සමාජ/පොළිසී පර්යේෂණාගාර උසස් අධ්‍යාපන ආයතනවලදී

ආයුබෝවන්, 

අප - ප්‍රොෆ. කාත්රි ලීස් ලෙපික් සහ ඩොක්ටර් ඕඩ්‍රෝනේ උර්මානවිචියෙන (ටල්ලින්න විශ්වවිද්‍යාලය)  COST ACTION 18236 "සමාජ වෙනස සඳහා බහු විෂය නිපැයුම්" යටතේ සමාජ/පොළිසී පර්යේෂණාගාර (ඉදිරියට - පර්යේෂණාගාර)   උසස් අධ්‍යාපන ආයතනවල (ඉදිරියට - HEIs)  සහ COVID අර්බුදය පිළිබඳ පර්යේෂණයක් සිදු කරමින් සිටිමු. COVID 19 පර්යේෂණාගාරවල ක්‍රියාකාරකම් සහ බලපෑම් නිර්මාණය කෙසේ බලපානවාද යන්න හෙළි කිරීමට අපේ අරමුණ වේ. 

මෙම අන්තර්ජාල සමීක්ෂණයට ඔබට පිළිතුරු දීමට කරුණාකර ඉල්ලා සිටිමු. ඔබගේ කාලය සහ සහයෝගය සඳහා ස්තූතියි!

සුබ පැතුම්,

ප්‍රොෆ. කාත්රි ලීස් ලෙපික් සහ ඩොක්ටර් ඕඩ්‍රෝනේ උර්මානවිචියෙන

පාලන, නීතිය සහ සමාජය පාසල, ටල්ලින්න විශ්වවිද්‍යාලය

 

1. පහත සඳහන් කාණ්ඩ වලින් කුමක්ද ඔබේ පර්යේෂණාගාරය කටයුතු කරන කාණ්ඩය?

2. ඔබේ පර්යේෂණාගාරය කුමන රටක කටයුතු කරයිද?

  1. india
  2. poland
  3. finland
  4. romania
  5. the netherlands
  6. finland
  7. albania
  8. republic of moldova
  9. slovenia
  10. serbia
…වැඩි…

3. ඔබේ පර්යේෂණාගාරය කී දිනක් කටයුතු කරයිද?

4. ඔබේ පර්යේෂණාගාරය කුමන වර්ගයේ HEIs වලට අයත්ද?

අනෙකුත්, කරුණාකර විස්තර කරන්න:

  1. research institution
  2. company (called grünhof)
  3. private
  4. higher engineering school

5. COVID-19 ඔබේ ආයතනයේ ක්‍රියාකාරකම් වලට කෙසේ බලපානවාද? කරුණාකර පැහැදිලි කරන්න:

  1. the activities have moved to online space due to restrictions.
  2. distance and (partly hybrid) learning and rdi activities. travel restrictions (for more than a year).
  3. work from home
  4. it has affected activities in terms of timing, less so in content. this means we have to postpone things because there are no in-person meetings, and online meetings are not always effective when innovation and decisions are required. networking is very difficult with this pandemic.
  5. the shift of the main informative/awareness-raising activities to online mode decreased participation. there were difficulties in attracting attention and motivation.
  6. we no longer have direct contact.
  7. we switched to online teaching.
  8. everything has stopped.
  9. we had to digitalize our activities, but apart from that, we received a lot of support from our funding partners (postcode lottery, heidehof foundation) and grew faster than ever!
  10. bad, very bad, closed, not moving, everything online.
…වැඩි…

6. COVID19 කාලයේදී ඔබේ ආයතනයේ මානව සම්පත් වලට කෙසේ බලපානවාද?

7. COVID19 කාලයේදී ඔබේ ආයතනික ක්‍රියාවලීන්ට කෙසේ බලපානවාද?

8. COVID-19 ඔබේ සන්නිවේදනය සංවිධානය කළ ආකාරයට කෙසේ බලපානවාද?

9. ඔබේ පර්යේෂණාගාරය COVID19 අර්බුදය විසඳීමට කෙසේ දායක වියද?

අනෙකුත්, කරුණාකර මෙහි විස්තර කරන්න:

  1. not directly, but the pandemic situation affected the stakeholders and the effects of the lab.
  2. n/a

10. COVID ඔබේ පර්යේෂණාගාරයේ කටයුතු කරන නව්‍යතා ව්‍යාපෘති වලට කෙසේ බලපානවාද?

11. COVID-19 තත්වය අරමුදල් සහ අනෙකුත් වර්ගයේ අරමුදල් ලබා ගැනීමට කෙසේ බලපානවාද?

12. COVID-19 හේතුවෙන් වෙනස්කම් වලට ඔබේ ආයතනයට අනුකූල වීම කෙසේ පහසුද?

13. COVID19 ඔබේ කටයුතු කරන ව්‍යාපෘති වලට කෙසේ ඍණාත්මක බලපෑම් කළාද?

14. COVID-19 ඔබේ සමාජ බලපෑම් නිර්මාණය කිරීමට කෙසේ ඍණාත්මක බලපෑම් කළාද?

15. COVID-19 ඔබේ සමාජ බලපෑම් නිර්මාණය කිරීමට කෙසේ ධනාත්මක බලපෑම් කළාද?

16. COVID-19 කාලයේදී සමාජ බලපෑම් නිර්මාණය කිරීමට ඩිජිටල් මෙවලම් කෙසේ වෙනස්කම් ගෙන ආවාද?

17. COVID 19 හේතුවෙන් ඔබේ සහයෝගිතාව කෙසේ බලපෑම් කළාද?

18. COVID 19 කාලයේදී ඔබේ පර්යේෂණාගාරය කුමන ආයතන වලින් සහයෝගය ලැබුණාද?

19. COVID 19 කාලයේදී ඔබේ ආයතනය පහත සඳහන් ආයතන වලින් සහයෝගය ලැබුණාද?

අනෙකුත්, කරුණාකර මෙහි විස්තර කරන්න:

  1. no additional funding due to covid-19
  2. we have not received any additional support or grants for covid-19.
  3. commercial contracts
  4. no
ඔබේ විමසුම සාදන්නමෙම ප්‍රශ්නපත්‍රයට පිළිතුරු දෙන්න