பாடசாலையின் ஆசிரியர்களின் தொழில்முறை மனநிலை மற்றும் உடல் நலத்தை ஆராய்வதற்கான கருவி (போஸ்ட்-டெஸ்ட்)

அன்புள்ள ஆசிரியர்களே,

 

ஆசிரியர்களின் தொழில்முறை மனநிலை மற்றும் உடல் நலத்தைப் பற்றிய கேள்வி பட்டியலை நிரப்புமாறு உங்களை அழைக்கிறோம். இது உங்கள் தொழில்முறை வாழ்க்கையில் நீங்கள் சிறந்த முறையில் அறிந்த மற்றும் அனுபவிக்கும் தினசரி அனுபவங்களைப் பற்றிய ஆராய்ச்சி ஆகும். இந்த துறையில் நிலைமை ஏன் இப்படியாக உள்ளது என்பதைப் புரிந்துகொள்ள உங்கள் பங்கேற்பு மிகவும் முக்கியம்.

இந்த கேள்வி பட்டியல் "Teaching to Be" என்ற திட்டத்தின் ஒரு பகுதியாகும், இது எட்டு ஐரோப்பிய நாடுகளில் நடைபெறுகிறது, எனவே இந்த ஆய்வு மிகவும் முக்கியமானது - நாங்கள் முடிவுகளை ஒப்பிடலாம் மற்றும் இறுதியில் ஆராய்ச்சிகளின் அடிப்படையில் ஆதாரங்களைப் பயன்படுத்தி உண்மையான பரிந்துரைகளை வழங்கலாம். இந்த ஆய்வு உலகளாவிய அளவில் ஆசிரியர்களின் தொழில்முறை மதிப்பை வலுப்படுத்துவதற்கு முக்கியமாக பங்களிக்கும் என்று நாங்கள் நம்புகிறோம்.

இந்த ஆராய்ச்சி கடுமையான ரகசியம் மற்றும் அநாமதத்தின் நெறிமுறைகளை அடிப்படையாகக் கொண்டது, எனவே (ஆசிரியர்கள் மற்றும் பள்ளிகள்) அல்லது பங்கேற்பாளர்களின் பெயர்களை வெளிப்படுத்தக்கூடிய பிற குறிப்பிட்ட தகவல்களை வழங்குவது தேவையில்லை.

இந்த ஆராய்ச்சி அளவீட்டுக்குரியது: தரவுகளை எங்களால் புள்ளியியல் முறையில் பகுப்பாய்வு செய்து சுருக்கமாகக் கூறுவோம்.

இந்த கேள்வி பட்டியலை நிரப்புவதற்கு 10-15 நிமிடங்கள் ஆகும்.

பாடசாலையின் ஆசிரியர்களின் தொழில்முறை மனநிலை மற்றும் உடல் நலத்தை ஆராய்வதற்கான கருவி (போஸ்ட்-டெஸ்ட்)
ஆன்கேட்டையின் முடிவுகள் ஆன்கேட்டையின் ஆசிரியருக்கு மட்டுமே கிடைக்கின்றன

