అంతర్జాతీయ విద్యార్థుల సమాచార అవసరాలను మరియు అవి యూనివర్శిటీ ఆఫ్ అల్‌స్టర్‌లో ఎంత మేరకు తీర్చబడుతున్నాయో అన్వేషణ

ఈ ప్రశ్నావళి, భవిష్యత్తులో ఉన్నత విద్యా సంస్థను నిర్ణయించేటప్పుడు ఉన్నత విద్యా సంస్థ మరియు సమాచార వనరులతో సంబంధిత అంశాల ప్రాముఖ్యతను కొలుస్తుంది. దయచేసి ప్రశ్నావళిని పూర్తిగా నింపండి. అన్ని సమాధానాలు గోప్యంగా ఉంటాయి. పేర్ల అవసరం లేదు.
ప్రశ్నావళి ఫలితాలు ప్రజలకు అందుబాటులో ఉన్నాయి

1. లింగం ✪

2. మీ వయస్సు ఎంత? ✪

3. మీ స్వదేశం ఏమిటి? ✪

ఇతర అయితే దయచేసి స్పష్టంగా చెప్పండి

ఈ ప్రశ్నకు సమాధానాలు ప్రజలకు చూపించబడవు

4. మీ ప్రస్తుత అకడమిక్ అధ్యయన సంవత్సరాన్ని సూచించండి ✪

5. మీ ప్రస్తుత అధ్యయనాల స్థాయి/రకాన్ని సూచించండి ✪

6. క్రింద ఇచ్చిన స్కేల్ ప్రకారం, మీరు ఉన్నత విద్యా సంస్థపై సమాచారాన్ని నిర్ణయించేటప్పుడు క్రింద ఇచ్చిన అంశాలు మీకు ఎంత ప్రాముఖ్యత కలిగి ఉన్నాయో సూచించండి ✪

స్కేల్: చాలా ప్రాముఖ్యం 1; ప్రాముఖ్యం 2; ప్రాముఖ్యం లేదు, లేదా ప్రాముఖ్యం లేదు 3; ప్రాముఖ్యం లేదు 4; పూర్తిగా ప్రాముఖ్యం లేదు 5.
12345
సంస్థ యొక్క స్థానం
దేశం/నగరం చిత్రం
సంస్థ యొక్క చిత్రం
విద్యార్థుల జనాభా పరిమాణం (లింగ సమ్మేళనం, జాతి వైవిధ్యం)
మంచి అభ్యాసానికి చిన్న తరగతులు
అకడమిక్ ప్రతిష్ట
బోధన పద్ధతులు
బోధన నాణ్యత
సంస్థలో సిబ్బంది ప్రతిష్ట
క్యాంపస్‌లో భద్రత/సురక్షితత
వృత్తి అవకాశాలు
భాగస్వామ్య ఉద్యోగ అవకాశాలు
యూనివర్శిటీ నుండి గ్రాడ్యుయేట్లకు ఉద్యోగ రేట్లు
అధిక డిగ్రీ అధ్యయనానికి అవకాశాలు
ధర (కోర్సు ఫీజులు, చెల్లింపులో సౌలభ్యం, రవాణా మరియు జీవన ఖర్చులు)
యూనివర్శిటీ స్కాలర్‌షిప్‌లు మరియు బోధనపై ఖర్చు
కోర్సు (కాలవ్యవధి, కంటెంట్, నిర్మాణం, అంచనాలు)
విషయాల/కోర్సుల విస్తృత ఎంపిక
సౌలభ్యమైన అధ్యయన మోడ్ (సాయంత్రం తరగతులు మరియు కంప్యూటర్ల వినియోగం)
ప్రవేశ అవసరాలు
క్యాంపస్‌లో సౌకర్యాలు (నివాసం, భోజనాల హాల్‌లు, దుకాణాలు, గ్రంథాలయాలు, ప్రయోగశాలలు, కంప్యూటర్లు, క్రీడా పరికరాలు)
సంస్థకు సమీపంలో ప్రైవేట్ నివాసం
సంవిధాన కార్యకలాపాలు
సంవిధాన ప్రతిష్ట
అథ్లెటిక్స్ రేటింగ్
గ్రాహక/విద్యార్థి దృష్టికోణం
సమాచార కవర్‌జ్
ప్రజా సంబంధాలు
ఫ్యాకల్టీ అందించిన సమాచారం
అకడమిక్ సిబ్బంది చేరువ
వివిధ ఇంటర్న్‌షిప్/ప్రాక్టికమ్ ప్రోగ్రామ్లు
విదేశీ విద్యార్థులను ఆకర్షించడంలో ప్రాధమికత
అంతర్జాతీయ విద్యార్థి సంస్కృతి
అంతర్జాతీయంగా అంగీకరించిన అర్హతలు
విద్యార్థులు/సిబ్బంది మార్పిడి కార్యక్రమాలలో పాల్గొంటుంది
అంతర్జాతీయ పోటీకి అనుగుణమైన పరిశోధన ఫలితాలు
ఇంగ్లీష్ వినియోగం
వలస/వీసా ప్రక్రియలు
రాజకీయ స్థిరత్వం
సంస్కృతి
మతం
సామాజిక అవకాశాలు
ఆనందానికి అవకాశం

