ஆசிரியர்களின் நலன்/benessere degli insegnanti (IT)

ஆசிரியர்களின் நலன்

 

அன்புள்ள ஆசிரியரே,

 

நாங்கள் உங்களை “Teaching to Be: Supporting Teacher’s Professional Growth and Wellbeing in the Field of Social and Emotional Learning” என்ற ஐரோப்பிய Erasmus+ திட்டத்தின் கீழ் வழங்கப்படும் கீழ்காணும் கேள்வி பட்டியலை நிரப்புமாறு கேட்டுக்கொள்கிறோம், இது ஐரோப்பிய ஆணையத்தால் பங்குதாரமாக நிதியுதவிக்காக உள்ளது. திட்டத்தின் மையக்கருத்து ஆசிரியர்களின் தொழில்முறை நலன் ஆகும். இத்திட்டத்தில் இத்தாலியின் மிலானோ-பிகோக்கா பல்கலைக்கழகம் தவிர, லிதுவேனியா, லெட்டோனியா, நார்வே, போர்த்துகல், ஸ்பெயின், ஆஸ்திரியா மற்றும் ஸ்லோவேனியா ஆகிய நாடுகள் பங்கேற்கின்றன.

 

நீங்கள் கேள்வி பட்டியலின் கேள்விகளுக்கு மிகுந்த sincero முறையில் பதிலளிக்குமாறு கேட்டுக்கொள்கிறோம். தரவுகள் அனானிமஸ் மற்றும் தொகுத்து வடிவில் சேகரிக்கப்படும் மற்றும் பகிர்வின் தனியுரிமையை பாதுகாக்கும்.

 

உங்கள் ஒத்துழைப்புக்கு நன்றி.

 

 

ஆசிரியர்களின் நலன்/benessere degli insegnanti (IT)
கேள்வி பட்டியலின் முடிவுகள் கேள்வி பட்டியலின் ஆசிரியருக்கு மட்டுமே கிடைக்கின்றன

1. தொழில்முறை தன்னம்பிக்கை ✪

நீங்கள் எவ்வளவு திறமையாக உணர்கிறீர்கள்…(1 = ஒருபோதும், 7 = முழுமையாக)
1234567
வித்தியாசமான திறன்களைக் கொண்ட மாணவர்களால் உருவாக்கப்பட்ட வகுப்புகளில் அனைத்து மாணவர்களையும் ஊக்குவிக்க முடியும்
தன் பாடத்தின் முக்கிய தலைப்புகளை விளக்கி, பள்ளியில் குறைந்த செயல்திறனை கொண்ட மாணவர்களும் புரிந்துகொள்ளும் வகையில் விளக்கவும்
அந்தந்த பெற்றோர்களுடன் நல்ல ஒத்துழைப்பை உருவாக்கவும்
தனிப்பட்ட தேவைகளுக்கு ஏற்ப பாடத்திட்டத்தை அமைக்கவும்
அனைத்து மாணவர்களும் வகுப்பில் கடுமையாக வேலை செய்ய வேண்டும் என்பதற்கான வழிகளை உருவாக்கவும்
மற்ற ஆசிரியர்களுடன் ஏற்படும் சிக்கல்களை தீர்க்க ஏற்ற தீர்வுகளை கண்டுபிடிக்கவும்
மாணவர்களின் திறன்களைப் பொருட்படுத்தாமல், அனைவருக்கும் நல்ல பயிற்சி மற்றும் நல்ல பாடத்திட்டத்தை வழங்கவும்
சிக்கல்களை எதிர்கொள்கிற மாணவர்களின் குடும்பத்துடன் கட்டமைப்பான முறையில் ஒத்துழைக்கவும்
குறைந்த திறன்களைக் கொண்ட மாணவர்களின் தேவைகளுக்கு பாடத்திட்டத்தை ஏற்படுத்தி, வகுப்பில் உள்ள மற்ற மாணவர்களின் தேவைகளையும் கவனிக்கவும்
ஒவ்வொரு வகுப்பிலும் அல்லது மாணவர்களின் குழுவிலும் ஒழுங்கு நிலைமையை பராமரிக்கவும்
மாணவர்களின் கடினமான சிக்கல்களை புரிந்துகொள்ள உதவுவதற்காக அவர்களின் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும்
சிக்கல்களை எதிர்கொள்கிற மாணவர்களுக்கும் வகுப்பின் விதிகளை பின்பற்ற வைக்கவும்
கடினமான சிக்கல்களில் வேலை செய்யும் போது, மாணவர்களை அதிகமாக செயல்படுத்தவும்
மிகவும் அதிகமான மாணவர்கள் அடிப்படை கொள்கைகளைப் புரிந்துகொள்ளும் வகையில் தலைப்புகளை விளக்கவும்
மிகவும் ஆக்கிரமிப்பான மாணவர்களையும் கையாளவும்
குறைந்த செயல்திறனை கொண்ட மாணவர்களிடமிருந்து கற்றுக்கொள்ளும் ஆர்வத்தை எழுப்பவும்
அனைத்து மாணவர்களும் மரியாதையாக நடந்து, ஆசிரியரை மதிக்க வேண்டும் என்பதற்கான வழிகளை உருவாக்கவும்
பள்ளி நடவடிக்கைகளில் குறைந்த ஆர்வம் காட்டும் மாணவர்களை ஊக்குவிக்கவும்
மற்ற ஆசிரியர்களுடன் (உதாரணமாக ஆசிரியர் குழுக்களில்) திறமையான மற்றும் கட்டமைப்பான முறையில் ஒத்துழைக்கவும்
குறைந்த திறன்களைக் கொண்ட மாணவர்களும், அதிக திறன்களைக் கொண்ட மாணவர்களும் வகுப்பில் தங்கள் நிலைக்கு ஏற்ப பணிகளைச் செய்ய வேண்டும் என்பதற்கான பாடத்திட்டத்தை அமைக்கவும்