தொலைபேசி மூலம் உங்களுக்கு வழங்கப்பட்ட குறியீட்டை உள்ளிடவும் ✪

இந்த கேள்வியின் பதில்கள் பொதுவாகக் காணப்படவில்லை

வழிமுறைகள் / கற்பித்தல் ✪

நீங்கள்… (1 = முற்றிலும் உறுதியாக இல்லை, 2 = மிகவும் உறுதியாக இல்லை, 3 = சற்று உறுதியாக இல்லை, 4 = கொஞ்சம் உறுதியாக இல்லை, 5 = முற்றிலும் உறுதியாக உள்ளேன், 6 = மிகவும் உறுதியாக உள்ளேன், 7 = முற்றிலும் உறுதியாக உள்ளேன்)
இந்த கேள்வியின் பதில்கள் பொதுவாகக் காணப்படவில்லை
1
2
3
4
5
6
7
... பாடத்தின் மைய தலைப்புகளை மாணவர்கள் குறைந்த வெற்றியுடன் புரிந்துகொள்ளும் வகையில் விளக்க முடியுமா.
... மாணவர்களின் கேள்விகளுக்கு கடினமான பிரச்சினைகளைப் புரிந்துகொள்ளும் வகையில் பதிலளிக்க முடியுமா.
... அனைத்து மாணவர்களுக்கும் அவர்களின் திறன்களைப் பொருத்து நல்ல வழிகாட்டுதல் மற்றும் வழிமுறைகளை வழங்க முடியுமா.
... பாடத்திட்டத்தை விளக்குவதில், பெரும்பாலான மாணவர்கள் அடிப்படையான கொள்கைகளைப் புரிந்துகொள்ளும் வகையில் விளக்க முடியுமா.

மாணவர்களின் தனிப்பட்ட தேவைகளுக்கேற்ப கற்பித்தலைச் சரிசெய்யுதல் ✪

நீங்கள்… (1 = முற்றிலும் உறுதியாக இல்லை, 2 = மிகவும் உறுதியாக இல்லை, 3 = சற்று உறுதியாக இல்லை, 4 = கொஞ்சம் உறுதியாக இல்லை, 5 = முற்றிலும் உறுதியாக உள்ளேன், 6 = மிகவும் உறுதியாக உள்ளேன், 7 = முற்றிலும் உறுதியாக உள்ளேன்)
இந்த கேள்வியின் பதில்கள் பொதுவாகக் காணப்படவில்லை
1
2
3
4
5
6
7
... பள்ளி வேலைகளை மாணவர்களின் தனிப்பட்ட தேவைகளுக்கேற்ப அமைக்க முடியுமா.
... மாணவர்களின் மாறுபட்ட திறன்களைப் பொருத்து, அனைத்து மாணவர்களுக்கும் செயல்திறனை வழங்க முடியுமா.
... குறைந்த திறனுள்ள மாணவர்களின் தேவைகளுக்கேற்ப கற்பித்தலைச் சரிசெய்ய முடியுமா, அதே சமயம் வகுப்பில் உள்ள மற்ற மாணவர்களின் தேவைகளையும் கவனிக்க முடியுமா.
... வகுப்பில் குறைந்த மற்றும் அதிக திறனுள்ள மாணவர்கள் தங்களின் திறன்களுக்கு ஏற்ப பணிகளைச் செய்யும் வகையில் வேலை அமைக்க முடியுமா.

மாணவர்களை ஊக்குவித்தல் ✪

நீங்கள்… (1 = முற்றிலும் உறுதியாக இல்லை, 2 = மிகவும் உறுதியாக இல்லை, 3 = சற்று உறுதியாக இல்லை, 4 = கொஞ்சம் உறுதியாக இல்லை, 5 = முற்றிலும் உறுதியாக உள்ளேன், 6 = மிகவும் உறுதியாக உள்ளேன், 7 = முற்றிலும் உறுதியாக உள்ளேன்)
இந்த கேள்வியின் பதில்கள் பொதுவாகக் காணப்படவில்லை
1
2
3
4
5
6
7
... அனைத்து மாணவர்களையும் பாடத்தில் கடுமையாக வேலை செய்ய தயாராகச் செய்ய முடியுமா.
... குறைந்த வெற்றியுள்ள மாணவர்களிடையே கற்றலுக்கு ஆர்வத்தை உருவாக்க முடியுமா.
... மாணவர்களை, பெரிய பிரச்சினைகளை எதிர்கொள்வதற்கான முயற்சியில், தங்களின் முழு திறனைப் பயன்படுத்தச் செய்ய முடியுமா.
... பள்ளி வேலைக்கு குறைந்த ஆர்வம் காட்டும் மாணவர்களை ஊக்குவிக்க முடியுமா.

