பாடசாலையின் ஆசிரியர்களின் தொழில்முறை மனநிலை மற்றும் உடல் நலத்தை ஆராய்வதற்கான கருவி (முன் சோதனை)

அன்புள்ள ஆசிரியர்களே,

 

ஆசிரியர்களின் தொழில்முறை மனநிலை மற்றும் உடல் நலத்தைப் பற்றிய கேள்வி பட்டியலை நிரப்புமாறு உங்களை அழைக்கிறோம். இது உங்கள் தொழில்முறை வாழ்க்கையில் நீங்கள் சிறந்த முறையில் அறிந்த மற்றும் அனுபவிக்கும் தினசரி அனுபவங்களைப் பற்றிய ஆராய்ச்சி ஆகும். இந்த துறையில் நிலைமை ஏன் இப்படியாக உள்ளது என்பதைப் புரிந்துகொள்ள உங்கள் பங்கேற்பு மிகவும் முக்கியம்.

இந்த கேள்வி பட்டியல் "பாடிக்கையளிக்க" என்ற திட்டத்தின் ஒரு பகுதியாகும், இது எட்டு ஐரோப்பிய நாடுகளில் நடைபெறுகிறது, எனவே இந்த ஆய்வு மிகவும் முக்கியமானது - நாங்கள் முடிவுகளை ஒப்பிடலாம் மற்றும் இறுதியில் ஆராய்ச்சிகளின் அடிப்படையில் ஆதாரங்களைப் பயன்படுத்தி உண்மையான பரிந்துரைகளை வழங்கலாம். இந்த ஆய்வு உலகளாவிய அளவில் ஆசிரியர்களின் தொழில்முறை மதிப்பை வலுப்படுத்துவதில் முக்கிய பங்கு வகிக்குமென நாங்கள் நம்புகிறோம்.

இந்த ஆராய்ச்சி கடுமையான ரகசியம் மற்றும் அநாமிகை ஆகியவற்றின் நெறிமுறைகளை அடிப்படையாகக் கொண்டது, எனவே (ஆசிரியர்கள் மற்றும் பள்ளிகள்) அல்லது பிற குறிப்பிட்ட தகவல்களை வழங்குவது தேவையில்லை, இது பங்கேற்பாளர்களின் பெயர்களை வெளிப்படுத்தலாம்.

இந்த ஆராய்ச்சி அளவீட்டுக்குரியது: தரவுகளை நாங்கள் புள்ளியியல் முறையில் பகுப்பாய்வு செய்வோம் மற்றும் சுருக்கமாகக் கூறுவோம்.

இந்த கேள்வி பட்டியலை நிரப்புவதற்கு 10-15 நிமிடங்கள் ஆகும்.

பாடசாலையின் ஆசிரியர்களின் தொழில்முறை மனநிலை மற்றும் உடல் நலத்தை ஆராய்வதற்கான கருவி (முன் சோதனை)
ஆன்கேட்டையின் முடிவுகள் ஆன்கேட்டையின் ஆசிரியருக்கு மட்டுமே கிடைக்கின்றன

தொலைபேசி ஒருங்கிணைப்பாளர் வழங்கிய குறியீட்டை உள்ளிடவும் ✪

இந்த கேள்வியின் பதில்கள் பொதுவாகக் காணப்படவில்லை

வழிமுறைகள் / கற்பித்தல் ✪

நீங்கள்… (1 = முற்றிலும் உறுதியாக இல்லை, 2 = மிகவும் உறுதியாக இல்லை, 3 = சற்று உறுதியாக இல்லை, 4 = கொஞ்சம் உறுதியாக இல்லை, 5 = முற்றிலும் உறுதியாக உள்ளேன், 6 = மிகவும் உறுதியாக உள்ளேன், 7 = முற்றிலும் உறுதியாக உள்ளேன்)
இந்த கேள்வியின் பதில்கள் பொதுவாகக் காணப்படவில்லை
1
2
3
4
5
6
7
... பாடத்தின் மைய தலைப்புகளை மாணவர்கள் குறைந்த வெற்றியுடன் புரிந்துகொள்ளும் வகையில் விளக்கலாம்.
... மாணவர்களின் கேள்விகளுக்கு கடினமான பிரச்சினைகளைப் புரிந்துகொள்ளும் வகையில் பதிலளிக்கலாம்.
... அனைத்து மாணவர்களுக்கும், அவர்களின் திறன்களைப் பொருட்படுத்தாமல், நல்ல வழிகாட்டுதல் மற்றும் வழிமுறைகளை வழங்கலாம்.
... பாடத்திட்டத்தை விளக்குவதில், பெரும்பாலான மாணவர்கள் அடிப்படையான கொள்கைகளைப் புரிந்துகொள்ளும் வகையில் விளக்கலாம்.