2. வேலைக்கு ஈடுபாடு ✪

0 = ஒருபோதும், 1 = 거의 nunca/ஒரு வருடத்தில் சில முறை, 2 = அரிதாக/ஒரு மாதத்திற்கு ஒரு முறை அல்லது குறைவாக, 3 = சில முறை/ஒரு மாதத்திற்கு சில முறை, 4 = அடிக்கடி/ஒரு வாரத்திற்கு ஒரு முறை, 5 = மிகவும் அடிக்கடி/ஒரு வாரத்திற்கு சில முறை, 6 = எப்போதும்/ஒவ்வொரு நாளும்.
0123456
என் வேலைக்கு நான் முழுமையாக ஆற்றலுடன் உணர்கிறேன்
என் வேலைக்கு, நான் வலிமை மற்றும் உற்சாகத்துடன் உணர்கிறேன்
என் வேலைக்கு நான் ஆர்வமாக இருக்கிறேன்
என் வேலை எனக்கு ஊக்கமளிக்கிறது
காலை, நான் எழும்போது, வேலைக்கு செல்ல விரும்புகிறேன்
நான் தீவிரமாக வேலை செய்யும் போது மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறேன்
நான் செய்யும் வேலைக்கு நான் பெருமிதமாக இருக்கிறேன்
நான் என் வேலைக்கு முழுமையாக மூழ்கியுள்ளேன்
நான் வேலை செய்யும் போது முழுமையாக ஈடுபடுகிறேன்

3. வேலை மாற்றுவதற்கான எண்ணம் ✪

1 = முழுமையாக ஒத்துக்கொள்கிறேன், 2 = ஒத்துக்கொள்கிறேன், 3 = ஒத்துக்கொள்வதில்லை அல்லது எதிர்க்கிறேன், 4 = எதிர்க்கிறேன், 5 = முழுமையாக எதிர்க்கிறேன்.
12345
நான் இந்த நிறுவனத்தை விட்டு செல்ல வேண்டும் என்று அடிக்கடி நினைக்கிறேன்
எனக்கு அடுத்த ஆண்டில் புதிய வேலை தேட வேண்டும் என்ற எண்ணம் உள்ளது