அறிவியல் ஒழுங்கு பராமரிப்பு ✪

நீங்கள்… (1 = முற்றிலும் உறுதியாக இல்லை, 2 = மிகவும் உறுதியாக இல்லை, 3 = சற்று உறுதியாக இல்லை, 4 = கொஞ்சம் உறுதியாக இல்லை, 5 = முற்றிலும் உறுதியாக உள்ளேன், 6 = மிகவும் உறுதியாக உள்ளேன், 7 = முற்றிலும் உறுதியாக உள்ளேன்)
இந்த கேள்வியின் பதில்கள் பொதுவாகக் காணப்படவில்லை
1
2
3
4
5
6
7
... எந்த வகுப்பிலும் அல்லது மாணவர்களின் குழுவில் ஒழுங்கை பராமரிக்க முடியுமா.
... மிகவும் ஆக்கிரமிப்பான மாணவர்களை கூட கண்காணிக்க முடியுமா.
... நடத்தை சிக்கல்களை உள்ள மாணவர்களை வகுப்பின் விதிமுறைகளைப் பின்பற்றச் செய்ய முடியுமா.
... அனைத்து மாணவர்களையும் ஆசிரியர்களுக்கு மரியாதையாகவும், அன்பாகவும் நடந்து கொள்ள தயாராகச் செய்ய முடியுமா.

சகோதரர்கள் மற்றும் பெற்றோர்களுடன் ஒத்துழைப்பு ✪

நீங்கள்… (1 = முற்றிலும் உறுதியாக இல்லை, 2 = மிகவும் உறுதியாக இல்லை, 3 = சற்று உறுதியாக இல்லை, 4 = கொஞ்சம் உறுதியாக இல்லை, 5 = முற்றிலும் உறுதியாக உள்ளேன், 6 = மிகவும் உறுதியாக உள்ளேன், 7 = முற்றிலும் உறுதியாக உள்ளேன்)
இந்த கேள்வியின் பதில்கள் பொதுவாகக் காணப்படவில்லை
1
2
3
4
5
6
7
... பெரும்பாலான பெற்றோர்களுடன் ஒத்துழைக்க முடியுமா.
... மற்ற ஆசிரியர்களுடன் மோதல்களைத் தீர்க்க சரியான தீர்வுகளைப் பெற முடியுமா.
... நடத்தை சிக்கல்களை உள்ள மாணவர்களின் பெற்றோர்களுடன் கட்டுமானமாக ஒத்துழைக்க முடியுமா.
... ஆசிரியர் குழுக்களில் மற்ற ஆசிரியர்களுடன் திறமையாகவும் கட்டுமானமாகவும் ஒத்துழைக்க முடியுமா.

ஆசிரியர்களின் பங்கேற்பு ✪

0 = ஒருபோதும், 1 = 거의 никогда (в год несколько раз или меньше), 2 = редкий (один раз в месяц или меньше), 3 = иногда (несколько раз в месяц), 4= часто (один раз в неделю), 5= регулярно (несколько раз в неделю), 6= всегда
இந்த கேள்வியின் பதில்கள் பொதுவாகக் காணப்படவில்லை
0
1
2
3
4
5
6
எனக்கு வேலைக்கு "எனது" சக்தி அதிகமாக உள்ளது என்று உணர்கிறேன்.
என் வேலை (சேவை) குறித்து நான் மகிழ்ச்சியுடன் இருக்கிறேன்.
நான் தீவிரமாக வேலை செய்யும் போது, நான் மகிழ்ச்சியாக உணர்கிறேன்.
என் வேலை (சேவை) எனக்கு சக்தி மற்றும் உயிருடன் இருக்கிறேன்.
என் வேலை (சேவை) எனக்கு மகிழ்ச்சி அளிக்கிறது.
நான் என் வேலை (சேவை) இல் மூழ்கியுள்ளேன்.
காலை எழும்போது, நான் வேலைக்கு செல்ல காத்திருக்கிறேன்.
நான் செய்யும் வேலைக்கு நான் பெருமை அடைகிறேன்.
நான் வேலை செய்யும் போது, "நான்" (எடுத்துக்காட்டாக, நேரத்தை மறந்து விடுகிறேன்).

