Pismenost v Ameriki

Začnemo v 3. razredu, kjer učence razdelimo v dve skupini. Skupina A in Skupina B. V skupini A so učenci seznanjeni s svojimi slovničnimi napakami, vendar za njih ne dobijo kazenskih točk v preostalem delu svoje šolske kariere. Skupina B ima običajno ocenjevanje. Ali bo pomanjkanje strahu pred neuspehom pomagalo skupini A, da bo bolj ustvarjalna? Katera skupina je dolgoročno v boljšem položaju? Upoštevajte, da ima vsak učitelj predstavo o tem, kaj je dobro pisanje. Ali bi to preprečilo, da bi se učitelji vtisnili v učence?