Таъсиси малакаҳои кормандони иҷтимоӣ, ки дар хонаи парасторӣ кор мекунанд

Ҳурматли посухгӯён,

Ман донишҷӯи барномаи магистратураи кори иҷтимоӣ дар Донишгоҳи Миколас Ромериё ҳастам. Ҳоло ман таҳқиқот гузаронида истодаам, ки мақсади он таҳлили такмили малакаҳои кормандони иҷтимоӣ, ки дар хонаи парасторӣ кор мекунанд, мебошад.

Ман шуморо даъват мекунам, ки ба ин кори муҳим ҳамроҳ шавед! Нақши шумо ва таҷрибаатон барои фаҳмидани ин соҳа ва таҳияи тавсияҳои лозима беназир аст.

Бо пур кардани пурсишнома, шумо розӣ ҳастед, ки дар таҳқиқот иштирок кунед. Муҳим аст, ки ҳангоми посух додан ба саволҳо бо таҷрибаи уникалии худ роҳнамоӣ кунед ва кушода бошед.

Ташаккур барои вақти шумо! Иштироки шумо муҳим ва маъноӣ аст - он на танҳо ба муваффақияти кори шахсии ман, балки ба рушди илм ва беҳтар кардани кори иҷтимоӣ дар кишвари мо кӯмак мекунад.

Саҳми шумо муҳим аст!

Натиҷаҳо танҳо барои муаллиф дастрасанд

1. Оё шумо дар се соли охир малакаи худро баланд бардоштед?

2. Кай барои шумо вақти мувофиқ барои такмили малакаи шумо хоҳад буд?

3. Оё шумо бо мақсад такмили малакаи худро барномарезӣ мекунед?

4. Шумо чӣ фикр мекунед, оё барои кормандони иҷтимоӣ, ки дар хонаи парасторӣ кор мекунанд, доимо такмили малакаҳои худро зарур аст?

የእንደ አንድ የሥራ እድል

5. Кӣ шуморо барои такмили малакаи шумо ташвиқ мекунад? (Шумо метавонед чанд вариант интихоб кунед)

6. Чаро барои шумо такмили малакаи шумо ҳамчун корманди иҷтимоӣ, ки дар хонаи парасторӣ кор мекунад, муҳим аст? (Шумо метавонед чанд вариант интихоб кунед)

የተማሪ ዝርዝር ለማሻሻል ይህ ይሆናል

7. Шумо бо кадом фосила такмили малакаи худро дар ин шаклҳои касбии малакаҳо мекунед?

Як маротиба дар моҳЯк маротиба дар 3 моҳЯк маротиба дар 6 моҳЯк маротиба дар 9 моҳЯк маротиба дар як соли календарӣМан такмил наёфтам
Семинарҳо бо тамос
Семинарҳо дар фосилаи дур
Омӯзишҳо бо тамос
Омӯзишҳо дар фосилаи дур
Машғулиятҳои амалии бо тамос
Машғулиятҳои амалии дар фосилаи дур
Стажировка / барномаҳо, ки дар хати LR гузаронида мешаванд бо тамос
Стажировка / барномаҳо, ки дар хати LR гузаронида мешаванд дар фосилаи дур
Супервизия бо тамос
Супервизия дар фосилаи дур
Интервизия бо тамос
Интервизия дар фосилаи дур
Менторинг бо тамос
Менторинг дар фосилаи дур
Таҳсилот бо тамос
Таҳсилот дар фосилаи дур
Лексияҳо бо тамос
Лексияҳо дар фосилаи дур
Конференсияҳо бо тамос
Конференсияҳо дар фосилаи дур

8. Арзёбии аҳамияти қобилиятҳои шумо ҳамчун корманди иҷтимоӣ, дар иҷрои вазифаҳо. (Арзёбӣ кунед аз 1 то 5 балл: 1 – комилан муҳим нест; 2 – қисман муҳим нест; 3 – на муҳим, на муҳим нест; 4 – қисман муҳим; 5 – хеле муҳим).

12345
Кумак ба мизоҷон
Арзёбии ниёзҳои шахсии мизоҷон
Ташкили хизматрасониҳо
Иштибоҳ бо хешовандони мизоҷон
Шомил кардани ҷомеа
Беҳтар кардани шароити зиндагии мизоҷон
Менеҷменти кризисҳо
Танзими ҳуҷҷатҳо
Кумакҳои ҳуқуқӣ ва маъмурӣ
Намояндагӣ аз манфиатҳои мизоҷон

9. Шумо чӣ гуна арзёбӣ мекунед, ки шумо дар кор дар хонаи парасторӣ кадом касбҳои касбӣ доред? (Аз 1 то 5 балл арзёбӣ кунед: 1 – хеле паст; 2 – паст; 3 – миёна; 4 – хуб; 5 – аъло).