ஆசிரியர்களின் வேலை மாற்றம் குறித்து சிந்தனை ✪

1 = முற்றிலும் ஒத்துக்கொள்கிறேன், 2 = ஒத்துக்கொள்கிறேன், 3 = நான் ஒத்துக்கொள்கிறேன் அல்லது ஒத்துக்கொள்கிறேன், 4 = ஒத்துக்கொள்கிறேன், 5 = முற்றிலும் ஒத்துக்கொள்கிறேன்.
இந்த கேள்வியின் பதில்கள் பொதுவாகக் காணப்படவில்லை
1
2
3
4
5
நான் இந்த நிறுவனத்தை (பள்ளி) விட்டு செல்ல வேண்டும் என்று அடிக்கடி சிந்திக்கிறேன்.
எடுத்துக்கொண்ட ஆண்டில், நான் மற்ற வேலைக்கு தேடுகிறேன்.

ஆசிரியர்களின் நேர அழுத்தம் - சுமை ✪

1 = முற்றிலும் ஒத்துக்கொள்கிறேன், 2 = ஒத்துக்கொள்கிறேன், 3 = நான் ஒத்துக்கொள்கிறேன் அல்லது ஒத்துக்கொள்கிறேன், 4 = ஒத்துக்கொள்கிறேன், 5 = முற்றிலும் ஒத்துக்கொள்கிறேன்.
இந்த கேள்வியின் பதில்கள் பொதுவாகக் காணப்படவில்லை
1
2
3
4
5
கற்றல் தயாரிப்புகளை நான் அடிக்கடி வேலை நேரத்திற்குப் பிறகு செய்கிறேன்.
பள்ளியில் வாழ்க்கை மிகுந்த மற்றும் ஓய்வுக்கு நேரம் இல்லை.
சேவைகள், நிர்வாக வேலை மற்றும் ஆவணங்கள், ஆசிரியர்களின் தயாரிப்புகளுக்கு செலவிட வேண்டிய நேரத்தை அதிகமாக எடுத்துக்கொள்கின்றன.

பள்ளி நிர்வாகத்தால் ஆதரவு ✪

1 = முற்றிலும் ஒத்துக்கொள்கிறேன், 2 = ஒத்துக்கொள்கிறேன், 3 = நான் ஒத்துக்கொள்கிறேன் அல்லது ஒத்துக்கொள்கிறேன், 4 = ஒத்துக்கொள்கிறேன், 5 = முற்றிலும் ஒத்துக்கொள்கிறேன்.
இந்த கேள்வியின் பதில்கள் பொதுவாகக் காணப்படவில்லை
1
2
3
4
5
நிர்வாகத்துடன்/பள்ளியின் மேலாண்மையுடன் ஒத்துழைப்புக்கு பரஸ்பர மரியாதை மற்றும் நம்பிக்கை உள்ளது.
கல்வி தொடர்பான விஷயங்களில், நான் எப்போதும் பள்ளி நிர்வாகத்திடம் உதவி மற்றும் ஆலோசனை தேடுகிறேன்.
மாணவர்களோடு அல்லது பெற்றோர்களோடு சிக்கல்கள் ஏற்பட்டால், பள்ளி நிர்வாகத்தால் ஆதரவு மற்றும் புரிதலுக்கு நான் நம்பிக்கையுடன் இருக்கிறேன்.

