KoGloss: మూల్యాంకన ప్రశ్నాపత్రం
దయచేసి మీకు సంబంధించిన ప్రశ్నలకు మాత్రమే సమాధానం ఇవ్వండి
నేను ఈ వర్గానికి చెందుతున్నాను:
గ్రాఫ్
పట్టిక
నేను ఈ దేశానికి చెందినవాడిని:
గ్రాఫ్
పట్టిక
దయచేసి మీ దేశాన్ని పేర్కొనండి:
- india
- taiwan
- russia
- tjluguza
కోర్సు యొక్క ప్రధానాంశం:
గ్రాఫ్
పట్టిక
I. a. నేను ముందుగా కార్పస్ నిర్మాణంపై పని చేశాను.
గ్రాఫ్
పట్టిక
I. b. విదేశీ మరియు ప్రత్యేక భాషల విభాగంలో కార్పస్‌లతో పని చేయడం ఉపయోగకరంగా నిరూపితమైంది.
గ్రాఫ్
పట్టిక
I. c. కార్పస్‌లోని పాఠ్య ఎంపిక ఒక ప్రయోజనకరమైన పని ఆధారం ఏర్పరచింది.
గ్రాఫ్
పట్టిక
I. d. కార్పస్‌లోని పాఠ్యాలు చర్చా ప్రత్యేక నిర్మాణాలను గుర్తించడానికి అనుకూలంగా ఉన్నాయి.
గ్రాఫ్
పట్టిక
II. a. నేను ముందుగా అంట్కాంక్ ప్రోగ్రామ్‌తో పని చేశాను.
గ్రాఫ్
పట్టిక
II. b. అంట్కాంక్‌ను నిర్వహించడం నాకు ఎలాంటి సమస్యలు కలిగించలేదు.
గ్రాఫ్
పట్టిక
II. c. అంట్కాంక్ సహాయంతో విశ్లేషణ సంతృప్తికరమైన ఫలితాలను అందించింది.
గ్రాఫ్
పట్టిక
II. d. నేను పొందిన అనుభవాలను నేను భవిష్యత్తులో ఉపయోగించగలను.
గ్రాఫ్
పట్టిక
III. a. నేను ముందుగా మూడిల్ శిక్షణ వేదికతో పని చేశాను.
గ్రాఫ్
పట్టిక
III. b. నేను మూడిల్ శిక్షణ వేదికను సహకార పనికి బాగా అనుకూలంగా భావిస్తున్నాను.
గ్రాఫ్
పట్టిక
III. c. మూడిల్‌ను నిర్వహించడం నాకు ఎలాంటి సమస్యలు కలిగించలేదు.
గ్రాఫ్
పట్టిక
IV. a. నేను గ్లోసరీ ఎంట్రీలను నిర్వహించడానికి అవసరమైన భాషా పరిజ్ఞానం కలిగి ఉన్నాను.
గ్రాఫ్
పట్టిక
IV. b. గ్లోసరీ ఎంట్రీలను సృష్టించడం ద్వారా నేను కొత్త పరిజ్ఞానం పొందాను.
గ్రాఫ్
పట్టిక
IV. c. మూడిల్‌లో రూపొందించిన గ్లోసరీలకు నేను ప్రాయోగిక అనువర్తన అవకాశాలను చూస్తున్నాను.
గ్రాఫ్
పట్టిక
V. a. నేను కోగ్లోస్ పద్ధతిని ఆశాజనకమైన పద్ధతిగా భావిస్తున్నాను.
గ్రాఫ్
పట్టిక
V. b. నేను కోగ్లోస్ పద్ధతికి మరింత ఉపయోగాల అవకాశాలను చూస్తున్నాను.
గ్రాఫ్
పట్టిక
V. c. నేను కోగ్లోస్ పద్ధతిలో మెరుగుదల అవకాశాలను చూస్తున్నాను.
గ్రాఫ్
పట్టిక
మీ వ్యాఖ్యలు/ చేర్పులు/ సూచనలు:
- పూరణలు
- నేను "పరిభాషలో ప్రవేశం" అనే అంశంలో కూడా antconc ను ఉపయోగించడానికి సూచిస్తున్నాను, అక్కడ విద్యార్థులు స్వయంగా కాంపస్‌లను సేకరించి, ఉపాధ్యాయుడి సహాయంతో వాటిని ప్రాసెస్ చేయవచ్చు, అవసరమైన ఫలితాలను పొందవచ్చు. ఇది ఈ సాధనాన్ని అనేక అంశాలలో మరియు ఇప్పటివరకు కంటే ఎక్కువగా ఉపయోగించుకునే అవకాశం అవుతుంది.
