尊敬的受访者,
这项调查是为硕士学位的目的进行的,旨在评估工具图片区理念和必要性的相互作用。调查是匿名的,其数据仅将用于汇总分析。回答以选择最合适的选项的方式提供。填写大约需要 7-9 分钟。
如有疑问,请通过以下电子邮件与我们联系: [email protected].
感谢您参与调查!
Informacion i përgjithshëm në lidhje me respondentin (do të përdoret vetëm anonimisht, duke llogaritur përgjigjet në përgjithësi).
1. Niveli i përgjithshëm në lidhje me respondentin (do të përdoret vetëm anonimisht, duke llogaritur përgjigjet në përgjithësi).
(Zgjidhni të gjitha opsionet e aplikuara).
1 – పూర్తిగా డిజిటలీకరించబడలేదు (అన్నీ ప్రొడెక్టివ్ హ్యాండల్ ద్వారా గడచుకున్న)
ઇન્દ પોસાયીથ્ને ભેવું 🗆
Në shkallën 5 pikëshe (ku 1 – plotësisht nuk aplikohet, 5 – aplikohet shumë gjerësisht), vlerësoni përdorimin e mjeteve digjitale në këto fusha:
Në shkallën 5 pikëshe (ku 1 – plotësisht nuk bien dakord, 5 – plotësisht bien dakord),
vlerësoni se si digjitalizimi ndikon në efikasitetin e organizatës së punës në organizatën tuaj.
Në shkallën 5 pikëshe, vlerësoni se si mjetet digjitale ndikojnë në kënaqësinë tuaj ndaj punës, angazhimin dhe komunikimin me kolegët dhe menaxherët. (1 – plotësisht i pakënaqur / nuk ndjehem i angazhuar, 5 – plotësisht i kënaqur / ndjehem me angazhim të lartë).
Vlerësoni me shkallë 5-pikëshe se si mjetet digjitale kontribuojnë në mësimin tuaj, përmirësimin e kualifikimeve dhe zhvillimin e aftësive profesionale. (1 – plotësisht nuk bien dakord / nuk ndjej ndikim, 5 – plotësisht bien dakord / ndjej ndikim të fortë pozitiv).
Vlerësoni me shkallë 5 pikëshe se si mjetet digjitale dhe sistemet e të mësuarit online ndikojnë në cilësinë, fleksibilitetin dhe zhvillimin e aftësive profesionale. (1 – plotësisht nuk bien dakord / nuk ndjej ndikim pozitiv, 5 – plotësisht bien dakord / ndjej ndikim të fortë pozitiv)
Vlerësoni me shkallë 5 pikëshe se sa sfida ose rreziqe hasni me përdorimin e sistemeve dhe mjeteve digjitale të menaxhimit të burimeve njerëzore. (1 – plotësisht nuk bien dakord / nuk ndjej këto sfida, 5 – plotësisht bien dakord / shpesh has de këto sfida)
Mening tashkilotimda yangi inson resurslarini boshqarish tizimlaridan qanday foydalanish kerakligini yanada ko'proq amaliy o'qitish tashkil etilishi kerak.