Isticmaalka Nidaamyada Maareynta Barashada iyo Isticmaalka Adduunyada Kumbuyuutarka ee Ujeeddooyinka Waxbarashada

Tani waa cilmi-baarista khibradda isticmaale, taas oo ujeedadeedu tahay in la ogaado aragtida ay isticmaaleen nidaamyada maareynta barashada ee isticmaaleyaasha leh mas'uuliyadda macallimiinta iyo maamulayaasha. Qaybta labaad ee sahanku waxay uruurinaysaa macluumaad waxtar leh iyo talooyin ku saabsan isticmaalka adduunyada kumbuyuutarka. Qiyaastii 15-30 daqiiqo oo ka qaybqaadashada sahankan ayaa si weyn loo qadarin doonaa. Waad ku mahadsan tahay waqtigaaga iyo dadaalkaaga hore.

Natiijooyinka foomka waxaa heli kara kaliya qoraaga foomka

maamulahamacallin (oo ay ku jiraan horumariyaha koorsada)labada maamule iyo macallin

ka dib tababar gaar ahiyadoo aan tababar lahayn

haamaya

ku dhawaad mar walbabadanaamarar dhif ahku dhawaad marnaba

haamaya

si gaar ah e-learninginta lagu daro kulamada fool-ka-foolka

haamaya

ka dib tababar gaar ahiyadoo aan tababar lahayn

haamaya

ku dhawaad mar walbabadanaamarar dhif ahku dhawaad marnaba

ku dhawaad mar walbabadanaamararka qaarku dhawaad marnaba

haamaya

si gaar ah e-learninginta lagu daro kulamada fool-ka-foolka

haamaya

ka dib tababar gaar ahiyadoo aan tababar lahayn

haamaya

ku dhawaad mar walbabadanaamarar dhif ahku dhawaad marnaba

ku dhawaad mar kastabadanaamarar dhif ahku dhawaad marnaba

haamaya

si gaar ah e-learninginta lagu daro kulamada fool-ka-foolka

haamaya

kharashyada wax soo saarka sarekharash la'aan shaqaale ku filan oo ka tirsan unugga waxbarashada oo abuuri kara agabyo garaaf ahaan heer sare ahkharash la'aan software sharci ahaan la leeyahay oo ku habboonkharash la'aan qalab awood leh oo ku filanxiriir internet oo liita oo ku saabsan matalaadda nuxurka garaafyadasababo kale

haa, waxaan xiiseynayay dhacdadanhaa, sida shay cilmi baaris ahhaa, sida ka qaybgalaha aqoon-is-weydaarsiga/konferensigahaa, si aan u bixiyo cashar aan leeyahayhaa, ujeeddooyin kalemaya

haaWaxaan jeclaan lahaa, laakiin maahan qorshahayga ugu dhowmaya

haamaya

si aad u isticmaashay si aan caadi ahayn hawlaha laga heli karo adduunka dhijitaalka ah (oo ay ku jiraan maareynta kooxaha)isku darka cashar bixinta adduunka dhijitaalka ah iyo LMS dhaqameed

aniga nafteydaardayda ama ka qaybgalayaasha koorsadawaxaa loo xilsaaray qandaraasle dibadda ahkale

Ma haysto wax dhibaato ah oo ku saabsan isticmaalka luqaddan qoraalka ahWaxaan jeclaan lahaa inaan isticmaalo luqad qoraal oo caadi ah (PHP, Java script, Ruby ama Python)nasiib darro xaqiiqadan waxay si xoog leh u xaddidaysaa fursadayda shaqo hal abuur madax banaan

haamaya

si aad u isticmaashay si aan caadi ahayn hawlaha laga heli karo adduunka dhijitaalka ah (oo ay ku jiraan maareynta kooxaha)isku darka cashar ka bixinta adduunka dhijitaalka ah iyo LMS dhaqameed

aniga nafteydaardayda ama ka qaybgalayaasha koorsadawaxaa lagu xisaabtamay qandaraasle dibadda ahkale

Ma haysto wax dhibaato ah oo ku saabsan isticmaalka luqaddan qoraalka ahWaxaan jeclaan lahaa inaan isticmaalo luqad qoraal oo caadi ah (PHP, Java script, Ruby ama Pyton)nasiib darro xaqiiqadan waxay si xoog leh u xaddidaysaa fursadahayga shaqo hal abuur madax banaan

