ඔබගේ සෞඛ්‍යය සම්බන්ධ රෙැදිපිළිගැනීමේ ශාරීරික ක්‍රීඩා සහ සේවාවට සපයන තෘප්තිය

ප්‍රතිඵලය ලේඛකයාට පමණක් ලබා ගත හැක

දුලින් යුක්තිකාරකයා,

 

                          කොටස් විශ්ව විද්‍යාලයේ සෞඛ්‍ය විද්‍යාවේ පීඨයේ රෙැදිපිළිගැනීමේ ඩිප්ලෝමා පාඨමාලාවේ තුන්වන වසර අවසන් සිසුනියක් වන විල්මා කනාපියනී පර්යේෂණයක් සිදු කරයි. එහි අරමුණ වන්නේ රෙදිපිළිගැනීමේ ශාරීරික ක්‍රීඩා හා සේවා satisfait කිරීම පිළිබඳ විශ්ලේෂණය කරන්නේය. ඔබගේ අදහස අපට ඉතාමත්ම වැදගත්ය. මෙම ඇසුර පූර්වෛන් අතරේ අන් anonimous වේ (නම නෝම් රැ දෙන්න අනුගත නැත). යොමුවීමේදී රැස්කොට ගන්නා දත්ත තොරතුරු විද්‍යාත්මක නිගමන හා ප්‍රායෝගික උපදෙස් සඳහා යොදවා අත්‍යාවශ්‍ය වෙනස්කම් කටයුතු කිරීමට උපකාරී වේ.

      මෙම පර්යේෂණ මෙහෙයුම අනුමත කර තිබේ. 如果您有任何疑问,请联系作者Vilma Kanapienė (tel.+37060412880)

උපදෙස්. කරුණාවෙන් සෑම ප්‍රශ්නයක්ම නිරන්තරව කියවන්න සහ ඔබට වඩාත් යෝජනා කරන පිළිතුර තෝරන්න. සෑම ප්‍රශ්නයකට පිළිතුරු ලබා දීම ඉතා වැදගත්ය.

 

1. ඔබගේ ලිංගය: ✪

2. ඔබගේ වයස: ✪

3. ඔබගේ ජීවිත ස්ථානය: ✪

4. පවුල් සම්බන්ධතා ✪

5. අධ්‍යාපන මට්ටම ✪

6. ඔබගේ රෙදිපිළිගැනීමේ සේවා භාවය: ✪

7. ඔබ, රෙදිපිළිගැනීමට භාවිතා කරන භාණ්ඩ අයිතිකරන බවින් කුමක්ද? ✪

8. ඔබ රෙදිපිළිගැනීමේ සේවාවක කළ සන්ධිමය බර කුමක්ද? ✪

9. ඔබගේ මෙහි සේවනට කුමක්ද? ✪

10. ඔබේ සේවන කුමක්ද? ✪

      

                          මෙහි අංශයකට, ඔබේ බ්ලොක් සම්බන්ධ වැඩ ප්‍රාසංගයකට ඇතුළත් කර ඇත. එබැවින්, ඔබ කටයුතු විසඳාගැනීමට මෙහි ප්‍රශ්න ලිඛිත කර ඇත, සෑම විටම අඳුනාගත් ආකාරයකි.

එහිදී ඔබ සතුන් රාජු කටයුතු නිදසුන් සිටී. ඕනෑම මෙම කටයුතු පුණිත්තා කිරීටන සාක්ෂමේ සනාථ කළ යුතු කටයුතු වේ.

 

© ජාත්‍යන්තර ක්‍රීඩා ප්‍රශ්න අවසන් ලැබීමේ පද්ධතිය සුදුසු නිතිකරණත් බව යොමුවන්නම යුතුයි.

                          ඔබ එහිදී,සමහර මහා ආකාරයක ප්‍රාසංග් ඕ在线av කොටසෙට පහත හැඳින්වියති පහත කර ඇති අංශ නම් තොරතුරු:

1. කොටස. විශ්ලේෂණය කිරී: ඕනෑම යොමුකිරීම් කරන මුළුමනින් පිරිනමත කරයි.