மாணவர்களின் தனிப்பட்ட தேவைகளுக்கு கற்பித்தலைச் சரிசெய்யுதல் ✪

நீங்கள்… (1 = முற்றிலும் உறுதியாக இல்லை, 2 = மிகவும் உறுதியாக இல்லை, 3 = சற்று உறுதியாக இல்லை, 4 = கொஞ்சம் உறுதியாக இல்லை, 5 = முற்றிலும் உறுதியாக உள்ளேன், 6 = மிகவும் உறுதியாக உள்ளேன், 7 = முற்றிலும் உறுதியாக உள்ளேன்)
இந்த கேள்வியின் பதில்கள் பொதுவாகக் காணப்படவில்லை
1
2
3
4
5
6
7
... பள்ளி வேலைகளை இவ்வாறு ஒழுங்குபடுத்தலாம், மாணவர்களின் தனிப்பட்ட தேவைகளுக்கு ஏற்ப கற்பித்தல் மற்றும் பணிகளைச் சரிசெய்யலாம்.
... மாணவர்களின் மாறுபட்ட திறன்களைப் பொருட்படுத்தி, அனைத்து மாணவர்களுக்கும் செயல்திறனைப் பெறக்கூடிய சவால்களை வழங்கலாம்.
... குறைந்த திறனுள்ள மாணவர்களின் தேவைகளுக்கு ஏற்ப கற்பித்தலைச் சரிசெய்யலாம், அதே சமயம் வகுப்பில் உள்ள மற்ற மாணவர்களின் தேவைகளைப் பற்றியும் கவனம் செலுத்தலாம்.
... வகுப்பில் குறைந்த மற்றும் அதிக திறனுள்ள மாணவர்கள், அவர்களின் திறனுக்கு ஏற்ப பணிகளைச் செய்யும் வகையில் வேலை ஒழுங்குபடுத்தலாம்.

மாணவர்களை ஊக்குவித்தல் ✪

நீங்கள்… (1 = முற்றிலும் உறுதியாக இல்லை, 2 = மிகவும் உறுதியாக இல்லை, 3 = சற்று உறுதியாக இல்லை, 4 = கொஞ்சம் உறுதியாக இல்லை, 5 = முற்றிலும் உறுதியாக உள்ளேன், 6 = மிகவும் உறுதியாக உள்ளேன், 7 = முற்றிலும் உறுதியாக உள்ளேன்)
இந்த கேள்வியின் பதில்கள் பொதுவாகக் காணப்படவில்லை
1
2
3
4
5
6
7
... அனைத்து மாணவர்களையும் வகுப்பில் கடுமையாக வேலை செய்ய தயாராகச் செய்யலாம்.
... குறைந்த வெற்றியுள்ள மாணவர்களிடையே கற்றலுக்கு ஆர்வத்தை ஏற்படுத்தலாம்.
... மாணவர்களை, பெரிய பிரச்சினைகளை எதிர்கொள்வதிலும், அவர்களது முழு திறனைப் பயன்படுத்தச் செய்யலாம்.
... பள்ளி வேலைக்கு குறைந்த ஆர்வம் காட்டும் மாணவர்களை ஊக்குவிக்கலாம்.

அறிவியல் ஒழுங்கு பேணுதல் ✪

நீங்கள்… (1 = முற்றிலும் உறுதியாக இல்லை, 2 = மிகவும் உறுதியாக இல்லை, 3 = சற்று உறுதியாக இல்லை, 4 = கொஞ்சம் உறுதியாக இல்லை, 5 = முற்றிலும் உறுதியாக உள்ளேன், 6 = மிகவும் உறுதியாக உள்ளேன், 7 = முற்றிலும் உறுதியாக உள்ளேன்)
இந்த கேள்வியின் பதில்கள் பொதுவாகக் காணப்படவில்லை
1
2
3
4
5
6
7
... எந்த வகுப்பிலும் அல்லது மாணவர்களின் குழுவிலும் ஒழுங்கை பேணலாம்.
... மிகவும் ஆக்கிரமிப்பான மாணவர்களை கூட கண்காணிக்கலாம்.
... நடத்தை சிக்கல்களை உள்ள மாணவர்களை வகுப்பின் விதிமுறைகளைப் பின்பற்றச் செய்யலாம்.
... அனைத்து மாணவர்களையும் ஆசிரியர்களுக்கு மரியாதையாகவும், அன்பாகவும் நடந்து கொள்ள தயாராகச் செய்யலாம்.