- హాన్స్ వెర్త్ అంటున్నారు: జర్మన్ భాష యొక్క wb పై సూచన, 1838 [కొత్త పదం చుట్టూ తిరుగుతోంది: "గుట్టెల్", 01.04.2011], ఇది లూటిస్గ్ అయినప్పటికీ, చాలా నమ్మదగినది కాదు. దీనిని ప్రజా ఎటిమాలజీ శ్రేణికి కేటాయించవచ్చు, ఎలా అంటే wbds పేజీ 270 లో చూపిస్తుంది: "గుట్టెల్, గుట్టర్న్, టిఫోనెన్, ఒక ఇంగ్‌హాల్సిగెన్ గెఫెడ్ నుండి పోసిన ద్రవం; ఈ పదానికి సంబంధించిన ఒక గిడ్డంగి ఉత్పత్తి". మరియు "గుట్టెల్" ఎలాంటి "చుట్టూ తిరుగడం" కాదు... కానీ 1835 లోని మరో చారిత్రిక మూలంలో, ముద్రణ కాపీలో, కింద కుడి వైపున చిన్న అక్షరాలలో, "సెట్టర్ యొక్క గమనిక 'నెంబర్ 60 'ఈ సొల్లు' అనేది >డార్ఫ్జైటుంగ్< నుండి ఒక ప్లాజియట్" అని ఉంది. ఇది నేడు, ఒక ఆధీనంగా పనిచేసే ఇంటర్నల్ వ్యక్తి ముద్రిత డాక్యుమెంట్లలో చేర్చితే, ఆమెను కేవలం వెంటనే తొలగించరు, కానీ రచయిత మరియు ప్రచురణ సంస్థల నుండి నష్టపరిహారం దావా లతో కూడిన సమస్యలతో కూడా ఎదుర్కొంటారు. ఆ "ప్లాజియట్ జేగర్" అని పిలువబడే వ్యక్తుల గుర్తింపు కోసం ఆ ప్రజా పిలుపు మళ్లీ మోసపోవద్దు. ఎందుకంటే, వ్రోనిప్లాగ్ కు సమృద్ధిగా పండించే రచయితలు, ఇలాంటి ఉద్దేశ్యాల గురించి ఆలోచిస్తున్నారు. మరియు వారు తమ గొప్ప "డాక్టర్ ప్యాటర్" లను కూడా చేతిలో ఉంచుకుని ఉండవచ్చు, వారు తమ స్వంత పేరు కోసం కృత్రిమ విశ్వవిద్యాలయ మన్ననను ఇవ్వవచ్చు. ఈ సందర్భంలో క్రేహెన్ ప్రిన్సిపల్ ను అనుసంధానించేవారు చతురంగా ఉంటారు. చివరికి, ఆ అందమైన క్రేహెన్లు ప్రకృతి రక్షణలో ఉన్నాయి. 'గూగుల్' పై ఎలాంటి అభ్యంతరాలు లేవు, ఇది "విజ్ఞానానికి వ్యతిరేకమైన పాపం" గా త్వరగా విమర్శించబడుతుంది. ఇది సరైన ఉపయోగం గురించి మాత్రమే, ఫార్మల్ మరియు కంటెంట్ రెండింటిలోనూ. ఇంటర్నెట్ వివిధ స్థాయిలను అందిస్తుంది: ఉదాహరణకు వికీపీడియా లేదా సమానమైన నిఘంటువుల వంటి సూచన సేకరణలు. ఇవి ఇతర మూలాలను కనుగొనడంలో చాలా సహాయపడే అందమైన సేకరణ. కానీ విషయాలు జాగ్రత్తగా వినాలి మరియు ఎప్పుడూ అసలు పత్రం యొక్క తనిఖీ అవసరం. అదనంగా, కొన్ని సమయాల్లో డేటా లేదా చిహ్నాలు తక్కువగా 'వేరియేట్' చేయబడతాయి మరియు అందువల్ల 'మానసిక చోరీ'లకు ఒక మోసం వేయబడుతుంది. తరచుగా ఒక (ప్సెudo) మూలాన్ని సూచిస్తారు, ఇది వికీ ఆర్టికల్ లేదా సమానమైన సేకరణలలో ఒక సాక్ష్యంగా కనిపిస్తుంది, కానీ అది సంబంధిత వాక్యానికి లేదా అందులో ఉన్న ఆరోపణలకు సాక్ష్యంగా నిరూపించబడదు.
