Klaipėdos lopšelio-darželio „Sakalėlis“ visuminio tyrimo anketa „Mokyklos veiklos kokybės įsivertinimas“ mokytojams, švietimo pagalbos specialistams

Emocinės būsenos palaikymas
முந்தைய சுமார் 2ஆ
Neramina įtraukiojo ugdymo vizija darželyje. Labiausiai neramina didelis vaikų kiekis grupėse; vaikų saugumas; jog grupėse nėra atskiro kampelio ar erdvės nusiraminimams.
முந்தைய சுமார் 2ஆ
Trūksta ugdymosi priemonių
முந்தைய சுமார் 2ஆ
Darbas su A spektro sutrikimų turinčiais vaikais. Ne visada teoriją išeina pritaikyti praktikoje.
முந்தைய சுமார் 2ஆ
Specialistų pagalbos spendžiant iškilusias problemas.
முந்தைய சுமார் 2ஆ
Neramina tėvų abejingumas
முந்தைய சுமார் 2ஆ
Vaikų nemokėjimas bendrauti tarpusavyje
முந்தைய சுமார் 2ஆ
Reikėtų daugiau diskusijų apie įtraukųjį ugdymą, sąlygų sudarymui
முந்தைய சுமார் 2ஆ
Daugiau žinių apie įtraukujį ugdymą, jo pritaikymo realias galimybes. Neramina menkas tėvų įsitraukimas į vaikų ugdymą.
முந்தைய சுமார் 2ஆ
Jokios. Bendradarbiavimas su tėvais.
முந்தைய சுமார் 2ஆ
reikia nuolatinių žinių papildymo apie įvairių sutrikimų turinčių vaikų elgesio ypatumus, darbą su jais, kas padeda ir t.t.
முந்தைய சுமார் 2ஆ
Pagal situaciją, gerų psichologinių patarimų.
முந்தைய சுமார் 2ஆ
Sukurti pagal vaikų amžių ugdymui(si) pritaikytą stimuliuojančią aplinką.
முந்தைய சுமார் 2ஆ
Neramina tai, kad per didelis vaikų skaičius grupėse. Nežiūrint į tai yra integruojami vaikai su įvairiausiomis negaliomis. Vaikų skaičius grupėse turi atitikti higienos normų reikalavimus. Vaikui grupėje turi būti 4 kvadratiniai metrai, su negalia dar daugiau. Tik suderinus šiuos dalykus išvengsime kenksmingo vaikams ir mokytojams foninio triukšmo. Vaikai vėl turės vietos ir galimybės žaisti vaidmenų žaidimus, nelips vienas ant kito.
முந்தைய சுமார் 2ஆ
Glaudesnis bendravimas su vaikų tėvais ir bendradarbiavimas su kolegomis ir administracija.
முந்தைய சுமார் 2ஆ
Neramina, kad kuo toliau tuo labiau visa pagalba tik teorinė. O tobulėjimui ribų nėra.
முந்தைய சுமார் 2ஆ
Vaiko gerovės komisijos aktyvesnio dalyvavimo bei pagalbos mokytojui.
முந்தைய சுமார் 2ஆ
Ugdymo(si) aplinkų pritaikymą skirtingų poreikių vaikams sąlygoja ir darželio materialinė bazė. Nėra tiek galimybių, kiek reikėtų vaikams ir kiek norėčiau aš.
முந்தைய சுமார் 2ஆ
Nepakankamai planuoju savo veiklą, siekdama geresnės pažangos; menkoki savivertės rodikliai
முந்தைய சுமார் 2ஆ
Elgesio ir emocijų sutrikimų turintys vaikai. Su jais jaučiuosi nekantri, trūksta praktinių žinių, psichologų patatimų.
முந்தைய சுமார் 2ஆ
Skirtingų kartų pedagogų darbo stilius ir metodai.
முந்தைய சுமார் 2ஆ
Dar reikia tobulinti pedagoginį raštingumą.
முந்தைய சுமார் 2ஆ

Klaipėdos lopšelio-darželio „Sakalėlis“ visuminio tyrimo anketa „Mokyklos veiklos kokybės įsivertinimas“ mokytojams, švietimo pagalbos specialistams

1.6. Apibendrinkite savo atsakymus ir trumpai parašykite, kokie tobulintini Jūsų pedagoginės veiklos aspektai (Kas Jus neramina? Kokios pagalbos Jums reikia?).