உதவியாளர்களுடன் மற்றும் பெற்றோர்களுடன் ஒத்துழைப்பு ✪

நீங்கள்… (1 = முற்றிலும் உறுதியாக இல்லை, 2 = மிகவும் உறுதியாக இல்லை, 3 = சற்று உறுதியாக இல்லை, 4 = கொஞ்சம் உறுதியாக இல்லை, 5 = முற்றிலும் உறுதியாக உள்ளேன், 6 = மிகவும் உறுதியாக உள்ளேன், 7 = முற்றிலும் உறுதியாக உள்ளேன்)
இந்த கேள்வியின் பதில்கள் பொதுவாகக் காணப்படவில்லை
1
2
3
4
5
6
7
... பெரும்பாலான பெற்றோர்களுடன் ஒத்துழைக்கலாம்.
... மற்ற ஆசிரியர்களுடன் மோதல்களுக்கு உரிய தீர்வுகளைப் பெறலாம்.
... நடத்தை சிக்கல்களை உள்ள மாணவர்களின் பெற்றோர்களுடன் கட்டுமானமாக ஒத்துழைக்கலாம்.
... ஆசிரியர் குழுக்களில் மற்ற ஆசிரியர்களுடன் திறமையாகவும் கட்டுமானமாகவும் ஒத்துழைக்கலாம்.

ஆசிரியர்களின் பங்கேற்பு ✪

0 = ஒருபோதும், 1 = 거의 никогда (в год несколько раз или меньше), 2 = редкий (один раз в месяц или меньше), 3 = иногда (несколько раз в месяц), 4= часто (один раз в неделю), 5= регулярно (несколько раз в неделю), 6= всегда
இந்த கேள்வியின் பதில்கள் பொதுவாகக் காணப்படவில்லை
0
1
2
3
4
5
6
எனக்கு வேலைக்கு "எனது சக்தியால் வெடிக்கிறேன்" என்ற உணர்வு உள்ளது.
என் வேலை (சேவை) குறித்து நான் உற்சாகமாக இருக்கிறேன்.
நான் தீவிரமாக வேலை செய்யும் போது, நான் மகிழ்ச்சியாக உணர்கிறேன்.
என் வேலை (சேவை) எனக்கு வலிமை மற்றும் உயிருடன் உணர்வை அளிக்கிறது.
என் வேலை (சேவை) எனக்கு உற்சாகத்தை அளிக்கிறது.
நான் என் வேலை (சேவை) இல் மூழ்கியுள்ளேன்.
காலை எழும்போது, நான் வேலைக்கு செல்ல காத்திருக்க முடியவில்லை.
நான் செய்யும் வேலைக்கு நான் பெருமை அடைகிறேன்.
நான் வேலை செய்யும் போது, "நான் நேரத்தை மறந்து விடுகிறேன்".

ஆசிரியர்களின் வேலை மாற்றம் குறித்து சிந்தனை ✪

1 = முற்றிலும் ஒப்புக்கொள்கிறேன், 2 = ஒப்புக்கொள்கிறேன், 3 = நான் ஒப்புக்கொள்கிறேன் அல்லது ஒப்புக்கொளவில்லை, 4 = நான் ஒப்புக்கொளவில்லை, 5 = நான் முற்றிலும் ஒப்புக்கொளவில்லை.
இந்த கேள்வியின் பதில்கள் பொதுவாகக் காணப்படவில்லை
1
2
3
4
5
நான் இந்த நிறுவனத்தை (பள்ளி) விட்டு செல்ல வேண்டும் என்று அடிக்கடி சிந்திக்கிறேன்.
எடுத்துக்கொள்ளும் ஆண்டில், நான் மற்ற வேலைக்கு தேடுகிறேன்.

