Kognitiv suveränitet och åtgärdsram – opinionsundersökning

Syftet med följande enkät är att kartlägga hur kognitiv suveränitet kan skyddas i skolor och på arbetsplatser – det vill säga hur uppmärksamhet, självständigt tänkande och värderingar kan bevaras i algoritmernas tid. Vi ber dig att överväga både teoretiska och praktiska aspekter samt att dela med dig av dina bekymmer och förslag.

Svar samlas in anonymt och kommer att användas sammanställt, och resultaten kommer att publiceras i en offentlig sammanställning.

Svar samlas in till
Resultaten är endast tillgängliga för författaren

På en skala från 1–5 där 1 betyder inte alls och 5 betyder helt och hållet överens / mycket viktigt.

I vilken roll svarar du främst? ✪

Håller du med om att skolans / arbetsplatsens främsta uppgift är att skydda barnens / anställdas självständiga tänkande och uppmärksamhet från algoritmisk påverkan, även om detta innebär obehag på kort sikt?

Vänligen ange om du har några ytterligare kommentarer angående föregående fråga!

Stödjer du att staten eller huvudmannen formulerar skydd av kognitiv suveränitet som ett centralt mål i ett särskilt program?

Vänligen ange om du har några ytterligare kommentarer angående föregående fråga!

Stödjer du att skoldagen delas upp i större, oavbrutna lärblock och skärmfri pauser? (VOAT – Tidsstruktur och schema)

Stödjer du att det hålls långa projekt-dagar och tysta timmar varje vecka? (VOAT – Tidsstruktur och schema)

Vad är din största oro gällande detta block? (VOAT – Tidsstruktur och schema)

Håller du med om att användning av AI bör vara förbjuden vid vissa prestationer (argumenterande uppsats, muntlig redovisning, slutlig beslut om antagning, uppsägning, lön- och bonusbeslut etc.)? (Användning av AI och röda/gröna zoner)

Anser du att studenter / anställda kan göra sin egen skriftliga AI-användningsprotokoll och att detta krävs av organisationen? (Användning av AI och röda/gröna zoner)

Vad är din största oro gällande detta block? (Användning av AI och röda/gröna zoner)

Stödjer du att studenter/anställda årligen mäts i fråga om deras fokuskapacitet och källkritiska nivå av diagnostiska skäl (inte för betygsättning, inte kopplad till lön)? (Mätning och revision)

Anser du att institutioner (skolor, företag) kan göra offentliga, anonyma årliga revisionsrapporter om huvudindikatorerna för kognitivt tillstånd? (Mätning och revision)

Vad är din största oro gällande detta block? (Mätning och revision)

Hur viktigt tycker du att det ska finnas fungerande verkstäder, trädgårdar/utomhusområden, undervisningskök och tysta rum i varje skola? (Fysisk miljö, infrastruktur)

Hur viktigt tycker du att det ska finnas utvalda deep-work zoner, möte-tysta dagar, och chat-tysta tidsramar på företagsnivå? (Fysisk miljö, infrastruktur)

Vad är din största oro gällande detta block? (Fysisk miljö, infrastruktur)

Hur mycket skulle du stödja att det först endast lanseras som ett pilotprogram med frivilliga skolor eller företag? (Finansiering och implementeringsstrategi)

Anser du att programmet kan kräva extra resurser (infrastruktur, utbildning, arbetstidsomvandling), om detta skulle leda till bättre långsiktiga lärande- eller affärsresultat? (Finansiering och implementeringsstrategi)

Vilken väg för implementering stöder du mest? (Finansiering och implementeringsstrategi)

Hur stort besvär skulle en striktare hantering av telefonanvändning i skolan innebära för dig eller din familj? (Föräldrar och studenter)

Hur mycket fruktar du att mätningarna kan stigmatisera ditt barn? (Föräldrar och studenter)

Hur mycket extra belastning ser du i samband med att införa en sådan VOAT-typ av kognitiv suveränitetsram? (Lärare)

Vilken typ av stöd (utbildning, arbetstid, infrastruktur) anser du vara nödvändig? (Lärare)

Ser du en affärsfördel med att mäta kognitiv integritet och införa deep-work strukturer? (Företagsledare och HR)

Stöder du i allmänhet införandet av en sådan typ av kognitiv suveränitetsram i utbildningssystemet (VOAT) eller på arbetsplatser (KICH)?

Om du kunde ändra en sak i det föreslagna ramverket, vad skulle det vara?

Har du några andra tankar eller förslag som du anser vara viktiga för att skydda den kognitiva suveräniteten?