ஆசிரியர்களின் சகோதரர்களுடன் உறவுகள் ✪

1 = முற்றிலும் ஒத்துக்கொள்கிறேன், 2 = ஒத்துக்கொள்கிறேன், 3 = நான் ஒத்துக்கொள்கிறேன் அல்லது ஒத்துக்கொள்கிறேன், 4 = ஒத்துக்கொள்கிறேன், 5 = முற்றிலும் ஒத்துக்கொள்கிறேன்.
இந்த கேள்வியின் பதில்கள் பொதுவாகக் காணப்படவில்லை
1
2
3
4
5
எப்போதும் நான் சகோதரர்களின் உதவிக்கு நம்பிக்கையுடன் இருக்கிறேன்.
இந்த பள்ளியில் சகோதரர்களுக்கிடையிலான உறவுகள் நட்பு மற்றும் ஒருவருக்கொருவர் கவனிப்பு கொண்டவை.
இந்த பள்ளியில் ஆசிரியர்கள் ஒருவருக்கொருவர் உதவுகிறார்கள் மற்றும் ஆதரிக்கிறார்கள்.

ஆசிரியர்களின் எரிச்சல் ✪

1 = முற்றிலும் ஒத்துக்கொள்கிறேன், 2 = ஒத்துக்கொள்கிறேன், 3 = நான் ஒத்துக்கொள்கிறேன் அல்லது ஒத்துக்கொள்கிறேன், 4 = ஒத்துக்கொள்கிறேன், 5 = முற்றிலும் ஒத்துக்கொள்கிறேன். (EXH - சோர்வு; CYN - சினம்; INAD - பொருத்தமின்மை)
இந்த கேள்வியின் பதில்கள் பொதுவாகக் காணப்படவில்லை
1
2
3
4
5
நான் வேலை (EXH) மூலம் அதிகமாக சுமக்கிறேன்.
என் வேலைக்கு நான் சினமுடன் இருக்கிறேன், நான் வேலை (CYN) விட்டு செல்ல வேண்டும் என்று சிந்திக்கிறேன்.
வேலை தொடர்பான சூழ்நிலைகளால் நான் அடிக்கடி நல்ல தூக்கம் பெறவில்லை (EXH).
என் வேலை (INAD) பற்றிய மதிப்பீட்டைப் பற்றி நான் அடிக்கடி கேள்வி எழுப்புகிறேன்.
நான் அடிக்கடி, நான் எப்போதும் குறைவாகவே தருகிறேன் (CYN).
என் எதிர்பார்ப்புகள் மற்றும் வேலை (INAD) இல் செயல்திறன் குறைந்துள்ளது.
நான் வேலை காரணமாக என் அருகிலுள்ள நண்பர்கள் மற்றும் உறவுகளை புறக்கணிக்கிறேன் (EXH) என்பதற்காக எனக்கு எப்போதும் குற்ற உணர்வு உள்ளது.
நான் என் மாணவர்களுக்கும் சகோதரர்களுக்கும் ஆர்வம் இழக்கிறேன் (CYN) என்பதைக் உணர்கிறேன்.
நான் உண்மையில், நான் வேலை (INAD) இல் அதிக மதிப்பீடு செய்யப்பட்டேன் என்று உணர்கிறேன்.

ஆசிரியர்களின் வேலை - சுயாதீனம் ✪

1 = முற்றிலும் ஒத்துக்கொள்கிறேன், 2 = ஒத்துக்கொள்கிறேன், 3 = நான் ஒத்துக்கொள்கிறேன் அல்லது ஒத்துக்கொள்கிறேன், 4 = ஒத்துக்கொள்கிறேன், 5 = முற்றிலும் ஒத்துக்கொள்கிறேன்.
இந்த கேள்வியின் பதில்கள் பொதுவாகக் காணப்படவில்லை
1
2
3
4
5
என் வேலைக்கு எனக்கு பெரிய தாக்கம் உள்ளது.
நான் தினசரி கற்பிப்பில் செயல்படுத்துவதற்கான முறைகள் மற்றும் உத்திகளைத் தேர்ந்தெடுக்க சுதந்திரமாக இருக்கிறேன்.
எனக்கு பொருத்தமான கற்பிக்கும் முறையை செயல்படுத்துவதில் முற்றிலும் சுதந்திரமாக இருக்கிறேன்.

