| Ман фикр мекунам, ки лексияҳо хеле ҷолиб буданд |
| | | | |
| Ман фикр мекунам, ки дарсҳо интерактивӣ буданд |
| | | | |
| Ман фикр мекунам, ки фаъолиятҳои дарс ҷолиб буданд |
| | | | |
| Ман идеяи "Чеҳраи хушбахт" -ро дӯст медорам |
| | | | |
| Ман эҳтимолан метавонам бигӯям, ки ман тақрибан 90% фаҳмидам |
| | | | |
| Ман эҳтимолан метавонам бигӯям, ки ман тақрибан 80% фаҳмидам |
| | | | |
| Ман эҳтимолан метавонам бигӯям, ки ман камтар аз 70% фаҳмидам |
| | | | |
| Ман дар вақти лексияҳо хаста шудам |
| | | | |
| Ман дар вақти лексияҳо нодида гирифта шудам |
| | | | |
| Ман идеяи лоиҳаҳоро хеле дӯст медорам |
| | | | |
| Ман фаъолиятҳои дарсро лаззат бурдам |
| | | | |
| Ман бештар аз фаъолиятҳои дарс фаҳмидам, на лексияҳои воқеӣ |
| | | | |
| Ман фикр мекунам, ки вазифаҳо душвор буданд |
| | | | |
| Ман фикр мекунам, ки имтиҳон душвор буд |
| | | | |
| Ман фикр мекунам, ки доктор кӯшиш кард, то моро ба курс фаҳмонад |
| | | | |
| Ман фикр мекунам, ки мундариҷаи курс равшан буд |
| | | | |
| Ман бояд барои фаҳмидан кӯмак аз берун гирам (ҷуз доктор ва TA) |
| | | | |
| Ман фикр мекунам, ки TA аъло буд |
| | | | |
| Ман фикр мекунам, ки баҳогузорӣ одилона буд |
| | | | |