Anketa o uticaju novih tehnologija i veštačke inteligencije na kritičko razmišljanje i akademski učinak
Uvod
Ova anketa ima za cilj da razume uticaj novih tehnologija i veštačke inteligencije na kritičko razmišljanje i akademski učinak. Vaše učešće je od suštinske važnosti za identifikaciju trendova i područja za poboljšanje u obrazovanju.
Motivacija: Sa vašim odgovorima, doprinosimo razvoju strategija koje poboljšavaju tehnološku integraciju u obrazovanju i podstiču efikasnije i refleksivnije učenje.
Pozivamo vas da odgovorite na sledeća pitanja iskreno i detaljno. Vaše mišljenje je veoma važno!
Koliko često koristiš nove tehnologije i alate zasnovane na veštačkoj inteligenciji u svojim studijama?
Da li smatraš da je korišćenje veštačke inteligencije poboljšalo tvoju sposobnost kritičkog razmišljanja?
Proceni uticaj novih tehnologija na tvoj akademski učinak u sledećim oblastima:
Da li smatraš da integracija veštačke inteligencije u učionici podstiče samostalno učenje?
Da li je korišćenje tehnoloških alata uticalo na razvoj tvojih veština za analizu informacija?
Koje izazove srećeš prilikom korišćenja tehnologije i veštačke inteligencije u svojim studijama?
- ништа.
- ne znam.
- nemam nikakvih izazova.
- neprestano gledanje u ekran vodi do slabog vida. slab internet.
- gotovo da ne koristim veštačku inteligenciju u učenju, pa se stoga ne izražavam o tome.
- ne koristim svoje razmišljanje i očekujem da veštačka inteligencija analizira i razmišlja umesto mene.
- morate biti veoma pažljivi sa informacijama koje se daju, jer mogu biti pogrešne ili lažne.
- zavisnost
- ponekad pomaže da se sažmu duge teorije i pomaže mi da brzo učim. takođe, kada nisam sigurna u neki odgovor, veštačka inteligencija mi pomaže da se uverim da li je tačan ili ne.
- razvoj novih veština
Koliko pouzdanom smatraš informaciju koju generišu sistemi veštačke inteligencije?
Po tvom mišljenju, da li automatizacija određenih akademskih procesa utiče na kreativnost?
Nisam siguran
- 50/50
- 50/50
- čini nas zavisnijima.
- Algo