Таъсири талабот ва захираҳои корӣ ба иҷрои фаъолиятҳо

Мӯҳтарам ҷавобгӯ,

Студенти Донишгоҳи Вилнюс Вилма Бирвидайтэ таҳқиқоте гузаронида истодааст, мақсади он муайян намудани таъсири талабот ва захираҳои корӣ ба иҷрои фаъолиятҳои кормандони ширкатҳои соҳаи ИТ дар шароити кори дурдаст ва таҳқиқи нақши сӯхтани рӯҳӣ миёни талабот/захираҳо ва натиҷаҳои кор мебошад. Сарпарастии таҳқиқот анонимӣ буда, аз шумо талаб нагардидааст, ки маълумоти шахсии худро пешниҳод намоед. Маълумот, ки дар вақтҳои таҳқиқот ба даст омада, барои формулир кардани хулосаҳое бо хислати умумӣ дар кори хатми ман истифода хоҳад шуд. Лутфан варианти мувофиқро бо "В" нишон диҳед ё менависед. Ташаккур мегӯем, ки дар омӯзиш ширкат мекунед.

1. Шумораи рӯзҳое, ки дар хонаи коргардон (идора) кор мекунед, нишон диҳед (шумораро ворид кунед)

  1. 1
  2. 5
  3. 1
  4. 2
  5. 3
  6. 4
  7. 3
  8. 5
  9. 2
  10. 4
…Бештар…

2. Шумораи рӯзҳое, ки бо усули дурдаст кор мекунед, нишон диҳед (шумораро ворид кунед)

  1. 4
  2. 1
  3. 4
  4. 3
  5. 2
  6. 1
  7. 4
  8. 1
  9. 3
  10. 1
…Бештар…

3. Ба талабот ва захираҳои кории худро дар ташкилотатон бо скалярии 6 арзёбӣ кунед, ки 0 - ҳеҷ вақт, 1 - як маротиба дар сол ё камтар, 2 - як маротиба дар моҳ, 3 - чанде маротиба дар моҳ, 4 - як маротиба дар ҳафта, 5 - чанд маротиба дар ҳафта, 6 - ҳар рӯз.

4. Ба изҳороти пешниҳодшуда дар бораи фаъолиятҳои кории худ арзёбӣ кунед, ки 1 - ба таври комил мухолиф, 2 - мухолиф, 3 - на метавонед, на мухолиф, 4 - мувофиқ, 5 - комилан мувофиқ.

5. Ба изҳороти марбут ба ҳолати ман дар кор арзёбӣ кунед, ки 1- ҳеҷ вақт, 2- кам, 3- баъзан, 4- доимӣ, 5 - ҳамеша.

6. Шумо:

7. Синну солатон (сола ворид кунед):

  1. 31
  2. 36
  3. 请提供要翻译的内容。
  4. 26
  5. 请提供要翻译的文本。
  6. 39
  7. 33
  8. 27
  9. 33
  10. 25
…Бештар…

8. Маърифататон

9. Андозаи ташкилотатон:

10. Сарфи умумии кориятон дар соҳаи ИТ (сола ворид кунед):

  1. 5
  2. 4
  3. 2
  4. 3
  5. 12
  6. 5
  7. 4
  8. 7
  9. 2
  10. 9
…Бештар…
Суроѓи худро созедБа ин анкета ҷавоб диҳед