Isticmaalka Nidaamyada Maareynta Barashada iyo Isticmaalka Adduunyada Kumbuyuutarka ee Ujeeddooyinka Waxbarashada

1. Waxaad u isticmaashaa nidaamka maareynta barashada (halkan ka dib LMS) sida: ✪

2. Waa maxay LMS (hal ama in ka badan) oo aad isku dayday? ✪

Haddii aad calaamadisay mid kale, fadlan qeex magaca LMS iyo qaybta (ilaa la heli karo, naftaada, ganacsi, loo sameeyay amarka)

Magaca LMS ✪

3. Fadlan qiimee 100% miisaan ah sida LMS ay u buuxiso filashooyinkaaga ee ku qoran qaybaha la liis gareeyay: ✪

4. Waxaad bilowday inaad isticmaasho LMS ✪

5. Ma ku guuleysatay inaad fuliso dhammaan hawlaha qorshaysan? ✪

6. Immisa jeer ayaad la kulantaa dhibaatooyin ama qaladaad nidaamka ah ee LMS-kan? ✪

7. Immisa jeer ayay ka qaybgalayaasha koorsada soo sheegaan dhibaatooyin / khaladaad ? ✪

8. Ma la jaanqaadayaa shaqada la shaaciyey xaqiiqada? ✪

Boqolkiiba: ✪

9. Nooca koorsada:

10. Ma gaareen koorsadu yoolkeeda?

Boqolkiiba:

11. Noocyada maaddooyinka ah ee aad u isticmaashay koorsadaas?

Haddii aad calaamadeysay mid kale, fadlan faahfaahi:

12. Faallooyin dheeraad ah oo ku saabsan isticmaalka LMS

(2) Magaca LMS

3. (2) Fadlan qiimee 100% miisaan ah sida LMS ay u buuxiso filashooyinkaaga ee ku qoran qaybaha la liis gareeyay:

4. (2) Waxaad bilowday inaad isticmaasho LMS

5. (2) Ma ku guuleysatay inaad dhammaan hawlaha qorshaysan fuliso?

6. (2) Immisa jeer ayaad la kulantaa dhibaatooyin ama qaladaad nidaamka ah ee LMS-kan?

7. (2) Immisa jeer ayay ka qaybgalayaasha koorsada soo sheegaan dhibaatooyin / khaladaad ?

8. (2) Ma la jaanqaadayaa hawsha la shaaciyey xaqiiqda?

9. (2) Nooca koorsada:

10. (2) Ma gaareen koorsadu yoolkeeda?

Boqolkiiba:

11. (2) Noocyada maaddooyinka aad u isticmaashay koorsadaas maxay yihiin?

Haddii aad calaamadeysay mid kale, fadlan faahfaahi:

12. (2) Faallooyin dheeraad ah oo ku saabsan isticmaalka LMS

(3) Magaca LMS

3. (3) Fadlan qiimee 100% miisaan ah sida LMS ay u buuxiso filashooyinkaaga ee ku qoran qaybaha la xusay:

4. (3) Waxaad bilowday inaad isticmaasho LMS

5. (3) Ma ku guuleysatay inaad dhamaystirto dhammaan hawlaha qorshaysan?

6. (3) Immisa jeer ayaad la kulantaa dhibaatooyin ama qaladaad nidaamka ah ee LMS-kan?

7. (3) Immisa jeer ayay ka qaybgalayaasha koorsada soo sheegaan dhibaatooyin / khaladaad ?

8. (3) Ma u dhigantaa shaqada la shaaciyey xaqiiqada?

9. (3) Nooca koorsada:

10. (3) Ma gaareen koorsadu yoolkeeda?

Boqolkiiba:

11. (3) Noocyada maaddooyinka ah ee aad u isticmaashay koorsadaas?

