Пас аз мактаб таълимоти таълимӣ (барои корфармоён)

Мақсади ин тадқиқоти пешниҳодшуда кӯшиш кардан аст, ки дар давраи кунунии норасоиҳои глобалӣ, ки ба омилҳои иқтисодӣ, иҷтимоӣ ва тиҷоратӣ марбут аст, таъсироти асосӣ ба донишҷӯён дар робита бо он ки онҳо чӣ гуна масъалаи вуруд ба таълимоти пас аз мактабро наздик мекунанд, муайян карда шавад.

Ҳамчунин, пешниҳод шудааст, ки аз ҷониби донишҷӯён ва кормандони таълимӣ, муайян карда шавад, ки кадом тағйирот дар сохтори соли академӣ, усулҳои расонидан ва шаклҳои таҳсил, соҳаҳои нави таълим ва манбаъҳои молиявӣ метавонанд барои қонеъ кардани ин нигарониҳо барои донишҷӯён ва муассисаҳои таълимӣ мувофиқ бошанд.

Ин пешниҳод аз таҷрибаи мустақим дар муҳокимаи чунин омилҳо ба вуҷуд омадааст:

1 Фишори баромадан барои вуруд ба таҳсил бевосита пас аз хатми мактаб.

2 Душворӣ бо модели анъанавии таълими синфӣ ва бинобар ин, норозигӣ барои идома додан бо ин усул.

3 Душворӣ дар интихоби барномаҳо ва ҷалби диапазони барномаҳои дастрас.

4 Монеаҳои молиявӣ.

5 Нигарониҳо барои оянда дар робита бо муҳити зист ва иқтисод.

6 Низоҳои эҳтимолии норозигӣ бо интизориҳои иҷтимоии таъсисёфта.

7 Фишорҳои молиявӣ ба коллеҷҳо ва донишгоҳҳо ва фишори натиҷавӣ барои коҳиш додани хароҷот ва афзоиши даромад.