ஆசிரியர்களின் நேர அழுத்தம் - சுமை ✪

1 = முற்றிலும் ஒப்புக்கொள்கிறேன், 2 = ஒப்புக்கொள்கிறேன், 3 = நான் ஒப்புக்கொள்கிறேன் அல்லது ஒப்புக்கொளவில்லை, 4 = நான் ஒப்புக்கொளவில்லை, 5 = நான் முற்றிலும் ஒப்புக்கொளவில்லை.
இந்த கேள்வியின் பதில்கள் பொதுவாகக் காணப்படவில்லை
1
2
3
4
5
நான் வேலை நேரத்திற்குப் பிறகு கற்றல் தயாரிப்புகளை அடிக்கடி செய்கிறேன்.
பள்ளியில் வாழ்க்கை வேகமாக உள்ளது மற்றும் ஓய்வுக்கு மற்றும் மீளவும் நேரம் இல்லை.
சேவைகள், நிர்வாக வேலை மற்றும் ஆவணங்கள் ஆசிரியர்களின் தயாரிப்புக்கு செலவிட வேண்டிய நேரத்தை அதிகமாக எடுத்துக்கொள்கின்றன.

பள்ளி நிர்வாகத்தால் ஆதரவு ✪

1 = முற்றிலும் ஒப்புக்கொள்கிறேன், 2 = ஒப்புக்கொள்கிறேன், 3 = நான் ஒப்புக்கொள்கிறேன் அல்லது ஒப்புக்கொளவில்லை, 4 = நான் ஒப்புக்கொளவில்லை, 5 = நான் முற்றிலும் ஒப்புக்கொளவில்லை.
இந்த கேள்வியின் பதில்கள் பொதுவாகக் காணப்படவில்லை
1
2
3
4
5
நிர்வாகத்துடன்/பள்ளியின் மேலாண்மையுடன் ஒத்துழைப்புக்கு பரஸ்பர மரியாதை மற்றும் நம்பிக்கை உள்ளது.
கல்வி தொடர்பான விஷயங்களில், நான் எப்போதும் பள்ளி நிர்வாகத்திடம் உதவி மற்றும் ஆலோசனையைப் பெறலாம்.
மாணவர்களோடு அல்லது பெற்றோர்களோடு சிக்கல்கள் ஏற்பட்டால், பள்ளி நிர்வாகத்தால் ஆதரவு மற்றும் புரிதலை நான் நம்பலாம்.

ஆசிரியர்களின் ஒத்துழைப்பு ✪

1 = முற்றிலும் ஒப்புக்கொள்கிறேன், 2 = ஒப்புக்கொள்கிறேன், 3 = நான் ஒப்புக்கொள்கிறேன் அல்லது ஒப்புக்கொளவில்லை, 4 = நான் ஒப்புக்கொளவில்லை, 5 = நான் முற்றிலும் ஒப்புக்கொளவில்லை.
இந்த கேள்வியின் பதில்கள் பொதுவாகக் காணப்படவில்லை
1
2
3
4
5
நான் எப்போதும் சகோதரர்களின் உதவியை நம்புகிறேன்.
இந்த பள்ளியில் சகோதரர்களுக்கிடையிலான உறவுகள் நட்பு மற்றும் ஒருவருக்கொருவர் கவலை கொண்டவை ஆகும்.
இந்த பள்ளியில் ஆசிரியர்கள் ஒருவருக்கொருவர் உதவுகிறார்கள் மற்றும் ஆதரிக்கிறார்கள்.

ஆசிரியர்களின் எரிச்சல் ✪

1 = முற்றிலும் ஒப்புக்கொள்கிறேன், 2 = ஒப்புக்கொள்கிறேன், 3 = நான் ஒப்புக்கொள்கிறேன் அல்லது ஒப்புக்கொளவில்லை, 4 = நான் ஒப்புக்கொளவில்லை, 5 = நான் முற்றிலும் ஒப்புக்கொளவில்லை. (EXH - சோர்வு; CYN - சினம்; INAD - பொருத்தமின்மை)
இந்த கேள்வியின் பதில்கள் பொதுவாகக் காணப்படவில்லை
1
2
3
4
5
நான் வேலை (EXH) மூலம் அதிகமாக சுமந்து இருக்கிறேன்.
எனது வேலை (CYN) குறித்து நான் சிதறியதாக உணர்கிறேன், நான் வேலை (CYN) விட்டு செல்ல வேண்டும் என்று சிந்திக்கிறேன்.
வேலை (EXH) காரணமாக நான் அடிக்கடி நல்ல தூக்கம் பெறவில்லை.
என் வேலை (INAD) பற்றிய மதிப்பீட்டைப் பற்றிய கேள்விகள் அடிக்கடி எனக்கு ஏற்படுகின்றன.
நான் அடிக்கடி குறைவாகவே தருகிறேன் (CYN) என்று உணர்கிறேன்.
என் எதிர்பார்ப்புகள் மற்றும் வேலை (INAD) இல் எனது செயல்திறன் குறைந்துவிட்டது.
வேலை (EXH) காரணமாக நான் நெருங்கிய நண்பர்கள் மற்றும் உறவினர்களை கவனிக்காமல் இருப்பதால் எனக்கு எப்போதும் குற்ற உணர்வு உள்ளது.
என் மாணவர்கள் மற்றும் சகோதரர்களுக்கு எனது ஆர்வம் மெதுவாக குறைந்து வருகிறது (CYN).
நான் உண்மையாகவே, நான் வேலை (INAD) இல் அதிக மதிப்பீடு செய்யப்பட்டதாக உணர்ந்தேன்.

