Stepen prikladnosti napora nastavnika i uprava škola da nadoknade obrazovni gubitak kod učenika usled rata posle 7. oktobra 2023

Ova anketa je pripremljena da izmeri stvarnost obrazovnog gubitka i napore nastavnika i uprava škola u njegovoj nadoknadi nakon ratnih događaja. Molimo vas da izaberete odgovarajući odgovor za svako pitanje.

Rezultati su javno dostupni

Pitanja o realnosti obrazovnog gubitka

Da li opisujete nivo obrazovnog gubitka kod učenika nakon rata kao visok?

Da li ste primetili očigledno slabost u nekim veštinama ili predmetima nakon rata?

Da li mislite da su spoljašnji faktori doprineli pogoršanju obrazovnog gubitka?

Napori nastavnika da nadoknade obrazovni gubitak

Da li su prilagođeni nastavni planovi da odgovaraju trenutnoj situaciji?

Da li su obezbeđene dodatne časove ili pripremne časove za učenike?

Da li koristite različite metode procene da pratite napredak učenika?

Da li je uprava obezbedila jasne planove za suočavanje sa situacijom nakon rata?

Da li smatrate da su ti napori bili efikasni u nadoknadi obrazovnog gubitka?

Uloga uprave škole

Da li uprava redovno prati napredak učenika?

Da li je obezbeđena psihološka ili savetodavna podrška učenicima?

Da li ste se suočili sa administrativnim izazovima tokom procesa nadoknade?

Izazovi i prepreke

Da li je gužva ili nedostatak resursa uticali na proces nadoknade?

Da li smatrate da su napori učinjeni bili dovoljni za nadoknadu obrazovnog gubitka?

Da li vam je potrebna dodatna podrška od ministarstva ili podržavajućih institucija?

Da li mislite da se treba bolje pripremiti za buduće krize da bi se smanjio obrazovni gubitak?

Svi razlikujem pojedinačne razlike tokom procesa nadoknade.

Da li su psihološki uslovi učenika uticali na njihov akademski uspeh?

Da li imate predloge za poboljšanje procesa nadoknade u budućnosti?

Uprava škole je podržala napore za nadoknadu obrazovnog gubitka.

Da li su finansijska sredstva bila dovoljna da podrže napore za nadoknadu obrazovnog gubitka?

Suočavao sam se sa velikim poteškoćama u nadoknadi obrazovnog gubitka.

Koristio sam posebne strategije za nadoknadu obrazovnog gubitka.