Форма интихоб барои курсҳои ихтиёрии JHS 2015-2016

Шумо барои давраи 7-ум дар рӯзи душанбе/чоршанбе ва сешанбе/панҷшанбе интихоби курсҳои ихтиёрӣ хоҳед дошт. Баъзеҳо курсҳои семестри мебошанд ва бо ситора (*) нишон дода мешаванд. Бисёре аз синфҳо курсҳои солона мебошанд, бинобар ин, бо хирад интихоб кунед. Лутфан, интихоби 1, 2 ва 3-ро интихоб кунед, ки ихтиёрии бештар хоҳишманди шумо интихоб 1-ум бошад. Убедитесь, что вы отметили любые предварительные требования, которые вам нужны перед выбором, чтобы убедиться, что вы соответствуете требованиям. Шумо метавонед аз курсҳои ихтиёрии зерин интихоб кунед:

МУАРРИФИИ ҲУНАР - Курсҳо талаб мекунанд, ки донишҷӯён баъзе маҳорати расмкашии фигураҳои асосиро аз хати асосӣ оғоз кунанд ва бо фигураҳои геометрии омехта анҷом диҳанд. Ҳангоми гирифтани дониши хуб дар шаклҳои асосӣ, курс идеяи персектива, хати уфуқ ва нуқтаҳои нопадидшавиро муаррифӣ мекунад. На танҳо донишҷӯ метавонад шаклҳои асосиро расм кунад, балки ӯ ё ӯ метавонад дар тарзи 3-имон фикр кунад. Баъдтар дар курс донишҷӯ ба идеяи соя, арзиш, матоъ ва сояи партофта шеносо мешавад. Ниҳоят, онҳо хоҳиш мекунанд, ки асарҳои ҳунариро такрор кунанд, то дар ҷамъоварии таҷрибаи кофӣ дар асарҳои муфассал комил шаванд. Ниҳоят, намоиши асарҳои анҷомёфтаи донишҷӯён дар мактаб баргузор мешавад.

АКТИВИЗМ - Садои шумо - Интихоби шумо! Тараққӣ кунед маҳорати роҳбарӣ, ҳуқуқи инсонро омӯзед, тағйироти иҷтимоиро роҳнамоӣ кунед, он чизе, ки шуморо илҳом мебахшад, пайдо кунед. Огоҳ, маълум ва шомил шавед. Мактаби худро, ҷомеаи худро ва берун аз он тағйир диҳед... мусбат!  Мулоқот кунед ва омӯзед, ки роҳбарон/созмонҳои аҷиб чӣ гуна тағйироти назаррас дар ҷомеа ва ҷаҳон ба вуҷуд овардаанд. Мо ба сафарҳои саҳроӣ хоҳем рафт, то аз дигарон омӯзем, ҳамкорӣ кунем ва шомил шавем. Агар шумо ҳоло дар Ҳукумати Донишҷӯён бошед ё ҳеҷ гоҳ мехостед, ин синф имконияти аълоест, ки шумо на танҳо сӯҳбат мекунед, балки Роҳбарӣ мекунед ва КОР мекунед.

ҲУНАРИ ПЕШРАФТА - Донишҷӯён бо сохтани расмҳои мураккаб дар ҳамаи ҷанбаҳои ҳаёт, ба монанди манзара, баҳр, ҳаёти статикӣ, ҳаёти ҳайвонот ва портретҳо оғоз мекунанд.  Баъдтар онҳо бо назарияи ранг шеносо мешаванд ва бо расмкашии аввалини худ бо рангҳои акрилӣ оғоз мекунанд ва тадриҷан ба рангҳои равғанӣ мегузаранд. Дар ин роҳ, баъзе синфҳо дар бораи персонажҳои мультфилм ва муралҳо хоҳанд буд.

