Муаллимони гиромӣ,
Ман донишҷӯи барномаи омӯзгории кӯдакии Коллеҷи Вилнюс мебошам. Шуморо барои иштирок дар пурсиш даъват мекунам, ки ҳадафаш муайян кардани тарзи истифодаи муҳити табиӣ аз ҷониби муаллимони таълими томактабӣ ҳангоми ташкили таълими таҷрибавии кӯдакони 4–5-сола дар берун аз бино мебошад.
Иштирок дар пурсиш ихтиёрӣ ва беном аст. Ҷавобҳо танҳо барои кори таълимӣ истифода шуда, дар шакли ҷамъбастшуда пешниҳод мешаванд.
Ҳангоми ҷавоб додан ба саволҳо, ба чор ҳафтаи охирини корӣ, ки бо кӯдакони 4–5-сола кор мекардед, такя кунед. Як фаъолият як машғулияти алоҳида ташкилшударо дар назар дорад. Дар баъзе саволҳо шумо метавонед якчанд ҷавобро интихоб кунед. Агар варианти «Фаъолият набуд», «Истифода накардем» ё «Ба кӯмаки иловагӣ ниёз нест»-ро интихоб кунед, дигар вариантҳоро қайд накунед.
Агар дар байни ҷавобҳои пешниҳодшуда ҷавоби мувофиқро наёбед, «Дигар»-ро интихоб карда, ҷавоби худро нависед.
Барои ҷавобҳоятон ташаккур!
«Дар муҳити табиӣ фаъолият набуд» – ҳамзамон бо вариантҳои дигар қайд накунед.
«Маводи табииро истифода накардем» – ҳамзамон бо вариантҳои дигар қайд накунед.
«Чунин фаъолиятҳоро ташкил накардам» – ҳамзамон бо вариантҳои дигар қайд накунед.
«Чунин супоришҳоро иҷро накарданд» – ҳамзамон бо вариантҳои дигар қайд накунед.
«Фаъолиятҳои таҳқиқӣ набуданд» – ҳамзамон бо вариантҳои дигар қайд накунед.
«Чунин фаъолиятҳо набуданд» – ҳамзамон бо вариантҳои дигар қайд накунед.
«Фаъолият ташкил накардем» – ҳамзамон бо вариантҳои дигар қайд накунед.
«Монеае набуд» – ҳамзамон бо вариантҳои дигар қайд накунед.
«Ба кӯмаки иловагӣ ниёз нест» – ҳамзамон бо вариантҳои дигар қайд накунед.