Anketa

Dragi učenci!

Ta anketa je bila pripravljena z namenom izboljšanja odnosa s razrednikom. Vaše mnenje in predlogi igrajo pomembno vlogo pri načrtovanju naših prihodnjih aktivnosti.

Vsak vaš odgovor je pomemben. Prosimo, izpolnite anketo v celoti in iskreno odgovorite.

Hvala za vaše pozornosti!

Kako ocenjujete svoj odnos z razrednikom?

Kateri dejavniki so pomembni v odnosu z razrednikom?

Ponuditi pomoč

  1. zaupanje
  2. medsebojno razumevanje
  3. medsebojno razumevanje

Kdaj in kako pogosto se pogovarjate z razrednikom?

Kakšne težave se pojavljajo v komunikaciji z razrednikom?

  1. težave se ne pojavljajo.
  2. noben način
  3. težave ne nastajajo.
  4. eshkan'day
  5. nobenega
  6. noben.
  7. ničesar
  8. ne.
  9. noben.
  10. ni težav.
…Več…

Katero podporo pričakujete od razrednika?

  1. mokslinę
  2. če potrebujete pomoč, sem tukaj.
  3. dobro
  4. nisem.
  5. lahko biti učna ura
  6. nobenih težav, samo po nalogi.
  7. izvajanje skupinskih iger za povečanje prijateljstva med učenci.
  8. samo razumevanje, enotnost
  9. nobenega
  10. vse je v redu.
…Več…

Kakšne formate srečanj in dogodkov z razrednikom bi želeli?

  1. neposredni sestanki, izobraževalni dogodki.
  2. dober format
  3. kako je priročno, tako je.
  4. nisem.
  5. brez povezave
  6. ne vemo
  7. ne vem
  8. igre
  9. vesel!
  10. želim, da so srečanja potekala v svobodnem, razumljivem formatu. bilo bi dobro, če bi bili odgovori na postavljena vprašanja jasni in bi bili podani predlogi glede razvoja učencev.
…Več…

Kako zelo ste pripravljeni sprejeti predloge razrednika?

Katere ukrepe bi morali izvesti za izboljšanje organiziranosti razreda?

  1. treba je izbrati razrednega vodjo in upoštevati skupna pravila ekipe.
  2. ko vsi učenci razumejo, se zgodi to in ono.
  3. mislim, da je treba veliko hoditi ven in sodelovati v različnih dogodkih, povezanim z ljudmi.
  4. nisem.
  5. morda bomo nekoliko bolj usklajeni, če se učenci razdelimo v skupine in skupaj izvajamo naloge ter igramo zanimive igre med razrednimi urami.
  6. ne vem
  7. menim mislim, da je bolje, da igramo športne igre skupaj v razredu ali gremo v gledališče ali muzej.
  8. spoštovanje drug drugega
  9. odprta lekcija
  10. na to temo bo razredna ura.
…Več…

Kako je vaše razmerje s sošolci? Imate veliko prijateljev? Kako se družite zunaj?

Kakšne ovire ste imeli pri interakciji s sošolci? Ime sošolca, ki ga ne marate:

  1. tokio prijatelja ni, v razredu ni bilo nobenih motenj.
  2. vsi otroci so moji prijatelji in zame so enaki.
  3. nurai
  4. nurai, pojdi ven.
  5. nimam sovražnikov v razredu, vendar me zasmehujejo in se branijo z "to je šala, ne razumeš?" to me moti in pogosto me izločajo.
  6. nobenega
  7. z vsemi imam dober odnos. nimam sovraštva ali jeze do nikogar.
  8. nima ni.
  9. a.nurdaulet
  10. takšnega ni.
…Več…

Kako pomembno je za vas komunicirati s sošolci?

Kateri je vaš najbolj nepozaben trenutek, preživet s sošolci?

  1. priprava domačih nalog.
  2. ali ne? in potem, ko je šola, bi bila ob zimi še ena diskoteka.
  3. ob večerih rada sprehajam in igram z žogo.
  4. naša izkušnja v megah je bila res odlična.
  5. takšnega trenutka še ni bilo
  6. veliko takšnih spominov.
  7. vsi smo verjetno igrali z žogo na uri telesne vzgoje.
  8. dan učiteljev, naši darovi.
  9. prvo srečanje
  10. takšni trenutki so pogosti.
…Več…
Ustvari svojo anketoOdgovori na to anketo