ஆசிரியர்களின் வேலை - சுயாதீனம் ✪

1 = முற்றிலும் ஒப்புக்கொள்கிறேன், 2 = ஒப்புக்கொள்கிறேன், 3 = நான் ஒப்புக்கொள்கிறேன் அல்லது ஒப்புக்கொளவில்லை, 4 = நான் ஒப்புக்கொளவில்லை, 5 = நான் முற்றிலும் ஒப்புக்கொளவில்லை.
இந்த கேள்வியின் பதில்கள் பொதுவாகக் காணப்படவில்லை
1
2
3
4
5
எனது வேலை (சேவை) இல் எனக்கு பெரிய தாக்கம் உள்ளது.
நான் தினசரி கற்பிப்பில் செயல்படுத்துவதற்கான முறைகள் மற்றும் உத்திகளைத் தேர்ந்தெடுக்க சுதந்திரமாக இருக்கிறேன்.
எனக்கு பொருத்தமான கற்பித்தல் முறையை செயல்படுத்துவதில் முற்றிலும் சுதந்திரமாக இருக்கிறேன்.

ஆசிரியர்களின் அதிகாரம் பள்ளி நிர்வாகத்தால் ✪

1 = மிகவும் குறைவாக அல்லது ஒருபோதும், 2 = சற்று குறைவாக, 3 = சில நேரங்களில், 4 = அடிக்கடி, 5 = மிகவும் அடிக்கடி அல்லது எப்போதும்
இந்த கேள்வியின் பதில்கள் பொதுவாகக் காணப்படவில்லை
1
2
3
4
5
பள்ளி நிர்வாகம் முக்கியமான முடிவுகளில் ஒத்துழைக்க உங்களை ஊக்குவிக்கிறதா?
பள்ளி நிர்வாகம், நீங்கள் வேறுபட்ட கருத்து கொண்டால் பேசுவதற்கு உங்களை ஊக்குவிக்கிறதா?
நிர்வாகம் உங்கள் திறன்களை மேம்படுத்த உதவுகிறதா?

ஆசிரியர்களால் உணரப்படும் அழுத்தம் ✪

0 = ஒருபோதும், 1 = 거의 никогда, 2 = иногда, 3 = часто, 4 = очень часто
இந்த கேள்வியின் பதில்கள் பொதுவாகக் காணப்படவில்லை
0
1
2
3
4
கடந்த மாதத்தில், நீங்கள் எதிர்பாராததாக நடந்த ஒன்றால் எவ்வளவு மயங்கினீர்கள்?
கடந்த மாதத்தில், உங்கள் வாழ்க்கையில் முக்கியமான விஷயங்களை நீங்கள் கட்டுப்படுத்த முடியாது என்று நீங்கள் எவ்வளவு உணர்ந்தீர்கள்?
கடந்த மாதத்தில், நீங்கள் எவ்வளவு மயங்கியதாகவும் "அழுத்தத்தில்" இருந்தீர்கள்?
கடந்த மாதத்தில், உங்கள் தனிப்பட்ட பிரச்சினைகளை தீர்க்கும் திறனில் நீங்கள் எவ்வளவு நம்பிக்கை கொண்டிருந்தீர்கள்?
கடந்த மாதத்தில், நீங்கள் திட்டமிட்டவாறு விஷயங்கள் நடந்ததாக நீங்கள் எவ்வளவு உணர்ந்தீர்கள்?
கடந்த மாதத்தில், நீங்கள் செய்ய வேண்டிய அனைத்திற்கும் நீங்கள் எதிர்கொள்வதற்கான திறனை நீங்கள் எவ்வளவு உணர்ந்தீர்கள்?
கடந்த மாதத்தில், நீங்கள் சிதறல்களை கட்டுப்படுத்த எவ்வளவு திறமையாக இருந்தீர்கள்?
கடந்த மாதத்தில், நீங்கள் உச்சத்தில் இருப்பதாக எவ்வளவு உணர்ந்தீர்கள்?
கடந்த மாதத்தில், நீங்கள் உங்கள் கட்டுப்பாட்டில் இல்லாத விஷயங்களால் எவ்வளவு கோபமாக இருந்தீர்கள்?
கடந்த மாதத்தில், பிரச்சினைகள் மிகவும் அதிகமாகக் குவிந்துள்ளன என்று நீங்கள் எவ்வளவு உணர்ந்தீர்கள், நீங்கள் அதைத் தீர்க்க முடியாது?

