సర్వే
ప్రియమైన విద్యార్థులు!
ఈ సర్వే తరగతి ఉపన్యాసకునితో సంబంధాలను మెరుగుపరచటానికి రూపొందించబడింది. మీ అభిప్రాయాలు మరియు సూచనలు మా కాబోయే కార్యక్రమాలను మరియు పనులను ప్లాన్ చేయడంలో ముఖ్యమైన పాత్ర పోషిస్తాయి.
మీ ప్రతిస్పందన ప్రతి ఒక్కటి ముఖ్యమైనది. దయచేసి, సర్వేలను పూర్తిగా మరియు నిజంగా సమాధానం ఇవ్వండి.
ధన్యవాదాలు!
మీరు తరగతి ఉపన్యాసకునితో మీ సంబంధాన్ని ఎలా అంచనా వేస్తారు?
తరగతి ఉపన్యాసకునితో పరస్పర సంబంధ సమయంలో ఏ పరిస్థితులు ముఖ్యమైనవి?
సహాయము
- నమ్మకం
- ఒకరిని మరొకరు అర్థం చేసుకోవడం
- ایک دوسرے کو سمجھنا
మీరు ఎప్పుడు మరియు ఎలా తరగతి ఉపన్యాసకునితో తరచుగా మాట్లాడుతారు?
తరగతి ఉపన్యాసకునితో సంబంధంలో ఏ కష్టం వస్తుంది?
- సంకీర్ణతలు రాదు.
- ఏమి?
- అడ్డంకులు రాదుని.
- ఏవిధమైన
- ఏది వస్తే, అది జరుగుతుందండి.
- ఏమీ లేదు
- ఏమీ కాదు
- లేదు
- ఏమీ లేదు
- అత్యంత కష్టంగా లేదు
మీరు తరగతి ఉపన్యాసకుని నుండి ఏ మద్దతు ఆశిస్తున్నారు?
- scientific
- అయితే, మీరు సహాయం చేస్తే, దయచేసి పంపండి.
- సరే
- నావిల్లు
- పై assunto అన్వయించండి
- ఏమీ చేయకుండా, కేవలం ఆదేశాల ప్రకారం.
- శ్రేయోభిలాషులు యొక్క స్నేహాన్ని పెంచేందుకు సమూహ ఆటలు నిర్వహించడం.
- అర్థం చేసుకోవడం, ఒకే మమత
- ఎలాంటి
- అన్నీ బాగుంది
తరగతి ఉపన్యాసకుని తో జరిగే సమావేశాలు మరియు కార్యక్రమాలలో మీరు ఏ స్వరूपాన్ని కోరుకుంటారు?
- మూటలైన సమావేశాలు, విద్యా కార్యక్రమాలు.
- మంచి ఫార్మాట్
- ఏమి సులభంగా సులభంగా ఉంది.
- నేను ఉండటం లేదు.
- ఆఫ్లైన్
- మాకు తెలియదు
- నాకు తెలియదు
- క్రీడలు
- ఆనందంగా
- నేను సమావేశాలు ఉచితంగా, స్పష్టంగా జరిగాలని కోరుకుంటున్నాను. పెడబడిన ప్రశ్నలకు స్పష్టమైన సమాధానం ఇస్తే, విద్యార్థుల అభివృద్ధితో సంబంధించి సూచనలు ఇస్తే మంచిది.
తరగతి ఉపన్యాసకుని సూచనలను స్వీకరించటం కోసం మీరు ఎంత రెడీగా ఉన్నారు?
తరగతిని సమన్వయాన్ని మెరుగుపరచడం కోసం ఏ చర్యలు తీసుకోవాలో మీరు అనుకుంటున్నారు?
- తరగతి నాయకుని ఎంపిక చేయాలి మరియు సాధారణ బృంద నియమాలను నిర్వహించాలి.
- సమస్త విద్యార్థులకు అర్థమయ్యేలా అంటూ మొదలు పెట్టండి.
- మనిషి గురించి, కానీ చాలా మంది కలిసి ఉండాలి అని నేను ఆలోచిస్తున్నాను (ఊరిస్తున్నారు, కార్యాచరణలకు పాల్గొనడం మరియు తదితరాలు).
- మాములుగా
- బాల్కిం పాఠశాల విద్యార్థులు మరియు బృందాలు కలిసి ఇచ్చిన పనులను చేయడం, ఆసక్తికరమైన ఆటలు ఆడడం తరగతి గంటల్లో. అప్పుడు కాస్తా అయినా సంయోజనంలో ఉంటామని ఆశిస్తున్నాము.
- నాకించాలు.
- నేను స klasik క్ లో క్రీడలు ఆడి లేక నాట్యంలో లేదా ఉత్పత్తి మరియు మ్యూజియం కు వెళ్లడం మంచిది అని భావిస్తున్నాను.
- ఇరుగుపొరుగున గౌరవం చూపడం
- అష్టమైన పాఠం
- ఈ విషయం పై తరగతి సమయం
మీరు మీ తరగతి మిత్రులతో మీ సంబంధం ఎలా ఉంది? మీకు అనేక ఫ్రెండ్స్ ఉన్నాయా? మీరు ఎలా కలుస్తారు?
తరగతి శిక్కుల మధ్య కలయిక సమయంలో ఏ అడ్డంకులు ఎదురయ్యాయి? మీరు ఇష్టపడని తరగతి శిక్షణ యొక్క పేరు:
- టోకియోలో ఎవరూ లేరు, తరగతిలో ఎలాంటి మూఢత్వాలు జరగలేదు.
- నేనైనా పిల్లలందరూ నా స్నేహితులు మరియు నర్స మరియు తూర్పు నాకు ఒకటే.
- నురై
- నురాయ్ షిగార్ర్
- నాకు ఇష్టమైన కల్యాణాలు లేవు కానీ, నెత్తురు పుచ్చే “హాస్యమా, నీకు అర్థం కావడం లేదు కదా” అంటూ నా మీద పీడితం చేస్తారు, అలా చెప్పడం నాకు ఇష్టం లేదు మరియు频繁隔离 చేస్తారు.
- ఏమీ లేదు
- అందరితో నా సంబంధం బాగా ఉంది. ఎవరికీ నా వల్ల అసహ్యం లేదా తిరస్కారం లేదు.
- అది లేదు.
- ఎన్. నూర్దౌలెట్
- అలా లేదు
మీ కోసం ఇద్దరు మిత్రులు సహజంగా ఎంపిక మర్యాద ఎంత ప్రాముఖ్యత కలిగి ఉంది?
మీరు తరగతి మిత్రుల గదిలో మీకు గుర్తించిన అత్యంత ప్రత్యేకమైన క్షణం ఏమిటి?
- ఇంటి పనులు చేయడం.
- అలా లేదు మరియు పాఠశాల ఉంది కాబట్టి ఇప్పుడు ఒక డిస్కోటేకా ఉంటే చలికాలంలో.
- సాయంత్రం ఒడ్డున తిరుగుతూ బంతిని ఆడే సమయాలు.
- మనం మెగాలో వెళ్ళినప్పుడు మంచి సమయం గడిపాం.
- అలాంటి సందర్భం ఇంకా రాలేదు.
- అనేక అలాంటి గుర్తులున్నాయి.
- మనందరూ శారీరక శిక్షణా తరగతిలో బంతి ఆడిన అనుభవం ఉందుగా.
- గురువుల రోజు, మా అందించిన బహుమతులు
- మొదటి సమావేశం
- అలాంటి క్షణాలు చాలా ఉంటాయి.