Përvoja e Përdoruesit në Botët Virtuale dhe Përdorimi i Botëve Virtuale për Qëllime Edukative

Ky është një hulumtim mbi përvojën e përdoruesve, i cili ka për qëllim të zbulojë përshtypjen e jetuar nga botët virtuale nga përdoruesit që marrin pjesë në procesin edukativ. Pjesa e dytë e anketës mbledh informacione të dobishme dhe rekomandime në lidhje me përdorimin e botëve virtuale për qëllime edukative nga praktikuesit. Rreth 15-30 minuta për të marrë pjesë në këtë anketë do të vlerësohet shumë. Faleminderit paraprakisht për kohën dhe përpjekjet tuaja.
Rezultatet e anketës janë të disponueshme vetëm për autorin e anketës

1. Roli juaj: ✪

2. A keni vizituar botë virtuale? ✪

Nëse përgjigjja juaj është pozitive, ju lutemi përgjigjuni pyetjeve më poshtë. Emri i botës virtuale ✪

Ju lutemi përgjigjuni për secilën botë virtuale veçmas (grupi i pyetjeve do të përsëritet 3 herë)

3. Ju lutemi vlerësoni në shkallën 100%: ✪

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%99%100%
kënaqësia e përgjithshme nga përdorimi i botës virtuale
thjeshtësia e përdorimit
thjeshtësia në akomodim
thjeshtësia e krijimit të objekteve
thjeshtësia e manipulimit të avatarit
thjeshtësia e navigimit përmes menusë
thjeshtësia e orientimit
shikueshmëria e tekstit në mesazhe dhe menutë
mesazhet, menutë dhe butonat janë formuluar duke përdorur një gjuhë natyrale të kuptueshme
kontrolli i sistemit (A e dini gjithmonë se çfarë po ndodh në sistem?)
kontrolli i sistemit (A është e lehtë të anulloni ose të hiqni çdo veprim të padëshiruar?)
cilësia e ndihmës dhe dokumentacionit
dizajni estetik
efikasiteti i funksionalitetit të ndërtuar për përshpejtimin e punës (shkurtore të tastierës, mekanizma të tërheqjes dhe lëshimit, etj.)
sa të dobishme janë mesazhet e sistemit?
sistemi e parandalon përdoruesin nga bërja e gabimeve
emrat e veprimeve janë uniformë
përdorimi i gjesteve shtesë është i rehatshëm
kjo botë virtuale e përthith përdoruesin (ofron shumë aktivitete interesante)
kjo është teknologjia e së ardhmes

(2) Emri i botës virtuale

Ju lutemi përgjigjuni për botën virtuale tjetër, përndryshe vazhdoni nga pyetja 4.

3. (2) Ju lutemi vlerësoni në shkallën 100%:

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%99%100%
kënaqësia e përgjithshme nga përdorimi i botës virtuale
thjeshtësia e përdorimit
thjeshtësia në akomodim
thjeshtësia e krijimit të objekteve
thjeshtësia e manipulimit të avatarit
thjeshtësia e navigimit përmes menusë
thjeshtësia e orientimit
shikueshmëria e tekstit në mesazhe dhe menutë
mesazhet, menutë dhe butonat janë formuluar duke përdorur një gjuhë natyrale të kuptueshme
kontrolli i sistemit (A e dini gjithmonë se çfarë po ndodh në sistem?)
kontrolli i sistemit (A është e lehtë të anulloni ose të hiqni çdo veprim të padëshiruar?)
cilësia e ndihmës dhe dokumentacionit
dizajni estetik
efikasiteti i funksionalitetit të ndërtuar për përshpejtimin e punës (shkurtore të tastierës, mekanizma të tërheqjes dhe lëshimit, etj.)
sa të dobishme janë mesazhet e sistemit?
sistemi e parandalon përdoruesin nga bërja e gabimeve
emrat e veprimeve janë uniformë
përdorimi i gjesteve shtesë është i rehatshëm
kjo botë virtuale e përthith përdoruesin (ofron shumë aktivitete interesante)
kjo është teknologjia e së ardhmes

(3) Emri i botës virtuale

Ju lutemi përgjigjuni për botën virtuale tjetër, përndryshe vazhdoni nga pyetja 4.

