EFEKTI I NJË MËNYRE SHPËRNDARJE TË NJOHURISË QË MEDION VENDIMMARRJEN PËRFAQËSUESE E CILA NDIKON NË PËRGJEGJSHMËRIN INDIVIDUALE TË PUNËS DHE MODEROHET NGA DREJTUESI PATERNALISTIK - kopjo - kopjo

Respondent i dashur, ju lutem me mirësjellje të merrni pjesë në plotësimin e një ankete, përgjigjja juaj do të sjellë njohuri kyçe në hetimin e ndikimit të një mjedisi të shpërndarjes së njohurive që medion vendimmarrjen përfaqësuese që ndikon në performancën individuale të punës ndërsa drejtimi paternalistik është një faktor moderues.

Emri im është Jullien Ramirez, unë jam student master në programin e studimeve për Menaxhimin e Burimeve Njerëzore në Universitetin e Vilniusit, e vlerësoj shumë kohën dhe përpjekjen e bërë për të kontribuar në këtë hulumtim. Ju siguroj të gjithë anonimatin dhe konfidencialitetin për të gjithë pjesëmarrësit për të ruajtur standardet etike të hulumtimit.

Anketa do të zgjasë rreth 15 minuta për t'u përfunduar.

Rezultatet e anketës janë të disponueshme publikisht

1- fort nuk bie dakord	2-nuk bie dakord	3- pak nuk bie dakord	4-pak bie dakord	5-bie dakord	6-fort bie dakord
Duket se është intimidues para nënshtruesve të tij/saj

Më sjell shumë presion kur punojmë së bashku

Shumë i rreptë me nënshtruesit e tij/saj

Më qorton kur nuk arrij objektivin e pritur

Më disiplinon për shkeljen e parimeve të tij/saj

Shpesh tregon shqetësimin e tij/saj për mua

E kupton preferencën time mjaft për të akomoduar kërkesat e mia personale

Më inkurajon kur has vështirësi në punë

Do të përpiqej të kuptonte shkakun e vërtetë të performancës sime të pakënaqshme

Më trajnon dhe më udhëzon kur më mungojnë aftësitë e nevojshme në punë

Është përgjegjës në punë

Merr përgjegjësinë në punë dhe kurrë nuk shmang detyrën e tij/saj

Mirë-disiplinuar para se të kërkojë nga të tjerët

Drejtues, në vend që të ndjekë, nënshtruesit për të përballuar detyra të vështira

1- fort nuk bie dakord	2-nuk bie dakord	3- as nuk bie dakord as bie dakord	4-bie dakord	5-fort bie dakord
Kam arritur të planifikoj punën time në mënyrë që ta përfundoj në kohë

E kam mbajtur mend rezultatin e punës që duhej të arrija

Kam qenë në gjendje të vendos prioritetet

Kam qenë në gjendje të kryej punën time në mënyrë efikase

Kam menaxhuar mirë kohën time

Me iniciativën time, kam filluar detyra të reja kur detyrat e mia të vjetra ishin përfunduar

Kam marrë përsipër detyra sfiduese kur ato ishin të disponueshme

Kam punuar për të mbajtur njohuritë e mia të lidhura me punën të përditësuara

Kam punuar për të mbajtur aftësitë e mia të punës të përditësuara

Kam dalë me zgjidhje kreative për probleme të reja

Kam marrë përsipër përgjegjësi shtesë

Kam kërkuar vazhdimisht sfida të reja në punën time

Kam marrë pjesë aktivisht në takime dhe/ose konsultime

Kam ankuar për çështje të vogla të lidhura me punën në punë

Kam bërë problemet në punë më të mëdha se sa ishin

Kam përqendruar vëmendjen në aspektet negative të situatës në punë në vend të aspekteve pozitive

Kam biseduar me kolegët për aspektet negative të punës sime

Kam biseduar me njerëz jashtë organizatës për aspektet negative të punës sime

1- fort nuk bie dakord	2-nuk bie dakord	3- as nuk bie dakord as bie dakord	4-bie dakord	5-fort bie dakord
Kam ndikim në mënyrën se si e kryej punën time

Jam në gjendje të vendos se si ta bëj punën time

Kam ndikim në atë që ndodh në grupin tim të punës

Kam ndikim në vendimet që ndikojnë në punën time

Shefat e mi janë të hapur dhe dëgjojnë idetë dhe sugjerimet e mia

1- fort nuk bie dakord	2-nuk bie dakord	3- as nuk bie dakord as bie dakord	4-bie dakord	5-fort bie dakord
Njerëzit në organizatën time shpesh ndajnë raporte ekzistuese dhe dokumente zyrtare me anëtarët e organizatës time

Njerëzit në organizatën time shpesh ndajnë raporte dhe dokumente zyrtare që i përgatisin vetë me anëtarët e organizatës time

Njerëzit në organizatën time shpesh mbledhin raporte dhe dokumente zyrtare nga të tjerët në punën e tyre

Njerëzit në organizatën time shpesh inkurajohen nga mekanizmat e shpërndarjes së njohurive

Njerëzit në organizatën time shpesh ofrohen një gamë të ndryshme trajnimesh dhe programesh zhvillimi

Njerëzit në organizatën time lehtësohen nga sistemet IT të investuara për shpërndarjen e njohurive

Njerëzit në organizatën time shpesh ndajnë njohuri të bazuara në përvojën e tyre

Njerëzit në organizatën time shpesh mbledhin njohuri nga të tjerët të bazuara në përvojën e tyre.

Njerëzit në organizatën time shpesh ndajnë njohuri të lidhura me "ku" ose "kush" me të tjerët

Njerëzit në organizatën time shpesh mbledhin njohuri të lidhura me "ku" ose "kush" me të tjerët

Njerëzit në organizatën time shpesh ndajnë njohuri të bazuara në ekspertizën e tyre

Njerëzit në organizatën time shpesh mbledhin njohuri nga të tjerët të bazuara në ekspertizën e tyre

Njerëzit në organizatën time do të ndajnë mësime nga dështimet e kaluara kur ndihen të nevojshme

MashkullFemërTjetër

Më pak se 1 vit1-5 vjet5-15 vjet15+ vjet

Mikro (më pak se 50 punonjës)E vogël (50 - 249 punonjës)E mesme (250-4,999 punonjës)E madhe (5000+ punonjës)

EFEKTI I NJË MËNYRE SHPËRNDARJE TË NJOHURISË QË MEDION VENDIMMARRJEN PËRFAQËSUESE E CILA NDIKON NË PËRGJEGJSHMËRIN INDIVIDUALE TË PUNËS DHE MODEROHET NGA DREJTUESI PATERNALISTIK - kopjo - kopjo

Ju lutem përgjigjuni kësaj pyetje me moshën tuaj aktuale

Ju lutem tregoni gjininë tuaj

Ju lutem tregoni nivelin e arsimit që keni arritur

Ju lutem tregoni nivelin e përvojës së punës që keni në fushën tuaj

Ju lutem tregoni kohëzgjatjen tuaj në organizatë

Ju lutem tregoni industrinë e organizatës tuaj aktuale

Ju lutem tregoni madhësinë e organizatës tuaj aktuale