහ විවිධ විෂයයන් දක්වා යාබද සමාජය සහිතව කරාවීම.
- මට දැනෙන්නේ නැහැ.