Nuqul - Sahanka Saameynta La'aanta Maamullada Cilmiga Dhaqanka ee Kulliyadda Bulshada Al-Hijr ee Tayada Waxbarashada

Hordhac

Waxaan ku casuumaynaa inaad ka qayb qaadato sahankan oo diiradda saaraya saameynta aan lahayn maamullada dhaqanka ee Kulliyadda Bulshada Al-Hijr ku leedahay tayada waxbarashada. Ujeeddada daraasaddan ayaa ah in la qiimeeyo fikradaha ku saabsan sida ay u saameynayso la'aanta dhinaca dhaqanka waxbarashada iyo tababarka xirfadeed ee ardayda.

Dardargelinta

Muhiimadda sahankan waxay ka timid baahida loo qabo in la fahmo caqabadaha ay ardaydu la kulmaan sababo la xiriira hoos u dhaca khibradaha dhaqan, taas oo ah in kor loo qaado jawiga waxbarashada iyo horumarinta manhajyada si ay ula jaanqaadaan baahiyaha suuqa shaqada.

Casuumad Ka Qaybqaadashada

Waxaan ku casuumaynaa dhammaan ardayda iyo macallimiinta inay ka qayb qaataan oo fikradahooda ka dhiibtaan iyadoo la ka jawaabayo su'aalaha hoos ku qoran, waana qeyb ka mid ah sawirka saxda ah ee xaaladda hadda jirta iyo go'aaminta tallaabooyinka mustaqbalka.

Nuqul - Sahanka Saameynta La'aanta Maamullada Cilmiga Dhaqanka ee Kulliyadda Bulshada Al-Hijr ee Tayada Waxbarashada
Natiijooyinka waa la heli karaa dadweynaha

Waa maxay jinsigaaga?

Waa maxay da'daada?

Waa maxay heerka waxbarashadaada?

Waa maxay xaaladdaada bulsheed?

Ma u maleynaysaa in la'aanta maamullada dhaqanka ay saameyn taban ku leedahay fahamka maaddada aragtida?

Ma aragtaa in dhaqanka arjiga uu xoojinayo xirfadaha ardayda ee Kulliyadda Bulshada Al-Hijr?

Ma hagaajinta jawiga maktabadaha waxay keeni kartaa kororka tayada waxbarashada?

Ma saameyn la'aanta maamulna ay leedahay kalsooni ardayda in ay helaan waxbarasho isku dhafan?

Ma u aragtaa in hababka waxbarashada hadda ay ku filan yihiin la'aantii tababarka dhaqan?

Ma u maleynaysaa in yaraanta adeegyada dhaqan ay tahay caqabad ku ah waxbarashada waxtar leh?

Ma saameyn la'aanta maamulna ay leedahay dhiirrigelinta ardayda si ay wax u bartaan?

Ma aragtaa in loo baahdo barnaamijyo dhaqan si loola tacaalo maamulna aysan jirin?

Ma dareentaa in dhaqan arjiga uu dhiirrigelinayo hal-abuurnimada iyo casriyeynta ardayda?

Ma raacsan tahay in yaraanta maamulna ay keento hoos u dhac ku yimaada helitaanka aqoontii shaqo?

Ma saameyn la'aanta maamulna ay leedahay awoodda ardayda in ay helaan xirfadaha loogu baahan yahay suuqa shaqada?

Ma u maleynaysaa in la'aan khibrad dhaqan ay noqoto sababahan dib u dhac xagga slow ee bixinta?

Ma u malaynaysaa in codsiyada dhaqan ee maktabadaha ay kor u qaadi karaan waxtarka waxbarashada?

Ma aragtaa in maamullada dhaqanka ay gacan ka geystaan hagaajinta natiijooyinka dugsiga?

Ma dareentaa in jiritaanka maamullada dhaqanka ay kor u qaadi karaan isku xirka macallimiinta iyo ardayda?

Ma u malaynaysaa in gelinta maamullada dhaqanka ay kor u qaadi karto tayada waxbarashada dhaqan?

Ma u aragtaa in hawlaha waxtarka leh ay yihiin qayb muhiim ah oo ka mid ah waxbarashada xirfadaha dhaqan?

Ma aragtaa in yaraanta dhaqan ay saameyn taban ku tahay fursadaha shaqada ee dhamaan ardayda?

Ma aragtaa in tababar dhaqanka uu dhiirrigelinayo waxbarashada iskaa wax u qabso?

Ma saameynayaa xannibaadaha dhaqan isticmaalka ardayda ku qanacsan waxbarashada kulliyadda?

Ma u malaynaysaa in khibradaha dhaqan ay gacan ka gaystaan xoojinta fikradaha ardayda?

Ma u malaynaysaa in kaliya ku tiirsanaanta hababka aragtiddu ay keento hoos u dhaca waxqabadka?

Ma u raacsan tahay baahida loo qabo hagaajinta manhajyada adigoo ku daraya habab waxtar leh si loo daboolo baahiyaha ardayda?

Ma aragtaa in dhaqanka arjiga uu ardayda siinayo xirfadaha xallinta dhibaatooyinka si waxtar leh?

Ma u raacsan tahay in hagaajinta khibradaha dhaqan ay horseedi doonto tayada waxbarashada ee kulliyadda?