ప్రాధమిక విద్యా వయస్సు చిన్నపిల్లల సృజనాత్మకతను అభివృద్ధి చేయడం (is) అనుభవ ఆధారంగా కార్యకలాపాలలో బాహ్య పరిసరాలలో

ప్రియమైన కరాటాలు,

నేను కౌను కళాశాల, కళలు మరియు శిక్షణ విభాగం, ప్రాథమిక విద్యా విభాగానికి 3వ సంవత్సరం విద్యార్థిని. నా పరిశోధన లక్ష్యం - ప్రాధమిక విద్యా వయస్సు పిల్లల సృజనాత్మకతను బాహ్య పరిసరాలలో అనుభవ ఆధారంగా కార్యక్రమాల ద్వారా కనిపెట్టడం.

దయచేసి ఈ ఈ ప్రశ్నోత్తరను నింపండి, సమీక్షించి పరిగణించి ప్రశ్నలికి మీ అభిప్రాయాలను ఇవ్వండి మరియు మీ అనుభవాన్ని పంచుకోండి. ఈ ప్రశ్నోత్తర అనామకంగా ఉంది. సేకరించిన పరిశోధన ఫలితాలను సంకలనం చేసి తేలికపడిన పాఠాలలో మాత్రమే శాస్త్రీయ ఉద్దేశాల కోసం ఉపయోగిస్తారు.

మీ సమయం కోసం ధన్యవాదాలు.

ఈ ప్రశ్నోత్తర ప్రశ్నలను చదవండి మరియు మీకు ఎక్కువగా సరిపోయే సమాధానాన్ని లేదా సమాధానపు ఎంపికలను ఎంచుకోండి.

ఫలితాలు ప్రజలకు అందుబాటులో ఉన్నాయి

ఉపాధ్యాయురాలుసీనియర్ ఉపాధ్యాయుడుఉపాధ్యాయురాలు - విధానసంచికఉపాధ్యాయురాలు - నిపుణి

5 సంవత్సరాల లోపు5-10 సంవత్సరాలు11-20 సంవత్సరాలు21 సంవత్సరాల లేదా అంతకంటే ఎక్కువ

సృజనాత్మకత అంటే కొత్త మరియు అసలైన ఆలోచనలను సృష్టించే, అసాధారణంగా ఆలోచించే మరియు సమస్యలను అభివృద్ధి చేయడానికి సాంప్రదాయేతర విధానాలను అనుసరించి పరిష్కరించగల సామర్థ్యం.సృజనాత్మకత అంటే కొత్త మరియు అసలైన ఆలోచనలను సృష్టించడం.సృజనాత్మకత అంటే అసాధారణంగా ఆలోచించడం మరియు అప్రతిఘాత పరిష్కారాలు శోధించడమే.సృజనాత్మకత అంటే స్వతంత్రంగా ఉండటం మరియు అసాధారణంగా ఆలోచించే సామర్థ్యం.

చాలా ముఖ్యమైనదిముఖ్యమైనదిచాలా ముఖ్యమైనది కాదుముఖ్యమైనది కాదు

స్వతంత్రతసమస్యలను అసాధారణ మార్గాలలో పరిష్కరించే సామర్థ్యంకుతూహలంపరీక్షించడం

పిల్ల యొక్క అసలైన ఆలోచనలు ప్రతిపాదించే సామర్థ్యంపిల్ల యొక్క అసాధారణ సమస్యల పరిష్కరించుటకు సామర్థ్యంఆలోచనల మరియు పరిష్కారాల ప్రామాణికతమీరు పైన చెప్పిన అన్ని ప్రమాణాలను సమానంగా చూస్తారు

వ్యక్తిగత పద్ధతులు (ఉదా: స్వతంత్ర నిర్ణయాలు)బృంద పద్ధతులు (ఉదా: సమస్య పరిష్కారం, చర్చలు)సృజనాత్మక ఆటలుకళా కార్యకలాపాలు (చిత్రకళ, నాట్యం, సంగీతం, నాటకం.)

బాహ్య పరిసరాలు పిల్లల సృజనాత్మకతను అభివృద్ధి చేయడానికి ఉపయోగకరమైనవిబాహ్య పరిసరాలు పిల్లల సృజనాత్మకత అభివృద్ధి చేయడానికి విరుద్ధం లేదా అనుకూలంగా ఉండదుబాహ్య పరిసరాలు పిల్లల సృజనాత్మకతను అభివృద్ధి చేయడానికి ఉపయోగకరమైనవి కాదు

ఎంతో అనుకూలంగా ఉంది	నా అభిప్రాయం లేదు	ఎంతో వ్యతిరేకంగా ఉంది
పిల్లల సృజనాత్మకత అక్కడే అభివృద్ధి చెందుతుంది, అక్కడ వారి కుతూహలాన్ని మరియు పరిశోధనా కోరికను ప్రోత్సహిస్తుంది.

సృజనాత్మకత్వాన్ని అభివృద్ధి చేయడంలో పిల్లలకు స్వతంత్రంగా సృజనాత్మకంగా తయారై, వ్యవస్థకు అనంత రంగంలో తీరిగ్గా ప్రోత్సహించే ప్రాధమికత ఉంది.