ஆசிரியர்களின் அதிகாரம் பள்ளி நிர்வாகத்தால் ✪

1 = மிகவும் குறைவாக அல்லது ஒருபோதும், 2 = சற்று குறைவாக, 3 = சில நேரங்களில், 4 = அடிக்கடி, 5 = மிகவும் அடிக்கடி அல்லது எப்போதும்
இந்த கேள்வியின் பதில்கள் பொதுவாகக் காணப்படவில்லை
1
2
3
4
5
பள்ளி நிர்வாகம் முக்கியமான முடிவுகளில் ஒத்துழைக்க உங்களை ஊக்குவிக்கிறதா?
பள்ளி நிர்வாகம், நீங்கள் வேறுபட்ட கருத்து கொண்டால் பேசுவதற்கு உங்களை ஊக்குவிக்கிறதா?
நிர்வாகம் உங்கள் திறன்களை மேம்படுத்த உதவுகிறதா?

ஆசிரியர்களால் உணரப்படும் அழுத்தம் ✪

0 = ஒருபோதும், 1 = 거의 никогда, 2 = иногда, 3 = часто, 4 = очень часто
இந்த கேள்வியின் பதில்கள் பொதுவாகக் காணப்படவில்லை
0
1
2
3
4
கடந்த மாதத்தில், நீங்கள் எதிர்பாராததாக நடந்த ஒன்றால் எவ்வளவு மயங்கினீர்கள்?
கடந்த மாதத்தில், உங்கள் வாழ்க்கையில் முக்கியமான விஷயங்களை நீங்கள் கட்டுப்படுத்த முடியாது என்று நீங்கள் எவ்வளவு உணர்ந்தீர்கள்?
கடந்த மாதத்தில், நீங்கள் எவ்வளவு மயங்கிய மற்றும் "அழுத்தத்தில்" இருந்தீர்கள்?
கடந்த மாதத்தில், நீங்கள் உங்கள் தனிப்பட்ட பிரச்சினைகளை தீர்க்க உங்கள் திறன்களில் எவ்வளவு நம்பிக்கை கொண்டீர்கள்?
கடந்த மாதத்தில், நீங்கள் விஷயங்கள் நீங்கள் திட்டமிட்டது போலவே நடந்தது என்று எவ்வளவு உணர்ந்தீர்கள்?
கடந்த மாதத்தில், நீங்கள் செய்ய வேண்டிய அனைத்திற்கும் நீங்கள் எதிர்கொள்வதற்கான திறனை நீங்கள் எவ்வளவு உணர்ந்தீர்கள்?
கடந்த மாதத்தில், நீங்கள் கோபத்தை கட்டுப்படுத்த எவ்வளவு முயற்சித்தீர்கள்?
கடந்த மாதத்தில், நீங்கள் உச்சத்தில் இருப்பதாக உணர்ந்தீர்களா?
கடந்த மாதத்தில், நீங்கள் உங்கள் கட்டுப்பாட்டில் இல்லாத விஷயங்களுக்காக எவ்வளவு கோபமாக இருந்தீர்கள்?
கடந்த மாதத்தில், பிரச்சினைகள் மிகவும் அதிகமாகக் குவிந்துள்ளன என்று நீங்கள் எவ்வளவு உணர்ந்தீர்கள், நீங்கள் அதைத் தீர்க்க முடியாது?