క్రింద ఇచ్చిన స్కేల్ ప్రకారం, ఈ అంశాలపై సమాచార అవసరాలు యూనివర్శిటీ ఆఫ్ అల్‌స్టర్ ద్వారా ఎంత మేరకు తీర్చబడ్డాయో సూచించండి. ✪

స్కేల్: అద్భుతం 1; మంచి 2; మంచి కాదు, చెడు కాదు 3; మంచి కాదు 4; పూర్తిగా మంచి కాదు 5.
12345అనుభవం లేదు
సంస్థ యొక్క స్థానం
దేశం/నగరం చిత్రం
సంస్థ యొక్క చిత్రం
విద్యార్థుల జనాభా పరిమాణం (లింగ సమ్మేళనం, జాతి వైవిధ్యం)
మంచి అభ్యాసానికి చిన్న తరగతులు
అకడమిక్ ప్రతిష్ట
బోధన పద్ధతులు
బోధన నాణ్యత
సంస్థలో సిబ్బంది ప్రతిష్ట
క్యాంపస్‌లో భద్రత/సురక్షితత
వృత్తి అవకాశాలు
భాగస్వామ్య ఉద్యోగ అవకాశాలు
యూనివర్శిటీ నుండి గ్రాడ్యుయేట్లకు ఉద్యోగ రేట్లు
అధిక డిగ్రీ అధ్యయనానికి అవకాశాలు
ధర (కోర్సు ఫీజులు, చెల్లింపులో సౌలభ్యం, రవాణా మరియు జీవన ఖర్చులు)
యూనివర్శిటీ స్కాలర్‌షిప్‌లు మరియు బోధనపై ఖర్చు
కోర్సు (కాలవ్యవధి, కంటెంట్, నిర్మాణం, అంచనాలు)
విషయాల/కోర్సుల విస్తృత ఎంపిక
సౌలభ్యమైన అధ్యయన మోడ్ (సాయంత్రం తరగతులు మరియు కంప్యూటర్ల వినియోగం)
ప్రవేశ అవసరాలు
క్యాంపస్‌లో సౌకర్యాలు (నివాసం, భోజనాల హాల్‌లు, దుకాణాలు, గ్రంథాలయాలు, ప్రయోగశాలలు, కంప్యూటర్లు, క్రీడా పరికరాలు)
సంస్థకు సమీపంలో ప్రైవేట్ నివాసం
సంవిధాన కార్యకలాపాలు
సంవిధాన ప్రతిష్ట
అథ్లెటిక్స్ రేటింగ్
గ్రాహక/విద్యార్థి దృష్టికోణం
సమాచార కవర్‌జ్
ప్రజా సంబంధాలు
ఫ్యాకల్టీ అందించిన సమాచారం
అకడమిక్ సిబ్బంది చేరువ
వివిధ ఇంటర్న్‌షిప్/ప్రాక్టికమ్ ప్రోగ్రామ్లు
విదేశీ విద్యార్థులను ఆకర్షించడంలో ప్రాధమికత
అంతర్జాతీయ విద్యార్థి సంస్కృతి
అంతర్జాతీయంగా అంగీకరించిన అర్హతలు
విద్యార్థులు/సిబ్బంది మార్పిడి కార్యక్రమాలలో పాల్గొంటుంది
అంతర్జాతీయ పోటీకి అనుగుణమైన పరిశోధన ఫలితాలు
ఇంగ్లీష్ వినియోగం
వలస/వీసా ప్రక్రియలు
రాజకీయ స్థిరత్వం
సంస్కృతి
మతం
సామాజిక అవకాశాలు
ఆనందానికి అవకాశం

7. ఉన్నత విద్యా సంస్థపై సమాచారాన్ని అందించడంలో వివిధ సమాచార వనరుల ప్రాముఖ్యత స్థాయిని సూచించండి. ✪