Haddii aad calaamadisay mid kale, fadlan faahfaahi:

12. (3) Faallooyin dheeraad ah oo ku saabsan isticmaalka LMS

13. Maxay yihiin noocyada maaddooyinka, sida aad u aragto, kuwa ugu waxtarka badan barashada? ✪

Fadlan qeex sababta aad u kala soocayso noocyadaas waxyaabaha ah inay yihiin kuwo waxtar badan. Haddii aad calaamadeysay mid kale, fadlan hoos ku qeex:

14. Maxay noqon kartaa caqabad ku saabsan isticmaalka ballaaran ee codsiyada isdhexgalka leh ee leh garaafyada gaarka ah? ✪

Haddii aad calaamadeysay mid kale, fadlan faahfaahi:

15. Ma booqatay adduunyooyin muuqaal ah? ✪

16. Ma qorsheynaysaa inaad cashar ka bixiso koorsadaada mid ka mid ah adduunyooyinka dhijitaalka ah? ✪

17. Haddii jawaabtaada 16 ay togan tahay, fadlan tilmaam, adduunka dhijitaalka ah ee aad qorsheyneyso inaad isticmaasho iyo sababta? Haddii jawaabtaada ay taban tahay, fadlan tilmaam, waxa sababay go'aankan? ✪

Haddii jawaabtaada 15 ay togan tahay, fadlan ka jawaab su'aalaha hoose, haddii kale sii wad su'aasha 29. Magaca adduunka dhijitaalka ah

18. Fadlan qiimee 100% miisaan:

(2) Magaca adduunka dhijitaalka ah

18. (2) Fadlan qiimee 100% miis:

(3) Magaca adduunka dhijitaalka ah

18. (3) Fadlan qiimee 100% miis:

Maadaama aad khibrad u leedahay casharinta adduunka dhijitaalka ah, waxaan si gaar ah uga mahadcelinaynaa inaad ka jawaabto su'aalaha hoose. Magaca adduunka dhijitaalka ah

Heerka (nooca) koorsada ee nidaamka waxbarashada

Khaas / goob / maaddo

19. Maxay tahay, fikradaada, caqabadda ugu weyn ee diyaarinta koorsada loogu talagalay baridda adduunkan dhijitaalka ah?

20. Maxay tahay waxa ugu adag marka la barayo adduunkan dhijitaalka ah?

21. Maxaad ugu yeeri lahayd sifooyinka ugu qiimaha badan ee adduunkan dhijitaalka ah ee macallimiinta?

22. Ma waxaa loo isticmaalay adduunka dhijitaalka ah kaliya sidii dhismo dhijitaal ah?

23. Waa maxay hababka aad u isticmaasho si aad u fududeyso la qabsiga adduunka dhijitaalka ah ee ka qaybgalayaasha koorsada kuwa cusub ee adduunka dhijitaalka ah?

24. Markaad cashar ka bixineyso adduunka dhijitaalka ah waxaad:

25. Maxay tahay hawl ama astaamo aad jeclaan lahayd inaad ku darto kheyraadkaaga adduunka dhijitaalka ah?

26. Maxay dhibaatooyin ku soo martay intaad koorso ku jirtay, sideese loo xaliyay?

27. Yaa abuuray waxyaabaha garaafyada iyo is-dhexgalka ah ee koorsadaada?

28. Waa maxay khibradaada luqadda qoraalka ee loo isticmaalo barnaamijka dhaqdhaqaaqa walxaha ?

(2) Magaca adduunka dhijitaalka ah

Heerka (nooca) koorsada ee nidaamka waxbarashada

Khaas / goob

19. (2) Maxay tahay, fikradaada, caqabadda ugu weyn ee diyaarinta koorsada loogu talagalay baridda adduunkan dhijitaalka ah?

20. (2) Maxay tahay waxa ugu adag marka la barayo adduunkan dhijitaalka ah?

21. (2) Maxaad ugu yeeri lahayd sifooyinka ugu qiimaha badan ee adduunkan dhijitaalka ah ee macallimiinta?

22. (2) Ma waxaa loo isticmaalay adduunka dhijitaalka ah kaliya sidii dhismo dhijitaal ah?

23. (2) Waa maxay hababka aad u isticmaasho si aad u fududeyso la qabsiga adduunka dhijitaalka ah ee ka qaybgalayaasha koorsada kuwa cusub ee adduunka dhijitaalka ah?

24. (2) Markaad cashar ka bixinayso adduunka dhijitaalka ah waxaad:

25. (2) Maxay tahay hawl ama astaamo aad jeclaan lahayd inaad ku darto kheyraadkaaga adduunka dhijitaalka ah?