Саволномаи дар бораи мушкилот дар грамматика байни шогирдон
Муқаддима
Мо шуморо даъват менамоем, ки дар ин саволнома иштирок кунед, ки мақсади он равшан кардани мушкилот дар грамматика аст, ки шогирдон бо онҳо рӯбарӯ мешаванд. Мо умедворем, ки тавассути ҷавобҳои шумо ба мо кӯмак мерасонад, ки чолишҳоро фаҳмем ва роҳҳои беҳтарини таълим ва такмили сатҳи забонро ҷустуҷӯ кунем.
Мақсад: иштирок дар ин саволнома дар вазифадор кардани омӯзиш ва пешниҳоди пешниҳодҳои амалӣ, ки бо мушкилоти грамматикаи шогирдон мубориза барад, кӯмак мерасонад.
Мо барои вақти шумо ва саҳми арзишмандатон ташаккур мегӯем.
Оё шумо фикр мекунед, ки шогирдон дар фаҳмидани қоидаҳои забони арабӣ душворӣ доранд?
Кадом мушкилоти грамматика бештар ҳамчун мушкилот дида мешавад?
Хатои дар мувофиқат байни амал ва субъект
- хатоҳо дар шартнома байни феъл ва объектҳо
Ба назар мерасад, ки ин мушкилоти грамматикаи кайҳо шуд?
- man nicht.
- несташии таҳрик, кӯмакҳои ёдгирии грамматикаи забони арабиро нест, ният надоштан барои хондани китобҳои грамматика.
Оё шогирдон дастгирии кофӣ аз омӯзгорон дар қоидаҳои грамматика мегиранд?
Асарномаи грамматикаи мушкилот дар фаъолияти академии шогирдонро арзёбӣ кунед.
Оё шумо усулҳои таълимии навоваронаро барои расмият кардани қоидаҳои грамматика дар синфхои худ истифода мебаред?
Шумо чӣ дараҷа аз усули таълими грамматика, ки дар мактабу кӯдакистонҳо қабул шудааст, шодед?
Оё шумо фикр мекунед, ки истифодаи технология метавонад дар беҳтар кардани таълими грамматика кӯмак расонад?
Оё шумо зарурати рушди маноҳҳои нав барои осон кардани таълими грамматика дар байни шогирдон мебинед?
Лутфан ҳар гуна таклифҳо ё назарҳои худро барои беҳтар кардани таълими грамматика пешниҳод кунед.
- nera - there is not
- ман фикр мекунам, ки бояд вазифаҳои интерактивии грамматика, тестҳо, машқҳои забон, бозигарии рақамӣ, ки кӯмак мерасонанд, то қаидехои грамматикаро аён кунанд, барномасозии грамматикии худасноки рақамиро ба кор бурд.