பிரேஷ்மோக்கிளினியோ ஆம்சு வைப்புத் தொழிலாளர்கள் உருவாக்கவேண்டியதுல் (is) அனுபவக் காட்சியில் வெளிப்புற சூழ்நிலைகளில்

அன்புள்ள பெற்றோர்களே,

நான் கௌனோ கல்லூரியின் கலை மற்றும் கல்வி உணர்வுப் பிரிவு, அவ்வளவிலும் உருவாக்கத்திற்கேற்பவையிலும் ஒரு மூன்றாவது ஆண்டு மாணவி. நான் மேற்கொள்ளும் ஆய்வின் குறிக்கோள் - வெளிப்புற சூழ்நிலைகளில் அனுபவக் காட்சிகள் மூலம் பிரேஷ்மோக்கிளினியோ ஆம்சு வைப்புத் தொழிலாளர்களின் உருவாக்கவன்மைத் திறனுக்களை வெளிப்படுத்துவது.

இந்த கணக்கெடுப்பைப் பூரிக்கக் கேட்டுக் கொண்டால், உள்ள கேள்விகளை கவனமாகப் படித்து, யதார்தமாகவும் நிபந்தனையுடன் அனுபவத்தைப் பகிரவும் பதிலளிக்கவும் கேட்கிறேன். கணக்கெடுப்பு அங்கீகாரம். பெற்றுக்கொள்ளப்பட்ட ஆய்வு முடிவுகளை மொத்தமாகப் பொதுத்தன்மையுடன் சேர்க்கப்படும் மற்றும் ஆய்வுகள் முடிவில் மட்டும் கல்வி குறிக்கோளுக்காகப் பயன்படுத்தப்படும்.

தயவுசெய்து நீங்கள் செலவழிக்கும் நேரத்திற்கு நன்றி.

கணக்கெடுப்பின் கேள்விகளை படிக்கவும் மற்றும் உங்களுக்கு ஏற்றதாகக் காட்டப்படும் பதிலைத் தேர்ந்தெடுக்கவும், அல்லது பதிலின் மாற்றங்களைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.

முடிவுகள் பொதுவாக கிடைக்கின்றன

1. உங்கள் தகுதிப் பிரிவானது என்ன?

2. உங்கள் வேலைத் தொகுப்பு எவ்வாறு?

3. எந்த ஒரு உருவாக்கத்தைக் குறிப்பிட்டால் தேர்வு செய்யவும்.

4. முன்பள்ளி பருவத்தில் உருவாக்கத்தை உருவாக்குவதற்கான முக்கியத்துவத்தை எவ்வாறு மதிக்கிறீர்கள்?

5. உங்கள் தேர்வில் உள்ள குழந்தைகளின் உட்கரிஞ்சல் மற்றும் செய் முயற்சியில் சாதாரணतः உணர்கிறீர்கள்? (பல பதில்கள் அங்கீகாரம்)

6. குழந்தைகளின் உருவாக்கத்தை மதிக்கும் பொது எந்த்கருதிகளை நீங்கள் போல காண்கிறீர்கள்?(பல பதில்கள் அங்கீகாரம்)

7. நீங்கள் பொதுவாகக் குறித்து பிற திறன்களை மாற்றுவதை நன்கே எவ்வாறு? (பல பதில்கள் அங்கீகாரம்)

8. குழந்தைகளின் உருவாக்கத்துக்கான வெளிப்புற சூழ்நிலைகளின் தாக்கத்தை நீங்கள் எப்படி மதிக்கிறீர்கள்?

9. கொடுக்கப்பட்ட உரைகளை மதிக்கவும்.

எனக்கு ஒத்துக்கொள்கிறேன்எனக்கு கருத்தில்லைஎனக்கு ஒத்துக்கொள்கிறேன்
குழந்தையின் உருவாக்கம் அவ்வளவிற்கு அகலமாக்கப்படுகிறது, பாலைத்தரையில் அவர்கள் ஆர்வம் மற்றும் ஆராய்ச்சியில் உள்ளவை.
உருவாக்கத்தை உருவாக்குதலில் குழந்தைகள் முந்துதலில் படுவதற்கான சட்டங்களைப் பெற்று கணக்குமதி ஒரு தன்கு வகையில் மிக்க இடம் தேவை.
குழந்தைகளின் உருவாக்கம் மேன்மேலும் வளர்ந்துவரும் இல்லை, மற்றவர்களின் வார்த்தைகள் வெறுக்கின்றன.
உருவாக்கத்திற்கு செய்தியைத்தைத்து, கட்டுப்பாடு மட்டை மற்றும் தகவல் அல்லது சுற்றுப்படியை பற்றி அதிகமாகக் குழப்பம் உட்பட.
ஒரு குழந்தை உருவாக்கத்துக்குக் கற்றுக்கொடுக்கவும், மற்றவர்களின் வார்த்தைக்கு முன்னணியாகும்.
ஒரு குழந்தை வகுப்பில் முக்கியத்துவமும் அல்லது கல்வியில் நாம் நம்புகிறோம், உருவாக்கம் வாய்ப்பு இல்லை.

10. நீங்கள் குழந்தைகளின் உருவாக்கத்தை வளர்த்துக்கொள்வதற்கு எவ்வளவு சிக்கலான முறைகளை அடிக்கடி தேர்ந்தெடுக்கிறீர்கள்?

11. உங்களுக்கு உண்மையானவன் சரியானதா?

12. நீங்கள் குழந்தைகள் வளர்ச்சி தூண்டுவதற்கான வெளிப்புற சூழ்நிலைகளில் யாருக்குப் பயன்படுத்துகிறீர்கள்? (பல பதில்கள் அங்கீகாரம்)

13. உங்கள் கருத்தில், வெளிப்புற சூழ்நிலைகளில் உருவாக்கத்திற்கான எல்லா தடைகள் என்ன? (பல பதில்கள் அங்கீகாரம்)

14. நீங்கள் நூலுக்கான கலைஞர்களால் சார்ந்தது, தங்கள் மதைத்தீர்கள்?

15. நீங்கள் உருவாக்கத்தை ஊக்கப்படுத்த பாதுகாப்பான தேவை யாரைக் கற்பனை செய்கிறீர்கள்? (பல பதில்கள் அங்கீகாரம்)