12345
Қобилияти муошират
Қобилияти ҳамкорӣ
Қобилияти нақшакашӣ
Қобилияти мустақилона кор кардан
Қобилияти такмил ёфтан
Қобилияти рефлексия
Қобилияти арзёбии ниёзҳо
Қобилияти иҷрои интервенсия
Қобилияти қонеъ кардани ниёзҳои мизоҷон
Қобилияти муҳити бехатар эҷод кардан
Қобилияти рушди малакаҳои зиндагии мустақилонаи қабулкунандагони хизматрасонӣ

10. Шумо чӣ фикр мекунед, кадом маълумотҳо барои шумо ҳамчун корманди иҷтимоӣ, ки дар хонаи кӯмак кор мекунад, лозим аст? (Ба 1 то 5 балл арзёбӣ кунед: 1 – комилан лозим нест; 2 - кам лозим аст; 3 – миёна лозим аст; 4 – лозим аст; 5 – хеле лозим аст).

12345
Маълумот дар бораи сиёсати иҷтимоӣ
Маълумот дар бораи психология
Маълумот дар бораи сиёсати сиёсӣ
Маълумот дар бораи социология
Маълумот дар бораи ахлоқ
Маълумот дар бораи ҳуқуқ
Маълумот дар бораи фарҳанг
Маълумот дар бораи технологияҳо
Маълумот дар бораи усулҳои интервенсия

11.Шумо бо кадом мушкилот дар такмили малакаҳо рӯ ба рӯ мешавед, вақте ки ҳамчун корманди иҷтимоӣ дар хонаи кӯдакон кор мекунед? (Ҳар якро аз 1 то 5 балл арзёбӣ кунед: 1 – ҳеҷ гоҳ; 2 – кам; 3 – баъзан; 4 – аксар вақт; 5 – ҳамеша).

12345
Соатҳои кории ғайриоддӣ
Бари кории баланд
Намунаи камтари барномаҳои омӯзишӣ
Фишори психологӣ
Хатар барои амнияти шахсӣ
Маҳдудияти манбаъҳои молиявӣ ва моддӣ
Нестии шинохт ва фаҳмидани ҷомеа
Дилеммаҳои ахлоқӣ
Ниёз ба малакаи фарҳангӣ
Пешрафти технологияҳо
Сӯзиш дар кор бо сабаби фишори доимӣ ва фишори эмотсионалӣ
Вақти нокифоя барои такмили шахсӣ
Дастгирии нокифояи корфармо дар соҳаи такмили касбӣ
Мотивацияи камтари ҳамкасбон барои такмил ёфтан
Пардохти нокифоя барои малакаи иловагӣ ё баланд бардоштани квалификатсия
Мушкилот дар ёфтани роҳнамоҳои мувофиқ ва квалификатсияшуда

12. Кадом аз ин арзишҳо дар фаъолияти касбии худ, ҳангоми кор дар хонаи парасторӣ, муҳимтарин ҳисоб мекунед? (Ҳар як арзишро аз 1 то 5 балл арзёбӣ кунед: 1 - комилан муҳим нест, 2 - муҳим нест, 3 - миёнаи муҳим, 4 - муҳим, 5 - хеле муҳим).

12345
Эмпатия
Ихтиёр
Этика
Масъулият
Адолат
Толерантсия
Ҳамкорӣ
Эҷодкорӣ
Профессионализм
Конфидентсиалият
Баробарӣ
Дилсӯзӣ
Масъулият
Кумак
Таъсиси ҳуқуқ

13. Чӣ гуна арзишҳои шахсии шумо шуморо водор карданд, ки малакаҳои худро такмил диҳед ва ба рушди касбӣ дар кор дар муассисаҳои иҷтимоӣ таъсир расонед? (Ҳар як изҳоротро аз 1 то 5 арзёбӣ кунед: 1 – комилан розӣ нестам; 2 – розӣ нестам; 3 – на розӣ ҳастам, на розӣ нестам; 4 – розӣ ҳастам; 5 – комилан розӣ ҳастам).