ஆசிரியர்களின் எதிர்ப்பு ✪

1 = முற்றிலும் ஒத்துக்கொள்கிறேன், 2 = ஒத்துக்கொள்கிறேன், 3 = நான் ஒத்துக்கொள்கிறேன் அல்லது ஒத்துக்கொள்கிறேன் 4 = ஒத்துக்கொள்கிறேன், 5 = முற்றிலும் ஒத்துக்கொள்கிறேன்
இந்த கேள்வியின் பதில்கள் பொதுவாகக் காணப்படவில்லை
1
2
3
4
5
கடுமையான காலங்களில், நான் விரைவில் மீள்கிறேன்.
நான் அழுத்தமான நிகழ்வுகளைச் சமாளிக்க கடினமாக இருக்கிறேன்.
அழுத்தமான நிகழ்வுக்குப் பிறகு மீளுவதற்கு எனக்கு அதிக நேரம் ஆகாது.
எதாவது மோசமாக நடந்தால், நான் மீளுவதற்கு கடினமாக இருக்கிறேன்.
நான் பொதுவாக கடினமான காலங்களை குறைவான சிரமங்களுடன் கடக்கிறேன்.
நான் வாழ்க்கையில் தோல்விகளால் மீளுவதற்கு அதிக நேரம் எடுத்துக்கொள்கிறேன்.

ஆசிரியர்களின் வேலைக்கு திருப்தி ✪

நான் என் வேலைக்கு திருப்தியாக இருக்கிறேன்.
இந்த கேள்வியின் பதில்கள் பொதுவாகக் காணப்படவில்லை

ஆசிரியர்கள் தங்கள் ஆரோக்கியத்தை எப்படி உணர்கிறார்கள் ✪

எனது ஆரோக்கியம் … என்று நான் பொதுவாக கூறுவேன்.
இந்த கேள்வியின் பதில்கள் பொதுவாகக் காணப்படவில்லை

பாலினம் (தயவுசெய்து தேர்ந்தெடுக்கவும்)

இந்த கேள்வியின் பதில்கள் பொதுவாகக் காணப்படவில்லை

பாலினம் (தயவுசெய்து தேர்ந்தெடுக்கவும்): மற்றது (பதில் அளிக்க சிறிய இடம்)

இந்த கேள்வியின் பதில்கள் பொதுவாகக் காணப்படவில்லை

உங்கள் வயது (ஒரு விருப்பத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்)

இந்த கேள்வியின் பதில்கள் பொதுவாகக் காணப்படவில்லை

உங்கள் மிக உயர்ந்த கல்வி (ஒரு விருப்பத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்)

இந்த கேள்வியின் பதில்கள் பொதுவாகக் காணப்படவில்லை

உங்கள் மிக உயர்ந்த கல்வி: மற்றது (பதில் அளிக்க சிறிய இடம்)

இந்த கேள்வியின் பதில்கள் பொதுவாகக் காணப்படவில்லை

ஆசிரியராக உள்ள உங்கள் பொதுவான கல்வி அனுபவம் (ஒரு விருப்பத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்)

இந்த கேள்வியின் பதில்கள் பொதுவாகக் காணப்படவில்லை

ஒரு குறிப்பிட்ட பள்ளியில் வேலை செய்வதற்கான கல்வி அனுபவம் (ஒரு விருப்பத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்)

இந்த கேள்வியின் பதில்கள் பொதுவாகக் காணப்படவில்லை

உங்கள் மதம் என்ன? (ஒரு விருப்பத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்)

இந்த கேள்வியின் பதில்கள் பொதுவாகக் காணப்படவில்லை

உங்கள் மத நம்பிக்கை என்ன?: மற்றது (தயவுசெய்து, எழுதவும்)

இந்த கேள்வியின் பதில்கள் பொதுவாகக் காணப்படவில்லை

தயவுசெய்து, உங்கள் தேசிய அடையாளத்தை குறிப்பிடவும்

(பதில் அளிக்க குறுகிய இடம்)
இந்த கேள்வியின் பதில்கள் பொதுவாகக் காணப்படவில்லை