3. (3) Ju lutemi vlerësoni në shkallën 100%:

0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%99%100%
kënaqësia e përgjithshme nga përdorimi i botës virtuale
thjeshtësia e përdorimit
thjeshtësia në akomodim
thjeshtësia e krijimit të objekteve
thjeshtësia e manipulimit të avatarit
thjeshtësia e navigimit përmes menusë
thjeshtësia e orientimit
shikueshmëria e tekstit në mesazhe dhe menutë
mesazhet, menutë dhe butonat janë formuluar duke përdorur një gjuhë natyrale të kuptueshme
kontrolli i sistemit (A e dini gjithmonë se çfarë po ndodh në sistem?)
kontrolli i sistemit (A është e lehtë të anulloni ose të hiqni çdo veprim të padëshiruar?)
cilësia e ndihmës dhe dokumentacionit
dizajni estetik
efikasiteti i funksionalitetit të ndërtuar për përshpejtimin e punës (shkurtore të tastierës, mekanizma të tërheqjes dhe lëshimit, etj.)
sa të dobishme janë mesazhet e sistemit?
sistemi e parandalon përdoruesin nga bërja e gabimeve
emrat e veprimeve janë uniformë
përdorimi i gjesteve shtesë është i rehatshëm
kjo botë virtuale e përthith përdoruesin (ofron shumë aktivitete interesante)
kjo është teknologjia e së ardhmes

4. A do të dëshironit që institucioni juaj edukativ të ofronte aktivitete edukative duke përdorur botën virtuale? ✪

тийм

Nëse përgjigjja juaj është pozitive, ju lutemi specifikoni, çfarë lloj aktivitetesh mund të ofrohen.

Ju lutemi përgjigjuni për secilën botë virtuale veçmas (grupi i pyetjeve do të përsëritet 3 herë)

5. Çfarë mund të jetë një pengesë për përdorimin më të gjerë të botëve virtuale për qëllime edukative? ✪

виртуал кампус болон хичээлийн материалын өндөр үйлдвэрлэлийн зардал

Nëse keni shënuar të tjera, ju lutemi specifikoni:

6. Виртуал ертөнцөд нэвтрэхэд ямар нэгэн техникийн бэрхшээлтэй тулгарсан уу?

6. A keni përjetuar ndonjë vështirësi teknike në qasjen në botën virtuale? ✪

тийм, интернет холболттой холбоотой

Nëse keni shënuar të tjera, ju lutemi specifikoni:

7. Та виртуал ертөнцүүдийн аль нэгэнд ажиллах эсвэл өөрийн хичээлийг заах төлөвлөгөөтэй байна уу?

7. A planifikoni të punoni ose të ligjëroni kursin tuaj në ndonjë nga botët virtuale? ✪

тийм

Nëse përgjigjja juaj në 7 është pozitive, ju lutemi tregoni, çfarë bote virtuale planifikoni të përdorni dhe pse? Nëse përgjigjja juaj është negative, ju lutemi tregoni, çfarë e shkaktoi një vendim të tillë? ✪

Виртуал ертөнцөд лекц уншиж байсан тул доорх асуултуудад хариулахад бид танд онцгой талархал илэрхийлнэ. Виртуал ертөнцийн нэр

Siç keni përjetuar ligjërimin në botën virtuale, do të ishim veçanërisht mirënjohës për ju që të përgjigjeni në pyetjet më poshtë. Emri i botës virtuale

Ju lutemi përgjigjuni për secilën botë virtuale, përndryshe vazhdoni nga pyetja 19.

Niveli (tipi) i kursit në sistemin edukativ

Мэргэжил / салбар / сэдэв

Specialiteti / fusha / subjekti

8. Энэ виртуал ертөнцөд заах хичээл бэлтгэхэд хамгийн том сорилт юу вэ?

8. Çfarë, sipas jush, është sfida më e madhe përgatitja e kursit për mësim në këtë botë virtuale?

9. Энэ виртуал ертөнцөд заахад хамгийн хэцүү зүйл юу вэ?

9. Çfarë është më e vështirë gjatë mësimdhënies në këtë botë virtuale?

10. Энэ виртуал ертөнцөд боловсролын байгууллагын хувьд хамгийн үнэ цэнэтэй онцлогийг та юу гэж нэрлэх вэ?

10. Çfarë do të quanit veçorinë më të vlefshme në këtë botë virtuale për edukatorët?

11. Виртуал ертөнцийг зөвхөн виртуал танхимын хувьд ашигласан уу?

11. A u përdor bota virtuale vetëm si një auditor virtual?

тийм

12. Çfarë metodash përdorni për të thjeshtuar akomodimin në botën virtuale për pjesëmarrësit e kursit që janë fillestarë në botën virtuale?

13. Виртуал ертөнцөд лекц уншиж байхдаа та:

13. Kur ligjëroni në botën virtuale ju:

виртуал ертөнцөд байгаа функцүүдийг (группийн менежментийг оруулаад) онцгойлон ашигласан

14. Çfarë funksionaliteti ose veçorie do të dëshironit të shtonit në burimet tuaja në botën virtuale?

15. Хичээлийн явцад та ямар асуудалтай тулгарч, хэрхэн шийдсэн бэ?