4. அழுத்தம் மற்றும் வேலை சுமை ✪

1 = முழுமையாக ஒத்துக்கொள்கிறேன், 2 = ஒத்துக்கொள்கிறேன், 3 = ஒத்துக்கொள்வதில்லை அல்லது எதிர்க்கிறேன், 4 = எதிர்க்கிறேன், 5 = முழுமையாக எதிர்க்கிறேன்.
12345
அடிக்கடி பாடங்கள் வேலை நேரத்திற்குப் பிறகு தயாரிக்கப்பட வேண்டும்
பள்ளியில் வாழ்க்கை வேகமாக இருக்கிறது மற்றும் ஓய்வதற்கான நேரம் இல்லை
சந்திப்புகள், நிர்வாக வேலை மற்றும் ஆவணப்பணிகள் பாடத்திட்டத்தை தயாரிக்க வேண்டிய நேரத்தின் பெரும்பாலானதை எடுத்துக்கொள்கின்றன
ஆசிரியர்கள் வேலைக்குப் பூரணமாக உள்ளனர்
தரமான கல்வியை வழங்க, ஆசிரியர்களுக்கு மாணவர்களுக்கு மற்றும் பாடத்திட்டத்தை தயாரிக்க அதிக நேரம் தேவை

5. பள்ளி நிர்வாகத்திடமிருந்து ஆதரவு ✪

1 = முழுமையாக ஒத்துக்கொள்கிறேன், 2 = ஒத்துக்கொள்கிறேன், 3 = ஒத்துக்கொள்வதில்லை அல்லது எதிர்க்கிறேன், 4 = எதிர்க்கிறேன், 5 = முழுமையாக எதிர்க்கிறேன்.
12345
பள்ளியின் நிர்வாகப் பணியாளர்களுடன் ஒத்துழைப்பு மரியாதை மற்றும் பரஸ்பர நம்பிக்கையால் நிர்ணயிக்கப்படுகிறது
கல்வி தொடர்பான விஷயங்களில், நான் எப்போதும் பள்ளி நிர்வாகத்திடம் உதவி மற்றும் ஆதரவை கேட்கலாம்
மாணவர்களோடு அல்லது பெற்றோர்களோடு சிக்கல்கள் ஏற்பட்டால், நான் பள்ளி நிர்வாகத்திடமிருந்து ஆதரவும் புரிதலும் பெறுகிறேன்
நிர்வாகப் பணியாளர்கள் பள்ளியின் முன்னேற்றம் தொடர்பான தெளிவான மற்றும் குறிப்பிட்ட தகவல்களை வழங்குகிறார்கள்
பள்ளியில் ஒரு முடிவு எடுக்கப்பட்டால், பள்ளி நிர்வாகம் அதனை அதற்கேற்ப மதிக்கிறது

6. சகோதரர்களுடன் உறவு ✪

1 = முழுமையாக ஒத்துக்கொள்கிறேன், 2 = ஒத்துக்கொள்கிறேன், 3 = ஒத்துக்கொள்வதில்லை அல்லது எதிர்க்கிறேன், 4 = எதிர்க்கிறேன், 5 = முழுமையாக எதிர்க்கிறேன்.
12345
நான் எப்போதும் என் சகோதரர்களிடமிருந்து பயனுள்ள உதவியைப் பெறுகிறேன்
இந்த பள்ளியின் சகோதரர்களுக்கிடையிலான உறவுகள் அன்பு மற்றும் பரஸ்பர கவனத்தால் நிர்ணயிக்கப்படுகின்றன
இந்த பள்ளியின் ஆசிரியர்கள் ஒருவருக்கொருவர் உதவுகிறார்கள் மற்றும் ஆதரிக்கிறார்கள்

