Razvoj kreativnosti predškolskih dece kroz iskustvene aktivnosti na otvorenom

Dragi pedagozi,

Ja sam student treće godine Fakulteta umetnosti i obrazovanja na Kaunskom koledžu. Sprovodim istraživanje čiji je cilj da otkrijem mogućnosti razvoja kreativnosti predškolskih dece kroz iskustvene aktivnosti na otvorenom.

Molim vas da ispunite ovu anketu, pažljivo pročitate i promišljeno odgovorite na postavljena pitanja i podelite svoja iskustva. Anketa je anonimna. Dobijeni rezultati će biti sažeti i korišćeni samo u naučne svrhe u završnom radu.

Hvala vam na izdvojenom vremenu.

Pročitajte pitanja ankete i izaberite odgovor koji vam najviše odgovara.

Rezultati su javno dostupni

NastavnikGlavni nastavnikNastavnik - metodologNastavnik - ekspert

Do 5 godina5-10 godina11-20 godina21 i više godina

Kreativnost je sposobnost stvaranja novih i originalnih ideja, nekonvencionalnog razmišljanja i rešavanja problema korišćenjem inovativnih metoda, oslanjajući se na spontanost i intuiciju.Kreativnost je sposobnost stvaranja novih i originalnih ideja.Kreativnost je sposobnost nekonvencionalnog razmišljanja i traženja neočekivanih rešenja.Kreativnost je spontanost i sposobnost nekonvencionalnog razmišljanja.

Veoma važnoVažnoNije baš važnoNije važno

Sposobnost deteta da generiše originalne idejeSposobnost deteta da pronalazi nekonvencionalna rešenja problemaPraktičnost ideja i rešenjaSve gore navedene kriterijume jednako.

Individualne metode (npr. samostalni zadaci)Grupne metode (npr. rešavanje problema, diskusije)Kreativne igreUmetničke aktivnosti (slikanje, ples, muzika, gluma.)

Spoljnja sredina je korisna za razvoj kreativnosti deceNiti korisna, niti štetna spoljnja sredina za razvoj kreativnosti deceSpoljnja sredina nije korisna za razvoj kreativnosti dece

Slažem se	Nemam mišljenje	Ne slažem se
Kreativnost dece se razvija samo u onoj sredini koja podstiče njihovu radoznalost i želju za istraživanjem.

U razvoju kreativnosti važno je dati deci priliku da slobodno stvaraju i istražuju u različitim sredinama.

Kreativnost dece ne raste ako samo sprovode ideje drugih - mora im se stvoriti sloboda da sami stvaraju.

Za razvoj kreativnosti potrebna je sredina koja ne samo da pruža mogućnosti, već i motiviše decu da stvaraju.

Ako dete raste u sredini gde njegove kreativne ideje nisu podržane, razvoj kreativnosti postaje veoma težak.

Ako se u detinjstvu ne podstiče kreativnost, verovatnoća da će se kreativnost pojaviti u odraslom uzrastu je veoma mala.

Nekoliko puta nedeljnoJednom nedeljnoNekoliko puta mesečnoTrenutno ne primenjujem, ali planiram u budućnostiTrenutno ne primenjujem i ne planiram da primenjujem

Iskustvena aktivnost je neophodna za razvoj kreativnostiIskustvena aktivnost pomaže u razvoju kreativnosti, ali je samo jedan od obrazovnih alataIskustvena aktivnost ima mali uticaj na razvoj kreativnostiIskustvena aktivnost nema uticaj na razvoj kreativnosti

Strahovi roditelja za bezbednost decePripremljenost pedagoga za rad na otvorenomNedostatak resursa u obrazovnoj institucijiOgraničeno vreme za kreativne aktivnosti na otvorenom

Vodi aktivnosti i postavlja konkretne zadatkePrati i pomaže deci samo kada je potrebnoStvara uslove za decu da sama planiraju i sprovode aktivnostiAktivno sarađuje sa decom, zajedno tražeći kreativna rešenja

Redovno vreme provedeno napoljuNestrukturirane aktivnosti koje omogućavaju deci da istražujuOtvorena pitanja i podrška koja podstiče decu da razmišljaju kreativnoMogućnost korišćenja otvorenih objekata (npr. grančica, kamenčića) za kreativne aktivnosti

Razvoj kreativnosti predškolskih dece kroz iskustvene aktivnosti na otvorenom

1. Koja je vaša kvalifikaciona kategorija?

2. Koliko godina radnog staža imate?

3. Obeležite najprihvatljiviju definiciju kreativnosti. (Izaberite jedan odgovor)

4. Kako ocenjujete važnost razvoja kreativnosti u predškolskom uzrastu?

5. Koje osobine kreativnosti najčešće primećujete kod svojih učenika u ponašanju i aktivnostima? (Mogući su višestruki odgovori)

6. Na kojim kriterijumima se oslanjate prilikom ocenjivanja dece kreativnosti? (Mogući su višestruki odgovori)

7. Koje metode razvoja kreativnosti najčešće primenjujete? (Mogući su višestruki odgovori)

8. Kako ocenjujete uticaj spoljašnje sredine na razvoj kreativnosti dece?

9. Ocenite date tvrdnje.

10. Koliko često primenjujete STEAM metode u razvoju kreativnosti dece?

11. Izaberite vam najprihvatljiviju tvrdnju.

12. Koje iskustvene aktivnosti na otvorenom najčešće primenjujete u procesu obrazovanja dece? (Mogući su višestruki odgovori)

13. Šta, po vašem mišljenju, ograničava razvoj kreativnosti na otvorenom?

14. Kakva je, po vašem mišljenju, uloga pedagoga u organizaciji kreativnih aktivnosti na otvorenom? (Mogući su višestruki odgovori)

15. Koje od navedenih faktora najčešće primenjujete kako biste podstakli kreativnost dece na otvorenom? (Mogući su višestruki odgovori)