Survey

Dear students!

This survey has been created to improve communication with the class teacher. Your feedback and suggestions will play an important role in planning our future work.

Each of your answers is important. Please answer the survey completely and sincerely.

Thank you for your attention!

How do you evaluate your relationship with the class teacher?

What factors are important in your interaction with the class teacher?

Providing help

  1. besimi
  2. të kuptosh njëri-tjetrin
  3. njëri-tjetrin të kuptuar

When and how often do you speak with the class teacher?

What difficulties do you encounter in communication with the class teacher?

  1. nuk ka vështirësi.
  2. eshkanдай
  3. nuk ka pengesa që ndodhin.
  4. eshkandaj
  5. nuk di asgjë.
  6. asnjë.
  7. asnjëherë
  8. jo.
  9. asnjë.
  10. nuk ka vështirësi.
…Më shumë…

What support do you expect from the class teacher?

  1. mokslinę
  2. nëse ka ndihmë të vogël.
  3. mirë.
  4. unë nuk di.
  5. mund të jetë nga mësimi
  6. nuk ka asnjë bashkëpunim, vetëm sipas detyrës.
  7. të zhvilloni lojra grupore për të rritur miqësinë e nxënësve.
  8. vetëm të kuptuar, bashkëpunim.
  9. asnjëherë
  10. të gjitha janë mirë
…Më shumë…

What format do you prefer for meetings and events with the class teacher?

  1. takime të drejtpërdrejta, ngjarje edukative.
  2. format i mirë
  3. sa më i lehtë, aq më mirë.
  4. не знам.
  5. offline
  6. nuk e di.
  7. nuk e di.
  8. lojëra
  9. gëzuar
  10. dua që takimet të zhvillohen në një format të lirë dhe të kuptueshëm. do të ishte mirë nëse do të ishin përgjigje të qarta për pyetjet e bëra dhe të japin sugjerime për zhvillimin e nxënësve.
…Më shumë…

How ready are you to accept the class teacher's suggestions?

What measures do you think should be taken to improve class cohesion?

  1. duhet të zgjedhim një lider klase dhe të respektojmë rregullat e përbashkëta të ekipit.
  2. të gjithë nxënësit që nuk e kuptojnë, etj.
  3. mendoj se është e nevojshme të jesh përfshirë në shumë aktivitete, siç janë shëtitjet dhe marrëdhëniet sociale, etj.
  4. nuk jemi.
  5. ndoshta ndarja e nxënësve në grupe për të kryer së bashku detyrat e dhëna, dhe për të luajtur lojëra interesante në orët e klasës. atëherë, jam i shpresuar se do të bëhemi pak më të organizuar.
  6. nuk e di.
  7. mendoj se është më mirë të luajmë lojëra sportive së bashku në klasë ose të shkojmë në teatër ose muze.
  8. të respektojmë njëri-tjetrin.
  9. mësim i hapur
  10. ky temë për orën e klasës.
…Më shumë…

How is your relationship with your classmates? Do you have many friends? How do you interact outside?

What barriers have there been during interactions with classmates? Name of the classmate you dislike:

  1. tokio shoku nuk ka, asnjë pengesë në klasë nuk ka ndodhur.
  2. të gjithë fëmijët janë miqtë e mi dhe çdo njësoj për baretë.
  3. nurai
  4. nurai shkruaj.
  5. nuk kam shokë klase që nuk më pëlqejnë, por ata tallin dhe justifikohen duke thënë "është një shaka, a nuk e kupton?" kjo pjesë më nervozon dhe shpesh më ndan.
  6. asnjëherë
  7. unë kam marrëdhënie të mira me të gjithë. nuk kam armiqësi dhe as perleshje me askënd.
  8. nuk ka asnjë.
  9. а.нұрдаулет
  10. nuk ka asgjë të tillë.
…Më shumë…

How important is communication with your classmates for you?

What is the most memorable moment you had with your classmates?

  1. përgatitja e detyrave të shtëpisë.
  2. nuk ka ardhur, dhe tani që është shkolla, do ishte mirë një diskotekë në dimër.
  3. mbrëmjeve, shpesh luaj futboll duke shëtitur.
  4. të gjithë ne kemi kaluar një kohë shumë të mirë kur shkuam në megë.
  5. nuk ka pasur një moment të tillë ende
  6. shumë kujtime të tilla.
  7. të gjithë kemi luajtur me top në mësimin e edukatës fizike.
  8. dita e mësuesve, dhuratat që i dhamë.
  9. takimi i parë
  10. ka shumë momente të tilla.
…Më shumë…
Krijo anketën tëndePëgjigj për këtë anketë