ДРАМА - Дунёи аҷиби саҳнаи театрро тавассути импровизатсия ва иҷрои намоиш омӯзед! Синфҳои драма фаъолиятҳоро барои сохтани ҳузури саҳна ва маҳорати гапзании бо дарсҳо дар бораи костюм ва тарҳи саҳна муттаҳид мекунанд. Намояндаҳои хурсанде дар давоми сол ба истеҳсоли семестри дуюм дар баҳор оварда мешаванд. Биёед, дар ин амалиёт шомил шавед!

АКСБОРИ - Оё шумо камераи зебо доред, аммо намедонед, ки онро чӣ гуна истифода баред?  Оё шумо мехоҳед, ки ҷаҳонро бо роҳи нав бубинед? Ё шумо танҳо мехоҳед, ки бозии Snapchat-и худро ба сатҳи нав баред?  Дар Акс 1 (семестри аввал) мо меомӯзем, ки чӣ гуна акси худро тавассути техникаи композиторӣ созем, ва дар Акс 2 (семестри дуюм) мо меомӯзем, ки чӣ гуна функсияҳои камераи худро истифода барем, то ба ҳайси рассомон рушд кунем.  Ин синфи шавқовар каме кор дар берун аз мактабро талаб мекунад, аммо ба шумо маҳорати лозимаро медиҳад, то худро аккос номед.  Ин имкониятро аз даст надиҳед. (Донишҷӯён, ки нақша доранд, ки дар синф тамоми сол бимонанд, бояд камераи DSLR дошта бошанд, ки барои ҳар як синф дастрас бошад. Телефон камера ҳисоб намешавад.)  Ҳамаи донишҷӯёни акси бояд камера дошта бошанд. 

ИНҚИЛОБҲО - Оё одамони оддӣ метавонанд амалҳои аҷибе барои хотима додан ба зулм ва нододӣ анҷом диҳанд? Оё муҳаббат метавонад бадиро шикаст диҳад? Оё муқовимати ғайриозор метавонад қавитар аз силоҳ бошад? Оё ғайриозорӣ дар Фаластин имконпазир аст? Оё қудрати ғайриозорӣ воқеан метавонад тағйироти устувор дар ҷаҳон ба вуҷуд орад? Ин саволҳоро муҳокима, баҳс, танқид ва шомил шавед дар синфи Тадқиқоти Сулҳ дар соли ҷорӣ. Донишҷӯён дар бораи фалсафаҳои ғайриозорӣ, стратегияи муқовимати ғайриозор ва таъсири ғайриозорӣ тавассути таҳқиқоти ҳолатҳои инқилобҳои ғайриозории муваффақ дар саросари ҷаҳон меомӯзанд. Ҳамзамон, донишҷӯён дар бораи раванди таҳқиқот меомӯзанд; маҳорати пайдо кардани манбаъҳо, тартиб додан, навиштан, таҳрир кардан ва самаранок сохтани коғази таҳқиқотро касб мекунанд. Барои ҳамаи донишҷӯёни Академия лозим аст.

ТАЙЁРӢ БА SAT 2 - Мазмун ва маҳорати лозимаро барои муваффақ шудан дар имтиҳони мавзӯи SAT 2 омӯзед: ریاضیات 1C, 2C, Биология ва/ё Кимиё.  

ҲОЛИ ОМӮЗИШ - Убедитесь, что у вас есть вся работа, которую вам нужно сделать, и есть выделенное пространство и время, чтобы все это выполнить.  Это будет тихое место с учителем, который поможет вам 

СОЛНОМА - Ҳама чизе, ки дар ин сол дар JHS рух додааст, сабт кунед!  Сипас, бо даста кор кунед, то онро дар як басти зебо ва уникалӣ гузоред.  Барои аввалин маротиба, кормандони солнома нусхаи рақамии солномаро эҷод мекунанд!  Бо солномаи рақамӣ, шумо метавонед осонтар корҳои худро ба ҳамаи мактабҳое, ки шумо фикр мекунед, фиристед