7. வேலை அழுத்தம் ✪

1 = முழுமையாக எதிர்க்கிறேன், 2 = எதிர்க்கிறேன், 3 = جزئياً எதிர்க்கிறேன், 4 = جزئياً ஒத்துக்கொள்கிறேன், 5 = ஒத்துக்கொள்கிறேன், 6 = முழுமையாக ஒத்துக்கொள்கிறேன்.
123456
நான் வேலைக்குப் பூரணமாக சுமைப்பட்டுள்ளேன்
நான் வேலைக்கு மனம் நெருக்கமாக இருக்கிறேன் மற்றும் அதை விட்டு செல்ல விரும்புகிறேன்
வேலை தொடர்பான கவலைகளால் அடிக்கடி நான் குறைவாக தூங்குகிறேன்
எனது வேலைக்கு என்ன மதிப்பு உள்ளது என்று அடிக்கடி கேட்கிறேன்
நான் எப்போதும் கொடுக்கவேண்டியதை குறைவாக உணர்கிறேன்
என் வேலை மற்றும் செயல்திறனைப் பற்றிய எதிர்பார்ப்புகள் காலத்துடன் குறைந்துள்ளன
என் நண்பர்கள் மற்றும் குடும்பத்தினரை கவனிக்காமல் என் வேலை என்னை கட்டாயமாக்குவதால், நான் எப்போதும் என் மனதில் குற்ற உணர்வில் இருக்கிறேன்
என் மாணவர்களுக்கும் என் சகோதரர்களுக்கும் ஆர்வம் குறைந்து வருவதாக நான் உணர்கிறேன்
எனது வேலை வாழ்க்கையின் ஆரம்பத்தில் நான் அதிகமாக மதிக்கப்படுகிறேன் என்று உணர்கிறேன்

8. வேலைக்கு சுயாதீனம் ✪

1 = முழுமையாக ஒத்துக்கொள்கிறேன், 2 = ஒத்துக்கொள்கிறேன், 3 = ஒத்துக்கொள்வதில்லை அல்லது எதிர்க்கிறேன், 4 = எதிர்க்கிறேன், 5 = முழுமையாக எதிர்க்கிறேன்.
12345
என் வேலைக்கு நான் நல்ல அளவிலான சுயாதீனத்தைப் பெற்றுள்ளேன்
என் வேலை செயல்பாட்டில், நான் எந்த வகையான முறைகள் மற்றும் உத்திகளைப் பயன்படுத்த வேண்டும் என்பதைத் தேர்ந்தெடுக்க சுதந்திரமாக இருக்கிறேன்
நான் என் கற்றல் செயல்பாட்டை நான் நினைக்கும் முறையில் நடத்துவதற்கான அதிக சுதந்திரம் பெற்றுள்ளேன்

9. பள்ளி நிர்வாகத்திடமிருந்து ஊக்கம் ✪

1 = மிகவும் அரிதாக/ஒருபோதும், 2 = சற்று அரிதாக, 3 = சில முறை, 4 = அடிக்கடி, 5 = மிகவும் அடிக்கடி/எப்போதும்.
12345
பள்ளி நிர்வாகம் உங்களை முக்கிய முடிவுகளை எடுக்க ஊக்குவிக்கிறதா?
பள்ளி நிர்வாகம் உங்கள் கருத்தை வேறுபட்டால் அதை வெளிப்படுத்த ஊக்குவிக்கிறதா?
பள்ளி நிர்வாகம் உங்கள் திறன்களை வளர்க்க உதவுகிறதா?

