Anketë rreth rëndësisë së virtyteve të mira dhe pasojave negative të mungesës së tyre në shoqërinë egjiptiane

të gjitha mediat sociale

forca e ndërgjegjes morale dhe përballimi i etikës së keqe në shoqërinë egjiptiane kërkon bashkëpunimin e shumë institucioneve të shtetit dhe shoqërisë. disa nga mënyrat më efektive janë: 1. edukimi dhe arsimimi: zhvillimi i kurikulave shkollore për të përfshirë etikën në mënyrë praktike, me fokus në vlerat si ndershmëria, sinqeriteti, respekti dhe disiplinimi, dhe trajnimet për mësuesit për të transmetuar këto vlera përmes shembujve dhe praktikës. 2. roli i familjes: familja është baza e parë, prandaj është e rëndësishme të informohen prindërit për rolin e tyre në edukimin e fëmijëve të tyre mbi principet etike, me dashuri dhe shembuj të mirë, e jo vetëm me ndëshkime. 3. mediat: media ka ndikim të gjerë, prandaj duhet orientuar drejt promovimit të shembujve pozitivë dhe të reduktohet përmbajtja që promovon dhunën, vulgaritetin ose gënjeshtrat si mjete për sukses. 4. institucionet fetare: të orientohen mesazhet fetare drejt forcimit të vlerave etike të përbashkëta dhe të përqendrohen në sjelljet e përditshme në vend të debatesh dogmatike. 5. ligji dhe zbatimi i tij: zbatimi i ligjeve me drejtësi dhe transparencë krijon ndjenjën e përgjegjësisë dhe angazhimit te njerëzit, duke forcuar sjelljen etike dhe dobësuar praktikën e keqe. 6. shoqëria civile dhe iniciativat rinore: mbështetje për iniciativat që forcojnë vlerat e bashkëpunimit, ndershmërisë dhe qytetarisë aktive, veçanërisht mes të rinjve, përmes aktiviteteve vullnetarizmi dhe pjesëmarrjes shoqërore. 7. shembujt në pozita përgjegjësie: kur njerëzit shohin se ata që janë në pozita pushteti kanë integritet dhe ndershmëri, vlerat etike forcohen si një burim force dhe jo dobsie.

të ndiqni librin e zotit dhe sunetin e profetit të tij, paqe qoftë mbi të.

الألتزام ومراعاه الأهالي ف التربيه

نشر الدين وتنفيذ الشريعه علي المتعدي

الحث على غرث القيم الحميده في الفرد من الاسره اولا وبعدها من باقي جهات المجتمع

وسائل الإعلام وسائل التواصل الاجتماعي المؤسسات الدينية المؤسسات التعليمية المساجد

الجلسة مع الاطفال من قبل أسرتهم والحديث معهم واحتواء افكارهم

التفاهم والتعلم عن أمور الدين

الحكومه والقضاء ودورها محاكمة جميع من يتعدي علي حق الغير أو ارتكاب أي جريمه أخري وسائل الإعلام ودورها نشر الثقافات الحميده وتجنب نشر الأفلام والمشاهد الغير لائقه بالشريعة الاسلاميه نشر الخطب والدروس الدينيه التي تدعو الي معرفة حياة الرسول صلي الله عليه وسم وتعليم مبادئ الدين الصحيحه

الاهتمام الأسري التعليم الجيد البعد علي الملهيات الغير نافعه بناء عقليه جيده وفعاله

انت يتم تقويم سلوك المجتمع من خلال وضع عواقب وخيمة وصارمة وواضحة لأي فعل سلبي وان يتم تنظيم مؤسسات والعمل علي منهج قوي يعيد للناس رشدهم وان يتم مكافئة المخلص وصاحب الاخلاق الحميدة وإظهاره بصورة أكبر داخل المجتمع

وضع رقابه

التربيه والتعليم منذ الصغر وتعليم الاطفال الصفات الحسنة والأخلاق وجعل الاخلاق الحميدة عادة عند الاطفال

معرفة كتاب الله والعمل بأحكام كتاب الله

دقيم برامج توعيه

تسليط الضوء عليها من وسائل الإعلام والمدارس والمساجد لتعزيز تلك القيم

السوشيال ميديا

الرجوع الي العقيده الاسلاميه فتحتها تندرج كل الصفات الحميده

جميع وسائل التواصل الاجتماعي هي اكثر تأثيرا علي جميع الطوائف فيجب علينا متابعه والاهتمام بما يظهر او بما يتم عرضه عليها ومعرفه الامور الدينيه

ان انا ابعد عن كل واحد مصرى وتربيه الاهل ونقرب من دينا وشكرا

الأسرة ثم الأسرة ثم الأسرة للمدارس والجامعات

الاعلام ووسائل التواصل

التربيه التعليم الدين

التربيه السليمه و الاعلم الايجابي و مؤسسات الدينيه و القدوة

الاهتمام بالتربيه في المنزل

اتباع تعاليم الإسلام وسنة النبي محمد صلى الله عليه وسلم

تحفيظ النشأ الصغير القران الكريم الحرص على تعليمهم العلوم الدينية البعد عن البيئة الفاسده

التوعية من خلال وسائل الإعلام المختلفة

ترابط الاسره

مواضيع للتوعيه عبر وسائل التواصل الاجتماعي بسبب كثره مستخدمينها في الوقت الحالي