పిల్లల సృజనాత్మకత పెరుగడం లేదు, వారు కేవలం ఇతరుల ఆలోచనలను అనుసరిస్తే - వారిని స్వయంగా రూపొందించుకునే స్వేచ్చ కల్పించాలి.

సృజనాత్మకత పెంపకానికి అవకాశం కల్పించే పరిసరాలు అవసరం, కానీ పిల్లలను తయారీకొందించడానికి ప్రోత్సహించాలన ఉన్నది.

పిల్ల ఒక అక్షర మోదలను పొందిన సంఘటకాలలో నేపథ్యం; ఆ వేదికలు సృజనాత్మక ఆలోచనలకు అనుకూలించే సందర్భాలను కల్పించు

బాల్య దశలో ఆకర్షణలను ప్రోత్సహించకపోతే, వృద్ధాప్య సమయంలో సృజనాత్మకత వచ్చే అవకాశం చాలా తక్కువ.

ప్రతి వారం కొన్ని సార్లుప్రతి వారం ఒకసారిప్రతి నెలలో కొన్ని సార్లుప్రస్తుతం నేను ఉపయోగించటం లేదు కానీ భవిష్యత్తులో అన్వయించాలనుకుంటున్నానుప్రస్తుతం నేను ఉపయోగించట్లేదు మరియు అన్వయించాలనుకుంటున్నాను

అనుభవ ఆధారిత చర్య సృజనాత్మక దృక్పథానికి చాలా కీలకమైనదిఅనుభవం ఆవిష్కరణను మెరుగు పరిచే ఉపకరణాలు సృష్టించే దృష్టిని అందించగలుడుఅనుభవ అనుభవం కి తక్కువ ప్రభావం ఉందిఅనుభవ అనుభవం సృజనాత్మకతకు అపర్న చెయ్యడానికి సున్నితంగా లేదు

శారి శ్రావ్య కార్యాచరణలుసృజనాత్మక కార్యకలాపాలుస్వీకరించడం మరియు పరీక్షించడంసామాజిక కార్యక్రమాలుసెన్సరీ కార్యకలాపాలు

పిల్లల భద్రతకు తల్లిదండ్రుల భయంబాహ్య పరిసరాలలో నిపుణుడని పరిగణించి శిక్షణ పట్టుల్లుఅడుగుల అవసరంసృజనాత్మక కార్యక్రమాల కోసం సమయాన్ని సవరించడం

చర్యలను మార్గనిర్దేశం చేసేందుకు మరియు ప్రత్యేక కార్యాలను భర్తీ చేసేందుకుచర్యలు పరిశీలించడం మరియు అవసరమైనంత వరకు పిల్లలకు సహాయపడడంచర్యలను పిల్లలకు స్వతంత్రంగా ప్రణాళిక చేసేందుకు మరియు నిర్వహించేందుకు సందేశాలు మానాలిపిల్లలతో చురుకైన మిశ్రమం వహించడం, కలుపుకునే సృజనాత్మక పరిష్కారాలను అన్వేషించడం

నిత్యముగా బాహ్య పరిసరాలలో సృష్టించడానికి సమయాన్ని కేటాయించడంచిరువాక్యరూపాలు మలచడం, పిల్లలను పరిశోధనలకు ఇచ్చే అవకాశంఅనుమతించే ప్రశ్నలు మరియు పిల్లలను సృజనాత్మకంగా ఆలోచించేందుకు ప్రోత్సహించడంసృజనాత్మక కార్యకలాపాలకు తెరు భాతలే చేయడానికి నాటుకట్టులు (ఉదా: చెట్ల, రాళ్ళను)

1. మీ అర్హతకు సంబంధించి మీ స్థాయి ఏమిటి?

2. మీ పని అనుభవం ఎంత?

3. సృజనాత్మకతను అర్ధం చేసుకోవాలని మీకు అనుకూలమైన నిర్వచనాన్ని గుర్తించండి. (ఒకరి సమాధానాన్ని ఎంచుకోండి)

4. మీరు ప్రాధమిక విద్యా వయస్సులో సృజనాత్మకత అభివృద్ధి యొక్క ప్రాముఖ్యతను ఎలా అంచనా వేస్తారు?

6. మీరు పిల్లల సృజనాత్మకతను అంచనా వేయడానికి ఎవరిని చూడుటకు తీసుకువెళ్లతారు? (కఠినతరం సమాధానాలను అనుమతించండి)

7. మీరు ఎక్కువగా ఉపయోగించే సృజనాత్మకత అభివృద్ధి పద్ధతులు ఏమిటి? (కఠినతరం సమాధానాలను అనుమతించండి)

8. పిల్లల సృజనాత్మకతను అభివృద్ధి చేయడానికి బాహ్య పరిసరాలను ఎలా అంచనా వేస్తారో మీరు ఎలా భావిస్తారు?

9. మీకు తెలియచేయాలనుకుంటున్న ప్రకటనలను హోవిల్ల చేయండి.

10. మీ పిల్లల సృజనాత్మకతను పెంపొందించేటప్పుడు మీరు ఎప్పుడూ STEAM పద్ధతులను ఉపయోగిస్తారా?

11. మీకు అనుకూలమైన ప్రకటనను ఎంచుకోండి.