ஆசிரியர்களின் எதிர்ப்பு ✪

1 = முற்றிலும் ஒப்புக்கொள்கிறேன், 2 = ஒப்புக்கொள்கிறேன், 3 = நான் ஒப்புக்கொள்கிறேன் அல்லது ஒப்புக்கொளவில்லை 4 = ஒப்புக்கொள்கிறேன், 5 = முற்றிலும் ஒப்புக்கொள்கிறேன்
இந்த கேள்வியின் பதில்கள் பொதுவாகக் காணப்படவில்லை
1
2
3
4
5
கடுமையான காலங்களில், நான் விரைவில் மீள்கிறேன்.
அழுத்தமான நிகழ்வுகளை நான் கடுமையாகக் கையாள்கிறேன்.
அழுத்தமான நிகழ்வுக்குப் பிறகு மீளுவதற்கு எனக்கு அதிக நேரம் ஆகாது.
எதாவது மோசமாக நடந்தால், நான் மீளுவதற்கு கடுமையாக இருக்கிறேன்.
நான் கடுமையான காலங்களை குறைவான சிரமங்களுடன் கடக்கிறேன்.
நான் வாழ்க்கையில் தோல்விகளால் மீளுவதற்கு அதிக நேரம் எடுத்துக்கொள்கிறேன்.

ஆசிரியர்களின் வேலைக்கு திருப்தி ✪

நான் என் வேலைக்கு திருப்தியாக இருக்கிறேன்.
இந்த கேள்வியின் பதில்கள் பொதுவாகக் காணப்படவில்லை

ஆசிரியர்கள் தங்கள் உடல்நலத்தை எப்படி உணர்கிறார்கள் ✪

எனது உடல்நலம் … என்று நான் பொதுவாகச் சொல்லுவேன்.
இந்த கேள்வியின் பதில்கள் பொதுவாகக் காணப்படவில்லை

பாலினம் (தேர்ந்தெடுக்கவும்)

இந்த கேள்வியின் பதில்கள் பொதுவாகக் காணப்படவில்லை

பாலினம் (தேர்ந்தெடுக்கவும்): மற்றவை (பதில் அளிக்க சிறிய இடம்)

இந்த கேள்வியின் பதில்கள் பொதுவாகக் காணப்படவில்லை

உங்கள் வயது (ஒரு விருப்பத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்)

இந்த கேள்வியின் பதில்கள் பொதுவாகக் காணப்படவில்லை

உங்கள் மிக உயர்ந்த கல்வி (ஒரு விருப்பத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்)

இந்த கேள்வியின் பதில்கள் பொதுவாகக் காணப்படவில்லை

உங்கள் மிக உயர்ந்த கல்வி: மற்றவை (பதில் அளிக்க சிறிய இடம்)

இந்த கேள்வியின் பதில்கள் பொதுவாகக் காணப்படவில்லை

ஆசிரியராக உள்ள உங்கள் பொதுவான கல்வி அனுபவம் (ஒரு விருப்பத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்)

இந்த கேள்வியின் பதில்கள் பொதுவாகக் காணப்படவில்லை

ஒரு குறிப்பிட்ட பள்ளியில் வேலை செய்வதற்கான கல்வி அனுபவம் (ஒரு விருப்பத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்)

இந்த கேள்வியின் பதில்கள் பொதுவாகக் காணப்படவில்லை

உங்கள் மதம் என்ன? (ஒரு விருப்பத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்)

இந்த கேள்வியின் பதில்கள் பொதுவாகக் காணப்படவில்லை

உங்கள் மதம்: மற்றவை (தயவுசெய்து எழுதவும்)

இந்த கேள்வியின் பதில்கள் பொதுவாகக் காணப்படவில்லை

தயவுசெய்து உங்கள் தேசிய அடையாளத்தை குறிப்பிடவும்

(பதில் அளிக்க சிறிய இடம்)
இந்த கேள்வியின் பதில்கள் பொதுவாகக் காணப்படவில்லை