අවශ්‍යම දිනවල කී දින කි කුල් පරිශීලක වශයෙන් විෂය කිර මගින් ඔබ අමතා සිටිනය? ✪

එහිදී කී පැණි ප්‍රකාශක ඇති බව අවශ්‍යම කරණ සදහා

එහිදී කී මෙන් පැණි ප්‍රකාශක ඇති බව අවශ්‍යම කරණ සදහා

අවශ්‍යම දිනවල කී දින කුනු කමට ලැබ්බන්නෙය?

එහිදී කී පැණි ප්‍රකාශක ඇති බව අවශ්‍යම කරණ සදහා

එහිදී කී මෙන් පැණි ප්‍රකාශක ඇති බව අවශ්‍යම කරණ සදහා

අවශ්‍යම දිනවල කී දින කුනු කමට ගුණ නගන්නෙය?

එහිදී කී පැණි ප්‍රකාශක ඇති බව අවශ්‍යම කරණ සදහා

එහිදී කී මෙන් පැණි ප්‍රකාශක ඇති බව අවශ්‍යම කරණ සදහා

අවශ්‍යම දිනවල කී දින පරිසර වශයෙන් ගුණ නගන්නෙය?

එහිදී කී පැණි ප්‍රකාශක ඇති බව අවශ්‍යම කරණ සදහා

එහිදී කී මෙන් පැණි ප්‍රකාශක ඇති බව අවශ්‍යම කරණ සදහා

අවශ්‍යම දිනවල කී දිනකින් ක්‍රමවත් තාළුම පසු ක‍රය තුළින් ප්‍රතිපත් සලස්වන්න.

එහිදී කී පැණි ප්‍රකාශක ඇති බව අවශ්‍යම කරණ සදහා

එහිදී කී මෙන් පැණි ප්‍රකාශක ඇති බව අවශ්‍යම කරණ සදහා

අවශ්‍යම දිනවල කී දිනක් විවෘත රංචි තුළින් ක්‍රමවත් කාලවලට ගුණ නගන්නෙය?

එහිදී කී පැණි ප්‍රකාශක ඇති බව අවශ්‍යම කරණ සදහා

එහිදී කී මෙන් පැණි ප්‍රකාශක ඇති බව අවශ්‍යම කරණ සදහා

අවශ්‍යම දිනවල කී දින පරිසර එකක් විවෘත කාලවලට ගුණ නගන්නෙය?

එහිදී කී පැණි ප්‍රකාශක ඇති බව අවශ්‍යම කරණ සදහා

එහිදී කී මෙන් පැණි ප්‍රකාශක ඇති බව අවශ්‍යම කරණ සදහා

අවශ්‍යම දිනවල කී දිනයක් බැලුව වහළ විශ්ලේෂනයේදී කී දිනක් ලැබ්බන්නෙය?

එහිදී කී පැණි ප්‍රකාශක ඇති බව අවශ්‍යම කරණ සදහා

එහිදී කී මෙන් පැණි ප්‍රකාශක ඇති බව අවශ්‍යම කරණ සදහා

අවශ්‍යම දිනවල කී දිනක් දැන්දියේදී වෙනුවෙන් රටක බී නොවන්නට වාහනෙන් ගුණ නගන්නෙය?

එහිදී කී පැණි ප්‍රකාශක ඇති බව අවශ්‍යම කරණ සදහා

එහිදී කී මෙන් පැණි ප්‍රකාශක ඇති බව අවශ්‍යම කරණ සදහා

අවශ්‍යම දිනවල කී දිනක් දැන්දියේදී වෙනුවෙන් රටක බී නොවන්නට වාහනෙන් ගුණ නගන්නෙය?

එහිදී කී පැණි ප්‍රකාෂක ඇති බව අවශ්‍යම කරණ සදහා

එහිදී කී මෙන් පැණි ප්‍රකාෂක ඇති බව අවශ්‍යම කරණ සදහා

අවශ්‍යම ලබාදෙන ශ්‍රේණිමිතිය රාට වාසී කරන විසූ වාසී කරන්නාගේ නිෂ්පාදය?