12345
Таълимот барои кормандони иҷтимоӣ, ки дар муассисаҳои иҷтимоӣ кор мекунанд, кофӣ аст
Мазмуни таълимоти такмили малакаҳо бо талаботҳои шахсии рушди касбии шумо мувофиқ аст
Таълимот дар вақти удоби шумо баргузор мешавад
Таълимот дар вақти кор баргузор мешавад, бинобар ин шумо имкониятҳои ками иштирок кардан доред
Шумо касби шахсии худро нақша мекунед, бинобар ин интихоб мекунед, ки дар кадом таълимот иштирок мекунед
Ҳарфҳои иштирокчиёнро барои таълимоти гузаронидашударо муассисаатон пардохт мекунад
Шумо барои таълимот худашон пардохт мекунед
Бинобар камбуди маблағҳои муассиса, шумо наметавонед он қадар, ки мехоҳед, такмил ёбед
Шумо дар таълимот танҳо барои шаҳодатномаҳо, ки барои аттестатсия, касб ва баланд бардоштани маош зарур аст, иштирок мекунед
Дар барномаҳои таълимӣ маълумоти касбии нав кофӣ аст
Дар таълимот бо усулҳои нави кори иҷтимоӣ шинос мекунанд
Дар таълимот малакаҳои умумӣ (муошират, ҳамкорӣ, рефлексия, ташкилот, роҳбарӣ, психология ва ғайра) кофӣ рушд мекунанд
Маълумот дар таълимот осон дар амал татбиқ мешавад
Таълимотро мутахассисони қобилиятдор гузаронида мешаванд
Такмили малакаҳо формализм аст, ки рушди касбиро ташвиқ намекунад

14. Оё шумо бо ин изҳорот дар бораи такмили малакаҳои кормандони иҷтимоӣ, ки дар хонаи кӯдакон кор мекунанд, розӣ ҳастед? (Ҳар изҳоротро аз 1 то 5 арзёбӣ кунед: 1 – комилан розӣ нестам; 2 – розӣ нестам; 3 – на розӣ ҳастам, на розӣ нестам; 4 – розӣ ҳастам; 5 – комилан розӣ ҳастам).

12345
Арзишҳои касбии ман кӯмак мекунанд, ки ниёзҳои мизоҷонро беҳтар фаҳмам
Бо такмили малакаҳои худ, ман дар кори худ самараноктар шудам
Арзишҳои ман маро водор мекунанд, ки бештар барои имкониятҳои омӯзиш ҷустуҷӯ кунам
Такмили малакаҳо ба ман кӯмак кард, ки муносибатҳои беҳтаре бо ҳамкорон созам
Арзишҳои ман ба беҳтар шудани сифати кори ман кӯмак мерасонанд
Арзишҳои ман маро водор мекунанд, ки ниёзҳои мизоҷон ва онҳоро беҳтар фаҳмам
Бо такмили малакаҳои худ, ман худро дар кори худ бештар боварӣ ҳис мекунам
Дар ҷустуҷӯи имкониятҳои омӯзиш, ман дар кори худ бештар хурсандӣ ҳис мекунам
Бо беҳтар кардани малакаҳои худ, ман метавонем мушкилотеро, ки дар кор бо мизоҷон ба миён омадаанд, беҳтар ҳал кунам

15. Оё шумо донишҳои ба даст овардаатонро дар барномаҳои такмили малакаҳо барои кор дар соҳаи иҷтимоӣ дар хонаи пиронсолон татбиқ кардед? (Маҳсулотҳои ба даст овардаатонро аз 1 то 5 балл арзёбӣ кунед: 1 - розӣ нестам, 2 - қисман розӣ нестам, 3 - на розӣ нестам, на розӣ ҳастам, 4 - қисман розӣ ҳастам; 5 - розӣ ҳастам).

12345
Шумо дар кори худ онҳоро татбиқ мекунед ва онҳоро барои ҳамкорони муассисаатон татбиқ кардан ташвиқ мекунед
Идеяҳои пешниҳодшударо ба таври он чӣ ки пешниҳод шудаанд, озмоиш мекунед
Идеяҳои пешниҳодшударо дубора фикр мекунед ва ба тарзи худ татбиқ мекунед
Шумо интизори вазъияти мувофиқ барои татбиқи идеяҳо ҳастед
На ҳамеша аз идеяҳо истифода мекунед, аммо ҳамкоронатонро барои истифодаи онҳо ташвиқ мекунед
Шумо ҳеҷ чизро дар кори иҷтимоӣ татбиқ карда наметавонед

16. Чӣ гуна сифати кори шумо пас аз такмили малакаи касбӣ (омӯзиш) тағйир ёфт? (Маҳсулотҳои гирифташударо аз 1 то 5 балл арзёбӣ кунед: 1 - розӣ нестам, 2 - қисман розӣ нестам, 3 - на розӣ нестам, на розӣ ҳастам, 4 - қисман розӣ ҳастам; 5 - розӣ ҳастам).

12345
Микроклимат дар хонаи парасторӣ беҳтар шуд
Муносибат бо хизматрасонандагон беҳтар шуд
Муносибат бо наздикони хизматрасонандагон беҳтар шуд
Муносибат бо ҳамкасбон беҳтар шуд
Ҳеҷ чиз тағйир наёфт

17. Ҷинси шумо чист?

18. Таҳсилоти шумо

19. Кадом категорияи квалификатсия доред?

Масъули иҷтимоии калон (баробар бо категорияи аввалини квалификатсия)

20. Синни кории шумо дар соҳаи иҷтимоӣ чанд аст?