11. Mislim da bih mogao/la bolje da prođem na kursu ako…
koncentrišem se
sve je odlično!
na početku bismo više pažnje posvetili osnovama: slušanju, čitanju i govoru. eseji nisu efikasan način učenja, koji dolazi s vremenom.
sve je u redu.
učim više reči (ne samo da ih izgovaram, već i da ih pravilno pišem)
trudim se da učinim sa svoje strane koliko god mogu više (da naučim što više), a okruženje za učenje, nastavnici i kolege su sjajni, tako da nemam nikakvih primedbi.
ako ne bi bilo stalnih "trka" za boljim rezultatima, manje bi se analizirali rezultati testova i ispita. kursevi su mučni ne zbog količine informacija, ne zbog ispita ili ocenjivanja, već zbog nekih ljudi koji neadekvatno reaguju na njih, neobuzdanog toka emocija i prekomernog analiziranja, ogorčenja.