- నేను ఉపాధ్యాయులు తమ స్వంత నమోదు పై పని చేయడానికి అనేక సమావేశాలను అందించినట్లయితే, అది మెరుగ్గా ఉండేదని భావిస్తున్నాను. సమావేశాలలో సమూహ కృషి ద్వారా ఇతరుల నమోదు పరిశీలించి, ప్రత్యక్ష ఫీడ్‌బ్యాక్ ఇవ్వడం కూడా సాధ్యమవుతుంది.
- దయచేసి ముందుగా ఉదాహరణలు అప్‌లోడ్ చేయండి, ఎందుకంటే అలా చేస్తే మీ పని త్వరగా పూర్తి చేయవచ్చు (ఇది మేము పూర్తి చేయాల్సిన మొదటి పనికి మాత్రమే వర్తిస్తుంది, గ్లోసరీ ఎంట్రీకి కాదు!)
- పాఠ్య కార్యక్రమం యొక్క నాణ్యత దురదృష్టవశాత్తు నమ్మకంగా లేదు. నేను నిజంగా ప్రయత్నించినప్పటికీ, నేను ఏదైనా నేర్చుకున్నట్లు అనిపించడం లేదు...
- థీమా ప్రాథమికంగా ఆసక్తికరమైనది, కానీ పాఠశాలల రంగంలో దాని అనువర్తనం పూర్తిగా ఊహించలేనిది మరియు అందువల్ల ఉపాధ్యాయుల కోసం సెమినార్‌గా అనుకూలంగా లేదు. కానీ ఉపాధ్యాయులు చాలా మంచి మరియు నైపుణ్యవంతులు.
- దురదృష్టవశాత్తు, మా తరువాతి ఉపాధ్యాయ కార్యకలాపంతో సంబంధం నాకు అందలేదు. పాఠశాలలో ఇలాంటి ప్రాజెక్టుకు సంబంధించిన ఒక సమావేశం లేదా ఇలాంటి గ్లోసరీని పాఠశాలలో ఎలా నిర్వహించాలో సూచనలు ఉండవచ్చు. అదనంగా, "kogloss-మెతడ్" మరియు "antconc" అంటే ఏమిటి అనే విషయం నాకు స్పష్టంగా తెలియలేదు. నేను దీన్ని కేవలం అర్థం చేసుకోవడానికి ప్రయత్నించాను. సమాధాన ఎంపిక: ఎలాంటి సమాచారం లేదు అని కూడా ఉంది. మిగతా విషయాలపై: ఆసక్తికరమైన సెమినార్.
- ఇచ్చిన నమూనా నమోదు చాలా సహాయపడింది, కానీ ఉపాధ్యాయులు అందులోని సమాచారంపై పూర్తిగా ఏకీభవించలేదు. ఈ సెమినార్ ఒక slzలో జరుగవచ్చు, అందువల్ల అన్ని పాల్గొనేవారు సమకాలికంగా ఒక ట్యుటోరియల్‌ను అనుసరించవచ్చు.
- ఒక సులభమైన ఫార్మేషన్ పద్ధతిని సృష్టించడం మంచిది, ఎందుకంటే లేకపోతే అందులో చాలా సమస్యలు ఉన్నాయి.