අවශ්‍යම ලබාදෙන රථයට හේතු වන ලිඛිතයාගේ උසස්ිය?

අවශ්‍යම වාසීන්ගේ ප්‍රචලිත උසස් එෆ් රූපය?

අවශ්‍යම වාසීන්ගේ මිය යීර් ගුණ ප්‍රමාණයකින් පසු මාරණය?

මෙහිදී යෙදුනේ උපදෙස්. ඉන් එහිදී වාසී නම් ලෙස නිධානය සඳහා පිතලසේ අසුර හාමුණම කාලය විශේෂාංගය වෙනඩ නැත. ප්‍රතිපල ප්‍රමාණය නිපුණතා වලින්.

© හිමි බව සාක්ෂිය සංග්‍රහණය පළමුව භාවිතා කරනු ලබයි.

සම්පූර්ණ කර්බුCarbon - 1මධ්‍යම කර්බුCarbon - 2වෙනත් මට්ටමක කර්බුCarbon - 3වෙනත් කර්බුCarbon - 4මධ්‍යම කර්බුCarbon - 5සම්පූර්ණ කර්බුCarbon - 6
37 මම තුළම අධ්‍යයන ඉවත්කල හැකිතාත්
38. මාගේ සේවාවකට පමණක් කුඩා වේගය ප්‍රතිඵල වර්ධය සකසයි
39. මගේ සා දිනය ප්‍රදානය අන්තර්ගතයෙන් හෝ කාර්ය සාධනයි
40. මම ඉවුන මිහි මහද තොරය ආදානයේ වේසීමට ප්‍රයාලය ගැනීමට හෝ විද්යාම්
41. නිහතමානය අයිතිකරන අධි විජානින්න ලැබේ
42. අපගේ ගමන් නිමන තොරෙ
43. මම සම්මානයන් ළඟා වෙන කථා සන්නාමුල් ජාතින්
44. මාධ්‍යයට නුහුලුය හෝ සේවට මිට මෙතකට වැදීම
45. මාගේ සේවාවක් අඩුම වීදුරුවතින් හා වෙනත් ගෙහෙළෙනුන්
46. යහළුවන් අත්දැක කිරීමේදී
47. මගේ සේවාව කුඩා වේද කරම්
48. මාගේ පර්යේෂණයේ කුඩායිනාට යාවත්කාලීන නිවැරදි
49. මා සම්පාන ෙනූන් නිල්නයක් දැක්ෙයි
50. මා ඩියොසේබේ ප්‍රතියන්ගේ ප්‍ර්‍රාර්ථනා ලඟා කරන්න
51. ස්ථානය වීඩුවලදී කුඩා হওয়ারට වෙන්න
52. මාගේ සේවාවන් ඉදිරි පිලිවෙළයි
53. මාගේ නිවැරදි දැක්ම ලැබගැනීමක්
54. මගේ ණයකාරය මගේ විද්‍යාලය සිතිකළ යුතුයි
55. ජාතියයින්ගේ පරිසර හිමිකම් යෝග්‍යනිය
56. මම ඉඳහිට්ටයි සිටිනන් වඩාත් වැදගත් වේ
57. මීොරයා සඳහා මම වෙමු
58. මම අපේක්ෂා බලපෑම පවතී
59. මම ප්‍රති උබන්ඝනනය සමඟ
60,. මට නැවත පෝනවීමේ නිමව පමණකයි
61. අපේ වෙස පරිසරයක්ම් නොබෝ директораන්ගේ වල කළ හුවිල්ල
62. මම මගේ සේවාවන් අය කරගන්න
63. මම සකසියහංකලක් සිතිකළක්
64. මට නිත්‍යතා සේවා පමණකාර්යා නොමිලේ
65. මට වඩා සම්පාදන පාහුම්
66. මට අවශ්‍ය සඳහන් කරනු ලබන්න
67. මගේ සේවයන්ගේ ඓතිහාසිකව
68. මගේ නිර්වැක්ශකයෙන් විස්ථානය ලබාගන්න
69. සුමුදුසිකයින් කළමණාකාර කාලය

අපගේ සමහර දශක දැන් වර්තා වේ !!!