Dotazník spokojnosti zamestnancov Fakulty vzdelávania – Univerzita Derna

Vážení profesori,

srdečne vás zdravím,

my študenti štvrtého ročníka Katedry plánovania a správy vzdelávania vykonávame prieskum o úrovni spokojnosti zamestnancov Fakulty vzdelávania – Univerzity Derna, aby sme získali bakalársky titul v plánovaní a správe vzdelávania. Na dosiahnutie cieľov štúdie sme pripravili nástroj na zber potrebných údajov. Prosíme vás, aby ste si dotazník prečítali dôkladne a označili () voľbu, ktorá odráža vaše názory, pričom dbáte na presnosť a objektívnosť. Údaje budú použité len na vedecké účely a zostanú úplne dôverné.

Výskumná skupina

Výsledky sú verejne dostupné

Osobné údaje - pohlavie

Osobné údaje - vzdelanie

Osobné údaje - roky praxe

Prvá: Oblasť povahy práce - 1. Moja práca mi poskytuje zaručenú pracovnú stabilitu.

Prvá: Oblasť povahy práce - 2. Moja práca mi poskytuje flexibilitu a príležitosti na inovácie a kreativitu pri plnení úloh.

Prvá: Oblasť povahy práce - 3. Moja práca je známa organizáciou a jasnosťou zodpovedností.

Prvá: Oblasť povahy práce - 4. Moja práca mi poskytuje vhodný spoločenský status, ktorý zodpovedá mojim ambíciám.

Prvá: Oblasť povahy práce - 5. Moja práca mi poskytuje príležitosti na profesionálny a vedomostný rast a zapojenie sa do vedeckých aktivít.

Druhá: Oblasť pracovných podmienok - 6. Triedy sú prispôsobené počtu študentov.

Druhá: Oblasť pracovných podmienok - 7. Počet študentov v triedach je obmedzený a podporuje kreativitu.

Druhá: Oblasť pracovných podmienok - 8. Poskytuje vhodný kancelársky nábytok pre povahu práce.

Druhá: Oblasť pracovných podmienok - 9. Existuje vhodná ventilácia a vykurovanie.

Druhá: Oblasť pracovných podmienok - 10. Osvetlenie je vhodné pre povahu práce.

Tretia: Oblasť systémov povýšení a stimulov - 11. Moja práca na univerzite poskytuje príležitosti na profesionálny rast a kariérny postup.

Tretia: Oblasť systémov povýšení a stimulov - 12. Kritériá a systémy povýšenia na univerzite sú jasné a konkrétne.

Tretia: Oblasť systémov povýšení a stimulov - 13. Povýšenie na univerzite závisí od schopností a kvality výkonu.

Tretia: Oblasť systémov povýšení a stimulov - 14. Oprávnenia alebo protekcia nezohráva dôležitú úlohu v procese povýšenia.

Tretia: Oblasť systémov povýšení a stimulov - 15. Politické alebo sociálne faktory neovplyvňujú rozhodovanie o povýšení.

Štvrtá: Oblasť vzťahu so spolupracovníkmi - 16. Môj osobný vzťah so spolupracovníkmi na univerzite.

Štvrtá: Oblasť vzťahu so spolupracovníkmi - 17. Spolupráca a koordinácia medzi mnou a mojimi spolupracovníkmi na univerzite.

Štvrtá: Oblasť vzťahu so spolupracovníkmi - 18. Spolupráca medzi členmi fakulty pri riešení administratívnych problémov v práci.

Štvrtá: Oblasť vzťahu so spolupracovníkmi - 19. Spolupráca medzi spolupracovníkmi pri riešení technických problémov v práci.

Štvrtá: Oblasť vzťahu so spolupracovníkmi - 20. Moja práca mi poskytuje príležitosti na výmenu informácií, skúseností a kultúr so spolupracovníkmi.

Piata: Oblasť vzťahu s nadriadenými na univerzite - 21. Ako rešpektujú vaši nadriadení vaše profesionálne návrhy.

Piata: Oblasť vzťahu s nadriadenými na univerzite - 22. Ako si vážia úsilie zamestnancov na univerzite.

Piata: Oblasť vzťahu s nadriadenými na univerzite - 23. Ako sú prijímané návrhy na kritiku počas práce.

Piata: Oblasť vzťahu s nadriadenými na univerzite - 24. Ako sa s všetkými profesormi zaobchádza spravodlivo a rovnakým spôsobom.

Piata: Oblasť vzťahu s nadriadenými na univerzite - 25. Ako univerzita rešpektuje a cení si vás ako člena fakulty.