10. உணரப்படும் அழுத்தம் ✪

0 = ஒருபோதும், 1 = 거의 nunca, 2 = சில முறை, 3 = போதுமான அடிக்கடி, 4 = மிகவும் அடிக்கடி.
01234
கடந்த மாதத்தில், நீங்கள் எதிர்பாராத ஒன்றால் வெளியேறியதாக எவ்வளவு அடிக்கடி உணர்ந்தீர்கள்?
கடந்த மாதத்தில், உங்கள் வாழ்க்கையின் முக்கியமான விஷயங்களில் கட்டுப்பாட்டை பெற முடியாததாக எவ்வளவு அடிக்கடி உணர்ந்தீர்கள்?
கடந்த மாதத்தில், நீங்கள் நரம்பியல் அல்லது "அழுத்தம்" அடைந்ததாக எவ்வளவு அடிக்கடி உணர்ந்தீர்கள்?
கடந்த மாதத்தில், உங்கள் தனிப்பட்ட சிக்கல்களை கையாள்வதற்கான திறனைப் பற்றிய நம்பிக்கையை எவ்வளவு அடிக்கடி உணர்ந்தீர்கள்?
கடந்த மாதத்தில், நீங்கள் கூறியதைப் போலவே விஷயங்கள் நடந்ததாக எவ்வளவு அடிக்கடி உணர்ந்தீர்கள்?
கடந்த மாதத்தில், நீங்கள் செய்ய வேண்டிய அனைத்து விஷயங்களையும் பின்பற்ற முடியாததாக எவ்வளவு அடிக்கடி உணர்ந்தீர்கள்?
கடந்த மாதத்தில், உங்கள் வாழ்க்கையில் உங்களை irritate செய்யும் விஷயங்களை கட்டுப்படுத்த முடியுமா என்று எவ்வளவு அடிக்கடி உணர்ந்தீர்கள்?
கடந்த மாதத்தில், நீங்கள் நிலையை கையாள்வதில் திறமையாக இருக்கிறீர்கள் என்று எவ்வளவு அடிக்கடி உணர்ந்தீர்கள்?
கடந்த மாதத்தில், நீங்கள் உங்கள் கட்டுப்பாட்டில் இல்லாத விஷயங்களுக்கு கோபமாக இருந்தீர்கள் என்று எவ்வளவு அடிக்கடி உணர்ந்தீர்கள்?
கடந்த மாதத்தில், சிக்கல்கள் ஒரு அளவுக்கு அதிகமாகக் குவிந்து, நீங்கள் அதை கடந்து செல்ல முடியாது என்று உணர்ந்தீர்கள் என்று எவ்வளவு அடிக்கடி உணர்ந்தீர்கள்?

11. மீள்பார்வை ✪

1 = முழுமையாக எதிர்க்கிறேன், 2 = எதிர்க்கிறேன், 3 = ஒத்துக்கொள்வதில்லை அல்லது எதிர்க்கிறேன், 4 = ஒத்துக்கொள்கிறேன், 5 = முழுமையாக ஒத்துக்கொள்கிறேன்.
12345
நான் கடினமான காலத்திற்குப் பிறகு விரைவில் மீள்கிறேன்
எனக்கு அழுத்தமான நிகழ்வுகளை கடந்து செல்ல சிரமமாக இருக்கிறது
ஒரு அழுத்தமான நிகழ்விலிருந்து மீளுவதற்கு எனக்கு அதிக நேரம் தேவை
எதாவது மோசமாக நடந்தால், நான் மீளுவதற்கு கடினமாக இருக்கிறது
நான் பொதுவாக கடினமான தருணங்களை எளிதாக எதிர்கொள்கிறேன்
என் வாழ்க்கையின் தடைகளை மீறுவதற்கு எனக்கு அதிக நேரம் தேவை

12. வேலை திருப்தி: நான் என் வேலைக்கு திருப்தியாக இருக்கிறேன் ✪

13. உணரப்படும் ஆரோக்கியம்: பொதுவாக, நான் என் ஆரோக்கியத்தை … என்று விவரிக்கிறேன் ✪

அனுமதிப்பத்திரம்: பாலினம் (ஒரு விருப்பத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்)

விளக்கவும்: மற்றது

அனுமதிப்பத்திரம்: வயது (ஒரு விருப்பத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்)

அனுமதிப்பத்திரம்: கல்வி தகுதி (ஒரு விருப்பத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்)

விளக்கவும்: மற்றது

அனுமதிப்பத்திரம்: ஆசிரியராக அனுபவம் (ஒரு விருப்பத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்)

அனுமதிப்பத்திரம்: தற்போது நீங்கள் வேலை செய்யும் நிறுவனத்தில் ஆசிரியராக அனுபவம் (ஒரு விருப்பத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்)

அனுமதிப்பத்திரம்: தற்போதைய வேலை நிலை (ஒரு விருப்பத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்)

கேள்வி பட்டியலை நிரப்புவதற்கான கருத்துக்கள்