Anketni upitnik o proceni škole

Cilj ove ankete je procena učinka škole u različitim oblastima u skladu sa njenim razvojnim ciljevima. Molimo vas da odaberete najprikladniju opciju za svaku izjavu.

Škola ima sveobuhvatan operativni plan u skladu sa definisanim razvojnim ciljevima.

Škola prati sprovođenje svog operativnog plana i njegovog razvoja kako bi osigurala postizanje svojih ciljeva.

Škola jača islamske vrednosti i nacionalni identitet.

Škola primenjuje vrednosti profesije i njene etike i prati njihovo poštovanje.

Škola primenjuje specifične procedure za podršku disciplini i prati njihovo poštovanje.

Škola sprovodi obrazovne programe i aktivnosti koje podržavaju pozitivno ponašanje učenika.

Škola sprovodi dodatne programe i aktivnosti za razvoj talenata učenika i pripremu za budućnost.

Škola jača izgradnju pozitivnih odnosa i saradnje u školskom okruženju.

Škola jača učešće porodice u učenju njihove dece i pripremi za budućnost.

Škola jača zajedničko partnerstvo za podršku učenju i pozitivnom uticaju na zajednicu.

Škola obezbeđuje potpun i kvalifikovan nastavnički kadar u skladu sa mu zaduženjima.

Škola obezbeđuje potpun i kvalifikovan upravljački kadar u skladu sa njegovim zaduženjima.

Škola pokazuje finansijsku stabilnost i održivost.

Škola podržava svoje zaposlenike u dobijanju profesionalne licence i prati njihov napredak.

Škola podržava profesionalni razvoj svojih zaposlenika u skladu sa rezultatima ocenjivanja i njihovim potrebama.

Škola kontinuirano primenjuje samoprocenjivanje temelji na odobrenim standardima.

Škola sprovodi plan poboljšanja na osnovu rezultata ocenjivanja i prati njegovu primenu.

Škola se obavezuje da očuva prava učenika i zaštiti ih.

Škola pruža sigurno okruženje za učenje i psihološki i socijalni rast.

Škola pruža jednake mogućnosti za učenje koje ispunjavaju potrebe učenika, uključujući decu s invaliditetom i talente.

Škola podržava sprovođenje kurikuluma kako bi se postigli ciljani ishodi učenja.

Škola koristi raznolike strategije učenja da bi zadovoljila potrebe učenika i podržala njihovo učenje.

Škola primenjuje digitalnu tehnologiju da podrži učenje učenika i zadovolji njihove potrebe.

Škola sprovodi praktične aktivnosti učenja koje su povezane sa životom učenika.

Škola razvija osnovne čitalačke i matematičke veštine učenika.

Škola razvija veštine razmišljanja, istraživanja i inovacije kod učenika.

Škola razvija emocionalne i socijalne veštine učenika.

Škola jača motivaciju učenika za učenje i uživanje u njemu.

Škola primenjuje razne metode i alate za ocenu različitih nivoa učeničkih performansi.

Škola primenjuje raznovrsne metode i alate za ocenu željenih ishoda učenja u obrazovnim programima.

Škola analizira rezultate ocenjivanja i koristi ih za poboljšanje procesa učenja, nastave i ocenjivanja.

Škola pruža povratnu informaciju učenicima i njihovim roditeljima i prati njihov napredak kontinuirano.

Učenici postižu visoke rezultate u čitanju prema nacionalnim testovima.

Učenici postižu visoke rezultate u matematici prema nacionalnim testovima.

Učenici postižu visoke rezultate u nauci prema nacionalnim testovima.

Učenici napreduju u čitanju u poređenju sa prethodnim nivoom škole u nacionalnim testovima.

Učenici napreduju u matematici u poređenju sa prethodnim nivoom škole u nacionalnim testovima.

Učenici napreduju u nauci u poređenju sa prethodnim nivoom škole u nacionalnim testovima.

Učenici pokazuju ponos prema vrednostima i nacionalnom identitetu.

Učenici pokazuju pozitivne stavove prema sebi i drugima.

Učenici se pridržavaju zdravih praksi.

Učenici učestvuju u zajedničkim aktivnostima i volonterskim radovima.

Učenici se pridržavaju pravila ponašanja i disciplinske politike škole.

Učenici pokazuju samostalnost i sposobnost za samostalno učenje.

Učenici pokazuju ponos prema svojoj kulturi i poštovanje prema kulturnoj raznolikosti u zajednici.

Škola obezbeđuje obrazovni prostor koji ispunjava odobrene standarde u pogledu vrste i pratećih usluga.

Organizacija zgrade škole je prikladna za broj učenika i karakteristike uzrasta, uključujući decu s invaliditetom.

Postoje učionice i laboratorije koje su pogodne za obrazovni proces i zadovoljavaju potrebe učenika, uključujući decu s invaliditetom.

Objekti, oprema i usluge zadovoljavaju potrebe učenika, uključujući decu s invaliditetom.

U školskoj zgradi i njenim objektima postoje svi zahtevi za bezbednost i zaštitu.

Škola redovno prati održavanje zgrade i svih njenih objekata i opreme.

Škola kontinuirano prati čistoću zgrade i svih njenih objekata.

Napravite svoju anketuOdgovori na ovaj upitnik