15. Çfarë probleme keni përjetuar gjatë një kursi dhe si janë zgjidhur ato?

16. Таны хичээлд график болон интерактив контентыг хэн бүтээсэн бэ?

16. Kush krijoi përmbajtjen grafike dhe interaktive për kursin tuaj?

би өөрөө

17. Çfarë është përvoja juaj me gjuhën e skriptimit të përdorur për programimin e lëvizjes së objekteve?

Би энэ тодорхой скрипт хэл ашиглахад ямар ч бэрхшээлгүй

18. A përjetoni mungesë kohe gjatë ligjëratës për shkak të ngadalësisë në manipulimin e avatarëve, vonesave gjatë navigimit përmes opsioneve të menusë, humbjeve të kohës në komunikimet me shkrim në biseda dhe kështu me radhë?

тийм, харамсалтай нь үүнд юу ч хийх боломжгүй

Nëse keni shënuar të tjera, ju lutemi specifikoni:

(2) Виртуал ертөнцийн нэр

(2) Emri i botës virtuale

Ju lutemi përgjigjuni për botën virtuale tjetër, përndryshe vazhdoni nga pyetja 19.

Niveli (tipi) i kursit në sistemin edukativ

Мэргэжил / салбар

Specialiteti / fusha

8. (2) Энэ виртуал ертөнцөд заах хичээл бэлтгэхэд хамгийн том сорилт юу вэ?

8. (2) Çfarë, sipas jush, është sfida më e madhe përgatitja e kursit për mësim në këtë botë virtuale?

9. (2) Энэ виртуал ертөнцөд заахад хамгийн хэцүү зүйл юу вэ?

9. (2) Çfarë është më e vështirë gjatë mësimdhënies në këtë botë virtuale?

10. (2) Энэ виртуал ертөнцөд боловсролын байгууллагын хувьд хамгийн үнэ цэнэтэй онцлогийг та юу гэж нэрлэх вэ?

10. (2) Çfarë do të quanit veçorinë më të vlefshme në këtë botë virtuale për edukatorët?

11. (2) Виртуал ертөнцийг зөвхөн виртуал танхимын хувьд ашигласан уу?

11. (2) A u përdor bota virtuale vetëm si një auditor virtual?

тийм

12. (2) Çfarë metodash përdorni për të thjeshtuar akomodimin në botën virtuale për pjesëmarrësit e kursit që janë fillestarë në botën virtuale?

13. (2) Виртуал ертөнцөд лекц уншиж байхдаа та:

13. (2) Ndërsa ligjëroni në botën virtuale ju:

виртуал ертөнцөд байгаа функцүүдийг (группийн менежментийг оруулаад) онцгойлон ашигласан

14. (2) Çfarë funksionaliteti ose veçorie do të dëshironit të shtonit në burimet tuaja në botën virtuale?

15. (2) Хичээлийн явцад та ямар асуудалтай тулгарч, хэрхэн шийдсэн бэ?

15. (2) Çfarë probleme keni përjetuar gjatë një kursi dhe si janë zgjidhur ato?

16. (2) Таны хичээлд график болон интерактив контентыг хэн бүтээсэн бэ?

16. (2) Kush krijoi përmbajtjen grafike dhe interaktive për kursin tuaj?

би өөрөө

17. (2) Çfarë është përvoja juaj me gjuhën e skriptimit të përdorur për programimin e lëvizjes së objekteve?

Би энэ тодорхой скрипт хэл ашиглахад ямар ч бэрхшээлгүй

18. (2) A përjetoni mungesë kohe gjatë ligjëratës për shkak të ngadalësisë në manipulimin e avatarëve, vonesave gjatë navigimit përmes opsioneve të menusë, humbjeve të kohës në komunikimet me shkrim në biseda dhe kështu me radhë?

тийм, харамсалтай нь үүнд юу ч хийх боломжгүй

Nëse keni shënuar të tjera, ju lutemi specifikoni:

19. Виртуал ертөнцүүдийг боловсролын зорилгоор ашиглах эсвэл энэ судалгаатай холбоотой нэмэлт санал бодол

19. Komente shtesë mbi përdorimin e botëve virtuale për qëllime edukative ose në lidhje me këtë anketë

A keni komente shtesë? A mendoni se kemi humbur diçka të rëndësishme, ose do të dëshironit të komentoni ndonjë nga temat e trajtuara nga kjo anketë? Komentet tuaja do të na ofrojnë një input të vlefshëm shtesë.

Jam sinqerisht mirënjohës për pjesëmarrjen tuaj në këtë anketë. Nëse jeni të interesuar të merrni rezultatet, ju lutemi shkruani adresën tuaj të e-mailit më poshtë.

Ky qelizë nuk do të publikohet