Anketa mbi Zhvillimin e Komunikimit te Fëmijëve 4 deri në 5 Vjeç

Qëllimi: Të identifikojmë nëse fëmija ka arritur kulmin e komunikimit të pritur për moshën e tij/saj dhe të shohim gabimet më të zakonshme të shqiptimit

Udhëzime: Ju lutemi, shënoni opsionin që përshkruan më mirë situatën aktuale të fëmijës tuaj.

Rezultatet janë publikisht të disponueshme

¿Fëmija juaj kuptohet nga persona të huaj (p.sh. të huajt, fqinjët) shumicën e herëve?

¿Fëmija juaj e shqipton saktë tingujt /k/ (si në 'shtëpi') dhe /g/ (si në 'macë')?

¿Fëmija juaj mund të ndjekë një urdhër me DY ose TRE hapa pa ndihmë? (p.sh. 'Vendos librin në tavolinë dhe pastaj merr topin')

Nëse i kërkoni të emërtojë një imazh, ¿zakonisht zëvendëson tinguj që e bëjnë fjalën të pasaktë (p.sh. thotë 'toche' për 'makinë')?

¿Fëmija juaj ka ndonjë problem me rrjedhshmërinë kur flet (për shembull, përsërit tinguj ose shtjella, ngec ose lëviz pa e parë)?