స్కేల్: చాలా ప్రాముఖ్యం 1; ప్రాముఖ్యం 2; ప్రాముఖ్యం లేదు, లేదా ప్రాముఖ్యం లేదు 3; ప్రాముఖ్యం లేదు 4; పూర్తిగా ప్రాముఖ్యం లేదు 5.
12345
యూనివర్శిటీ ప్రచురణలు (న్యూస్‌లెటర్లు)
యూనివర్శిటీ వెబ్‌సైట్లు
మాస్ మీడియాలో వ్యాసాలు (రేడియో, టీవీ, పత్రికలు, వార్తాపత్రికలు)
మాస్ మీడియాలో ప్రకటనలు (రేడియో, టీవీ, పత్రికలు, వార్తాపత్రికలు)
హై స్కూల్ ఉపాధ్యాయుల ద్వారా నిర్వహించిన ప్రదర్శన
యూనివర్శిటీ ప్రతినిధుల ద్వారా నిర్వహించిన ప్రదర్శన
మాటల ద్వారా (స్నేహితులు, హై స్కూల్ సహచరులు మరియు ఇతరులు)
క్యాంపస్ సందర్శనలు & ఓపెన్ డేస్
ఇతర విద్యార్థులు (అలుమ్నీ)
తల్లిదండ్రులు
విద్యా ఏజెంట్లు
లీగ్ పట్టికలు/రేటింగ్
సామాజిక నెట్‌వర్క్‌లు (ఫేస్‌బుక్, ట్విట్టర్)
ప్రాంతీయ సమాచార మేళాలు
యూనివర్శిటీ టెలిఫోన్ హాట్‌లైన్లు
ప్రచార పదార్థం (బ్రోచర్లు, పుస్తికలు, సీడీలు, ప్రకటనలు)
విద్యా ఎక్స్‌పో
ఇంటర్నెట్ (బ్లాగులు, ఫోరమ్‌లు)

యూనివర్శిటీ ఆఫ్ అల్‌స్టర్ గురించి సమాచారాన్ని సేకరించడంలో మీ అనుభవానికి తిరిగి, క్రింద ఇచ్చిన సమాచార వనరులు మీ సమాచార అవసరాలను తీర్చడంలో ఎంత మేరకు సమర్థవంతంగా ఉన్నాయో సూచించండి? ✪

స్కేల్: అద్భుతం 1; మంచి 2; మంచి కాదు, చెడు కాదు 3; మంచి కాదు 4; పూర్తిగా మంచి కాదు 5.
12345అనుభవం లేదు
యూనివర్శిటీ ప్రచురణలు (న్యూస్‌లెటర్లు)
యూనివర్శిటీ వెబ్‌సైట్లు
మాస్ మీడియాలో వ్యాసాలు (రేడియో, టీవీ, పత్రికలు, వార్తాపత్రికలు)
మాస్ మీడియాలో ప్రకటనలు (రేడియో, టీవీ, పత్రికలు, వార్తాపత్రికలు)
హై స్కూల్ ఉపాధ్యాయుల ద్వారా నిర్వహించిన ప్రదర్శన
యూనివర్శిటీ ప్రతినిధుల ద్వారా నిర్వహించిన ప్రదర్శన
మాటల ద్వారా (స్నేహితులు, హై స్కూల్ సహచరులు మరియు ఇతరులు)
క్యాంపస్ సందర్శనలు & ఓపెన్ డేస్
ఇతర విద్యార్థులు (అలుమ్నీ)
తల్లిదండ్రులు
విద్యా ఏజెంట్లు
లీగ్ పట్టికలు/రేటింగ్
సామాజిక నెట్‌వర్క్‌లు (ఫేస్‌బుక్, ట్విట్టర్)
ప్రాంతీయ సమాచార మేళాలు
ప్రచార పదార్థం (బ్రోచర్లు, పుస్తికలు, సీడీలు, ప్రకటనలు)
యూనివర్శిటీ టెలిఫోన్ హాట్‌లైన్లు
విద్యా ఎక్స్‌పో
ఇంటర్నెట్ (బ్లాగులు, ఫోరమ్‌లు)

8. యూనివర్శిటీల ద్వారా అందించిన సమాచారం నాకు మెరుగైన ఎంపిక చేయడంలో సహాయపడుతుందని నేను అంగీకరిస్తున్నాను. ✪

9. మీరు యూనివర్శిటీ ఆఫ్ అల్‌స్టర్ గురించి ప్రత్యేక సమాచారాన్ని పొందడంలో ఎప్పుడైనా కష్టాలు ఎదుర్కొన్నారా? ✪

10. యూనివర్శిటీ ఆఫ్ అల్‌స్టర్ గురించి సమాచార ప్రాప్తిపై మీ మొత్తం సంతృప్తి స్థాయి ఏమిటి? ✪

11. సంస్థతో మీ మొత్తం సంతృప్తి స్థాయి ఏమిటి? ✪