Skolutvärderingsenkät

Detta enkät syftar till att utvärdera skolans prestation inom olika områden i enlighet med dess utvecklingsmål. Vänligen välj det alternativ som passar bäst för varje påstående.

Resultaten är offentligt tillgängliga

Skolan har en omfattande verksamhetsplan enligt specifika utvecklingsmål.

Skolan följer upp genomförandet av sin verksamhetsplan och utvecklingen för att säkerställa att målen uppnås.

Skolan främjar islamiska värderingar och nationell identitet.

Skolan tillämpar värdena i läraryrket och etiken, och följer upp efterlevnaden av dem.

Skolan tillämpar specifika procedurer för att stödja skoldisciplinen och följer upp efterlevnaden.

Skolan genomför pedagogiska program och aktiviteter som stöder positiva beteenden hos eleverna.

Skolan genomför främjande program och aktiviteter för att utveckla elevernas talanger och förbereda dem för framtiden.

Skolan främjar positiva relationer och samarbete inom skolgemenskapen.

Skolan främjar familjens deltagande i sina barns lärande och förberedelse för framtiden.

Skolan främjar samhällspartnerskap för att stödja lärande och ha en positiv inverkan på samhället.

Skolan tillhandahåller en komplett och kvalificerad lärarkår i linje med de givna uppgifterna.

Skolan tillhandahåller en komplett och kvalificerad administrativ personal i linje med de givna uppgifterna.

Skolan visar finansiell stabilitet och hållbarhet.

Skolan stödjer sina medarbetare i att erhålla yrkeslicens och följer upp detta.

Skolan stödjer professionell utveckling för sina medarbetare enligt utvärderingsresultat och deras behov.

Skolan tillämpar självutvärdering kontinuerligt baserat på godkända standarder från myndigheten.

Skolan genomför förbättringsplaner baserat på skolutvärderingsresultat och följer upp dem.

Skolan åtar sig att skydda elevernas rättigheter och deras säkerhet.

Skolan erbjuder en säker miljö för lärande och växer psykologiskt och socialt.

Skolan erbjuder lika möjligheter för lärande som tillgodoser elevernas behov, inklusive funktionshindrade och begåvade.

Skolan stödjer genomförandet av läroplanerna för att uppnå de målnivåer som eftersträvas.

Skolan varierar sina undervisningsstrategier för att tillgodose elevernas behov och stödja deras lärande.

Skolan tillämpar digital teknik för att stödja elevernas lärande och deras behov.

Skolan genomför praktiska läroaktiviteter som är kopplade till elevernas liv.

Skolan utvecklar grundläggande läs- och räknefärdigheter hos eleverna.

Skolan utvecklar tankeförmåga, forsknings- och innovationsförmåga hos eleverna.

Skolan utvecklar emotionella och sociala färdigheter hos eleverna.

Skolan ökar elevernas motivation att lära och njuta av lärande.

Skolan tillämpar olika bedömningsmetoder och verktyg för att identifiera elevernas prestationer.

Skolan tillämpar olika metoder och verktyg för att bedöma de önskade inlärningsresultaten i läroplanerna.

Skolan analyserar utvärderingsresultaten och använder dem för att förbättra undervisnings- och lärandeprocesserna.

Skolan ger återkoppling till eleverna och deras föräldrar och följer deras framsteg kontinuerligt.

Eleverna uppnår höga resultat inom läsning enligt de nationella testresultaten.

Eleverna uppnår höga resultat inom matematik enligt de nationella testresultaten.

Eleverna uppnår höga resultat inom naturvetenskap enligt de nationella testresultaten.

Eleverna gör framsteg inom läsning jämfört med skolans tidigare resultat i de nationella testen.

Eleverna gör framsteg inom matematik jämfört med skolans tidigare resultat i de nationella testen.

Eleverna gör framsteg inom naturvetenskap jämfört med skolans tidigare resultat i de nationella testen.

Eleverna visar stolthet över värderingar och nationalitet.

Eleverna visar positiva attityder mot sig själva och andra.

Eleverna följer sunda hälsoägande.

Eleverna deltar i samhällsaktiviteter och frivilliga arbeten.

Eleverna följer skolregler och disciplin.

Eleverna visar självständighet och förmåga till självständigt lärande.

Eleverna visar stolthet över sin kultur och respekt för mångfald i samhället.

Skolan erbjuder en utbildningsanläggning som uppfyller godkända specifikationer och krav avseende typ och stödtjänster.

Skolbyggnadens organisation är lämplig utifrån antalet elever och åldersgruppens egenskaper, inklusive funktionshindrade.

Det finns klassrum och laboratorier som är lämpliga för undervisningsprocessen och tillgodoser elevernas behov, inklusive funktionshindrade.

Faciliteter, utrustning och stödtjänster tillgodoser elevernas behov, inklusive funktionshindrade.

Byggnaden och dess faciliteter uppfyller alla krav på säkerhet och välbefinnande.

Skolan följer regelbundet upp underhåll av byggnaden och alla dess faciliteter och utrustning.

Skolan följer upp städningen av skolbyggnaden och alla dess faciliteter kontinuerligt.